4. Требования (критериальные показатели) к уровням освоения прогрммы

Для оценки знаний студентов используется модель, содержание которой представлено в таблице 6.

Таблица 6 – Содержание модели бально-рейтинговой системы оценки знаний студентов по дисциплинам «Основы управления персоналом»

Оценка	Первый модуль материала (РК – 1)* Макс. - 30 б.	Второй модуль материала (РК – 2)* Макс. – 30 б.	Бонус за активность на занятиях** Макс. – 20 б.	Бонус за участие в научной работе по дисцип.*** Макс.-20б.	Итоговая аттестац. (экзамен) Макс. - 40 б.
«5»	26 - 30	26 - 30	20	20	36 - 40
«4»	21 - 25	21 - 25	20	20	31 - 35
«3»	15 - 20	15 - 20	20	20	20 - 30
«2»	Менее 15	Менее 15			Менее 20

Рубежный контроль (*) – РК проводится по тестам в письменной форме или на компьютере.

Активность на занятиях (**) оценивается в 20 баллов только тем студентам, итоговая арифметическая сумм всех отличных и хороших оценок которых за ответы на практических занятиях (за весь период обучения) которых составляет цифру 20 и более.

Дополнительный бонус в 20 баллов (***) назначается тем студентам, которые по тематике дисциплины либо выполнили научную работу и оформили по ней отчет, либо сделали доклад на занятии и по его материалам оформили реферат.

Студенты, набравшие 100 баллов до экзамена (два промежуточных контроля по 30 баллов и два бонуса по 20 баллов за активность на занятиях и за участие в научной работе) от экзамена освобождаются и до экзамена (автоматически) выставляется итоговая оценка по дисциплине «отлично».

К экзамену допускаются те студенты, которые за период обучения (до экзамена) набрали не менее 21 балла.

Итоговая оценка по дисциплине за период обучения выставляется с учетом следующего соответствия суммарной величине набранных баллов:

«отлично» 91 – 100 баллов; «хорошо» - 76 – 90 баллов;

«удовл.» 60 – 75 баллов; «неудовл.» - менее 60 баллов.

5 Фонды оценочных средств

5. 1 Перечень вопросов для подготовки к экзамену

1. Основные элементы организации как системы

2. Человеческие ресурсы и роль человека в организации

3. Персонала организации как объект управления

4. Структура персонала организации

5. Субъект и объект управления в персонале

1. Методология управления персоналом

2. Понятие и содержание концепции управления персоналом

3. Принципы управления персоналом

4. Сущность и характеристика административных методов управления персоналом

5. Сущность и характеристика экономических методов управления персоналом

6. Сущность и характеристика социально – психологических методов управления персоналом

7. Сущность, содержание, принципы кадровой политики и ее роль в деятельности организации

8. Концепции формирования и ориентиры (виды) кадровой политики

9. Сущность и содержание стратегии управления персоналом

10. Концепции и виды стратегий кадровой политики

11. Принципы стратегического управления персоналом

12. Особенности кадровой стратегии на различных этапах жизненного цикла организации

13. Сущность, функции маркетинга персонала, основные задачи по управлению им в организации

14. Место, роль и виды кадрового планирования в управленческой деятельности

15. Цели и основные задачи кадрового планирования

16. Исходные данные для кадрового планирования

17. Сущность технологии управления персоналом

18. Сущность, цель и основные задачи найма персонала

19. Технология найма персонала в организации

20. Источники и методы найма персонала

21. Подбор и отбор персонала

22. Особенности скрининга и рекрутинга при отборе персонала

23. Сущность социализации и адаптации персонала

24. Виды, этапы и условия трудовой адаптации

25. Влияние отношений в персонале на трудовую адаптацию работников

26. Организационная культура как фактор трудовой адаптации

27. Сущность и основные задачи деловой оценки персонала

28. Показатели деловой оценки персонала

29. Исходные данные и технология оценки персонала

30. Особенности деловой оценки работников и руководителей

31. Аттестация как часть или вид деловой оценки персонала

32. Категории аттестуемых и основные задачи аттестации персонала

33. Сущность и виды мотивации

34. Мотивация трудовой деятельности

35. Мотивирование трудовой деятельности

36. Стимулирование труда

37. Сущность и концепции обучения персонала

38. Цели и виды обучения персонала

39. Технология организации и основные методы обучения персонала

40. Система обучения персонала в организации

41. Сущность и влияние деловой карьеры на работника и организацию

42. Факторы, влияющие на карьеру человека

43. Виды и этапы карьеры

44. Кризисы профессиональной карьеры

45. Сущность, виды и стадии развития конфликтов

46. Диагностика и основные пути предупреждения конфликтов

47. Методы разрешения конфликтов

48. Понятие и элементы условий работы персонала

49. Организация труда персонала

50. Увольнение работников как ответственность за результаты их труда

51. Сущность и показатели эффективности деятельности персонала

52. Факторы, влияющие на эффективность деятельности персонала

53. Оценка эффективности труда как функция контроля в управлении

54. Основные показатели эффективности управления персоналом

55. Сущность и показатели экономической эффективности деятельности персонала

56. Оценка экономической эффективности деятельности персонала

57. Характеристика основных показателей экономической эффективности деятельности персонала

58. Сущность и показатели социальной эффективности деятельности

59. Оценка социальной эффективности деятельности персонала