- •Социально-психологические особенности отношений в коллективе и эффективность управления.
- •1.Человеческий фактор в управлении.
- •2. Социально – психологические основы формирования личности.
- •3.Личностные качества руководителя и подчиненных. Роль и значение лидера. Или кто м.Б. Руководителем?
- •4. Отношения в коллективе. Законы коллектива, его психологические характеристики Управленческие команды и их особенности.
- •5. Проблемные ситуации в управлении коллективом и методы их разрешения.
- •Использование мотивации в управлении коллективом. Социально-психологические методы управления.
- •Значение социально-психологических факторов в достижении успеха в управленческой деятельности.
Значение социально-психологических факторов в достижении успеха в управленческой деятельности.
Управление людьми требует учета их психологического состояния, психологических особенностей
понимание и умение разбираться в социально - психологических факторов возрастает – так как
быстрыми темпами развертывается процесс глобализации и в процесс управления вовлекаются представители разных культур, религий
меняется положение, значение и качество работников, повышается их образовательный уровень, знания, значимость, растет самосознание и собственное «Я»
управленческих знаний, полученных в годы обучения, не хватает, надо постоянно пополнять и обновлять свои знания
возрастает взаимодействие каждого со всеми и всех с каждым, расстояния перестали быть барьерами для контактов, делового взаимодействия
Контрольные вопросы
Что означают следующие понятия: личность, направленность личности, способности, характер, темперамент, статус?
Перечислите факторы, которые могут определить авторитет личности?
Какими качествами должен обладать успешный руководитель?
Сформулируйте свое понимание лидерства, его истоков и роли в организации?
Чем отличается характер действий руководителя - администратора и руководителя-лидера?
Что означают термины: коллектив, психологический климат, сплоченность, конформизм, коллективные нормы, групповое давление?
Раскройте суть конформизма и дайте оценку этому социальному явлению с точки зрения руководителя, коллектива и отдельной личности?
Что такое « команда» и как она формируется? Кто является наиболее ценными кадрами команды?
Вспомните, каково значение следующих терминов: конфликт, инцидент, интрига, забастовка, саботаж?
Что такое конфликт и в чем его основные причины?
Покажите разницу между функциональным и дисфункциональным конфликтом в организации?
Раскройте содержание работы руководителя по нейтрализации конфликтов и стрессов ?
Что понимают под мотивацией поведения человека? Как соотносятся потребности и мотивы?
Какие неэкономические методы стимулирования можно эффективно использовать в организации?
Подумайте, продвижение по службе, можно отнести к какому виду стимулов: экономическому, организационному или моральному?
Приведите примеры социально-психологических методов управления.
Под влиянием каких причин роль и значение социально-психологических факторов в управлении сегодня возрастает?