- •Методика формирования математических представлений
- •Разделы, темы дисциплины и формы учебной работы
- •1.2. Содержание дисциплины
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Содержание итогового контроля.
- •4. Методические рекомендации для студентов
- •II модуль
- •III модуль
- •IV модуль
- •Рекомендуемая литература Основная:
- •Дополнительная:
Задания для самостоятельной работы студентов
№ п/п |
Название раздела, темы |
Самостоятельная работа студентов |
Формы контроля |
|
Количество часов в соотв. с тематическим планом |
Задания, выносимые на самостоятельную работу |
|||
1 |
Психолого-педагогические основы методики формирования математических представлений у детей дошкольного возраста с нарушениями в развитии |
3 ч. 1 ч. |
|
Тест |
2 |
Формирование количественных представлений у детей с нарушениями в развитии |
1 ч. 1 ч. 4 ч. 4 ч. |
|
Защита на сем. зан. Тест Презентация проекта Защита реферата |
3 |
Формирование представлений о величине у детей с нарушениями в развитии |
1 ч.
|
|
Тест |
4 |
Формирование геометрических представлений у детей с нарушениями в развитии |
1 ч.
|
|
Тест |
5 |
Формирование пространственно-временных представлений у детей с нарушениями в развитии |
1 ч. 2 ч. 4 ч. 4 ч. |
|
Защита на сем. зан. Тест Презентация проекта Защита реферата |
6 |
Формирование элементарных математических представлений у дошкольников с нарушениями в развитии |
6 ч. |
|
Защита на лаб.-практ. занятии
|
|
Итого: |
32 ч. |
|
|