49

Министерство сельского хозяйства российской федерации

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Томский сельскохозяйственный институт - филиал

Экономико-юридический факультет

Кафедра гуманитарных и общеобразовательных дисциплин

Г.В. Шипилина история Тесты

для промежуточного контроля

для студентов

очного и заочного обучения

ТСХИ НГАУ

Томск – 2012

УДК 94

ББК 63.3

Шипилина Г.В. Отечественная история: тесты для студентов всех направлений

очного и заочного обучения ТСХИ НГАУ / Г.В. Шипилина. – Томск: Изд-во ТСХИ, 2012.- -- с.

Данные тесты по дисциплине «История» включают в себя вопросы социально-политического, социально-экономического и культурного исторического развития России на разных этапах. Они рассчитаны на повторение исторических событий, основных дат и терминов. Кроме этого, тесты призваны организовать самостоятельную работу студентов по изучению курса «История» и подготовиться к промежуточным тестам.

Рецензент:

зав. кафедрой отечественной истории ТГУ,

д-р ист. наук, профессор В.П.Зиновьев.

Одобрено на заседании кафедры гуманитарных и общеобразовательных дисциплин ТСХИ ФГБОУ ВПО «НГАУ».

Протокол № 10 от «_23_»__05__2012 г.

Утверждено методическим советом экономико-юридического факультета ТСХИ ФГОУ ВПО «НГАУ»

Протокол № от «__» от «___» ________ 20___ г.

© Шипилина Г.В., 2012

© Томский сельскохозяйственный институт, 2012

1. Введение в историю.

1. Установите соответствие между функцией исторического знания и её определением.

1. познавательная;

2. прогностическая;

3. воспитательная.

1. выявление закономерностей исторического развития;

2. предвидение будущего;

3. формирование гражданских, нравственных ценностей и качеств.

2. Учение о способах исследования, освещения исторических фактов, научного познания называется …

1. методологией;

2. рационализмом;

3. субъективизмом;

4. историографией.

3. Первая попытка создать обобщающий труд по истории принадлежала современнику Петра I:

1. Н.М. Карамзину;

2. В.Н. Татищеву;

3. В.О. Ключевскому;

4. М.В. Ломоносову.

4. Установите соответствие между методом исторического познания и его определением.

1. сравнительный;

2. типологический;

3. проблемно-хронологический.

1. изучение последовательности исторических событий во времени;

2. сопоставление исторических объектов в пространстве, во времени;

3. классификация исторических явлений, событий, объектов.

5. В России история как наука возникает в связи с изучением и критическим осмыслением источников в _____веке.

1. XX;

2. VIII;

3. XV;

4. XVII.

6. Марксизм рассматривал всемирную историю как смену _______формаций.

1. общественно-экономических;

2. цивилизационных;

3. культурных;

4. религиозных.

7. Функция формирования гражданских, нравственных ценностей и качеств – это функция…