- •Учебно-методический комплекс по дисциплине педагогическое мастерство
- •Содержание
- •Цель дисциплины
- •Задачи дисциплины
- •Структура учебной дисциплины Раздел 1. Педагогическая деятельность преподавателя.
- •Объем и сроки изучения дисциплины
- •Виды контроля знаний студентов и их отчетности
- •Тематический план
- •Раздел 1. Педагогическая деятельность преподавателя
- •Культура самосовершенствования преподавателя
- •Педагогического мастерства преподавателя
- •Информативного воздействия
- •Примерные темы рефератов, эссе
- •Перечень вариантов контрольных работ
- •Примерные вопросы к зачету
- •Литература
- •Образовательные ресурсы (ссылки на официальные сайты):
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины «Педагогическое мастерство»
- •Содержание
- •Введение
- •Раздел 1. Педагогическая деятельность преподавателя.
- •1. Общие методические рекомендации по изучению курса
- •2. Методические рекомендации по изучению теоретического материала курса
- •Культура самосовершенствования преподавателя
- •Педагогического мастерства преподавателя
- •Информативного воздействия
- •3. Методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям
- •4. Список рекомендуемой литературы
- •Образовательные ресурсы (ссылки на официальные сайты):
- •5. Перечень ключевых слов
- •6. Вопросы для подготовки к зачету
- •Примерная тематика рефератов
- •Лекция 1. Специфика педагогического труда
- •Лекция 5. Педагогическое общение Определения понятия общения
- •Специфика педагогического общения Особенности педагогического общения
- •Направленность педагогического процесса
- •Модели педагогического общения
- •Социально-психологические аспекты педагогического общения Основные стороны педагогического общения
- •Механизмы межличностного восприятия в педагогическом процессе
- •Факторы социально-перцептивных искажений в учебном процессе
- •Барьеры педагогического общения
- •Личностно-профессиональные качества и умения учителя, важные для общения Качества личности педагога, важные для общения
- •Коммуникативные умения, навыки и их характер
- •Стиль педагогического общения
- •Влияние характера педагогического общения на психическое развитие учащихся
- •Тема 1. Роль педагогических способностей в деятельности преподавателя
- •Литература
- •Задания для самостоятельной работы Составление опорной схемы-модели по теме «Специфика профессиональной деятельности преподавателя»
- •Разработка методических рекомендаций преподавателю «о развитии мажорных способностей педагога»
- •Анкета «чю» (чувство юмора)
- •Тема 2. Причины деформации личности преподавателя
- •Литература
- •Задание для самостоятельной работы Причины профессионального выгорания педагогов
- •Опросник
- •Тема 3. О взаимопроникновении культуры общества
- •Литература
- •Тема 4. Моральная культура и педагогический такт преподавателя
- •Работа в проблемных группах на семинаре:
- •Литература
- •Тема 5. Социально-психологические основы личностного роста
- •Литература
- •Тема 6. Пути развития педагогического творчества преподавателя
- •Литература
- •Задания для самостоятельной работы Педагогическая технология как педагогическое творчество
- •Литература
- •Тема 7. Что такое педагогическая технология и зачем она нужна педагогу
- •Литература
- •Задание для самостоятельной работы Учебно-методическая разработка темы «Педагогическое взаимодействие педагога со школьниками»
- •Тема 8. О полемическом мастерстве педагога
- •Литература
- •Приветствие «Комплимент»
- •Упражнение 1. «Не в шутку, а всерьез»
- •Упражнение 2. «Эмоциональная модуляция»
- •Упражнение 3. «Соревнование на лучшую шпаргалку»
- •Упражнение 4. «Маевтика»
- •Задание для самостоятельной работы Готовимся выступать
- •Тема 9. Теория и практика педагогического конфликта
- •Литература
- •Тест «Оценка способов реагирования в конфликте»
- •Задание для самостоятельной работы Методические рекомендации «способы защиты от критики»
- •Тема 10. Проблемы интерактивного обучения
- •Литература
- •Задание для самостоятельной работы Техника выразительного поведения преподавателя на учебном занятии
- •Литература для подготовки самостоятельного задания
- •Примерные темы рефератов, эссе
- •1. Контрольная работа по разделу «Педагогическая деятельность преподавателя»
- •2. Контрольная работа по разделу «Педагогическая культура как сущностная характеристика профессиональной деятельности педагога»
- •3. Контрольная работа по разделу «Педагогическое мастерство в структуре педагогической культуры»
- •4. Контрольная работа по разделу «Педагогическая технология как составная часть педагогического мастерства»
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«КЕМЕРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Межвузовская кафедра общей и вузовской педагогики
Учебно-методический комплекс по дисциплине педагогическое мастерство
Для направления 050100 – Педагогическое образование
Социально-экономическое образование
Всего часов – 72
Лекции – 18
Практические занятия – 18
Самостоятельная работа – 36
Зачет – 5 семестр
Кемерово
2012
СОГЛАСОВАНО: |
Декан факультета _______________________________ «_____»__________________ 201__г.
|
ОБСУЖДЕНО: |
Зав. межвузовской кафедры общей и вузовской педагогики Касаткина Н.Э._______________________ « 15 » февраля 2012 г. |
УМК обсужден и одобрен на заседании кафедры Протокол № 6 от «15» февраля 2012 г. Зав. межвузовской кафедры общей и вузовской педагогики Касаткина Н.Э._______________________ «15 февраля 2012 г. |
Содержание
1. |
Рабочая программа дисциплины «Педагогическое мастерство»…...... |
4 |
2. |
Методические рекомендации по изучению дисциплины «Педагогическое мастерство». …………………………………......….. |
15 |
3 |
Курс лекций по дисциплине «Педагогическое мастерство»……….. |
28 |
4. |
Методические рекомендации по подготовке семинарских занятий и самостоятельной работе студентов по дисциплине «Педагогическое мастерство»………..……………………………………………….…….. |
90 |
5. |
Словарь терминов по дисциплине «Педагогическое мастерство» .….. |
122 |
6. |
Материалы для организации контроля по дисциплине «Педагогическое мастерство»………………………………………….. |
131 |
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Кемеровский государственный университет
Межвузовская кафедра общей и вузовской педагогики
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебно-организационной
работе КемГУ Т. Н. Семенкова
________________________
«_____» ____________ 2012г.
Рабочая программа дисциплины
«ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МАСТЕРСТВО»
Направление подготовки
050100 Педагогическое образование
Профиль подготовки
Социально-экономическое образование
Квалификация выпускника
Бакалавр
Форма обучения
Очная
Кемерово 2012
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Актуальность и значение дисциплины «Педагогическое мастерство» состоит в том, что она, будучи связанной с учебными курсами педагогики и психологии в общепрофессиональном блоке и с содержанием педагогической практики студентов, позволяет каждому студенту лучше познать себя, свои достоинства и недостатки, наметить направления самосовершенствования и профессионального становления с ориентацией на созидательную деятельность.
Теоретической основой курса является идея единства психолого-педагогических знаний; принципы личностно-ориентированной педагогики и самоактуализации личности.
В настоящее время как основной показатель качества общеобразовательного учреждения может быть принят уровень развития у выпускников готовности к осуществлению профессиональной деятельности на творческом уровне. Курс «Педагогическое мастерство» в этом перспективном направлении играет ведущую роль.