- •Самостійна робота № 1 « Основні напрями діяльності сімейних медиків»
- •Самостійна робота № 2 « Медична етика та субординація»
- •Етичний кодекс медичної сестри україни
- •Самостійна робота № 3 «Консультації,орієнтовані на пацієнта»
- •Медична документація
- •Вплив родини на здоров’я її членів і процес одужання
- •Важливо правильно побудувати бесіду.Наприклад:
- •Самостійна робота № 4 « Геронтологія як наука»
- •Вікові періоди (класифікація вооз)
- •1. Дитинство
- •3. Молодість
- •4. Зрілий вік - 40-44 роки,
- •Види старіння:
- •Поняття календарного і біологічного віку.
- •Основні принципи харчування практично здорових літніх і старих людей:
- •Нормы суточного расхода продуктов на 1 человека для престарелых и инвалидов (взрослых)
- •Самостійна робота № 6 «Диспансеризація геріатричного пацієнта» в проведении диспансеризации важная роль принадлежит среднему медперсоналу.
- •Догляд за вмираючими пацієнтами старечого віку
- •Навчати членів сім’ї доглядати за родичем похилого віку або старечого віку також є обов’язком медичної сестри сімейної амбулаторії.
- •Принципи лікування вд у дітей такі:
- •Прогноз
- •Лікування і профілактика вегето-судинної дистонії методом народної медицини
- •Етіологія і патогенез.
- •Профилактика
- •Лікування
- •Прогноз
- •Питання для самоконтролю:
- •Самостійна робота № 3 «Переливання крові-сучасні погляди»
- •Історія
- •Перспективи.
- •Питання для самоконтролю:
- •Самостійна робота № 4 « Захворювання щитоподібної залози»
- •Раннє виявлення гіпотиреозу
- •Скринінг на вроджений гіпотиреоз
- •Прогноз
- •Питання для самоконтролю:
- •Що провокує Передчасне статеве дозрівання:
- •Лікування
- •Питання для самоконтролю:
- •Самостійна робота № 6 « Історія розвитку туберкульозу»
- •Доповнення до сам.Роботи №4
- •Патронажні візити сімейної медичної сестри
- •Cамостійна робота№ 1 « Основні напрями діяльності сімейних медиків»
- •Профілактична робота
- •Санітарно-освітня робота
- •Важливо правильно побудувати бесіду.Наприклад:
- •Протиепідемічна робота
- •Упорядкований перелік протиепідемічних заходів
- •Соціально-психологічна робота
- •Самостійна робота№ 10 «Шлунково-кишкові кровотечі»
- •Профілактика шлунково-кишкових кровотеч
- •« Основні напрями діяльності сімейних медиків»
- •Профілактична робота
- •Санітарно-освітня робота
- •Важливо правильно побудувати бесіду.Наприклад:
- •Протиепідемічна робота
- •Упорядкований перелік протиепідемічних заходів
- •Соціально-психологічна робота
- •Використання Реосорбілакту в терапії травматичного шоку
- •Показники центральної гемодинаміки
Протиепідемічна робота
Слід виділити такі основні принципи організації допомоги:
Єдиний підхід до організації санітарно-гігієнічних та протиепідемічних заходів;
Відповідність змісту та обсягу заходів,що здійснюються,санітарно-епідемічному стану у районі катастрофи;
Участь усіх ланок галузі охорони здоров’я в організації та проведенні заходів щодо ліквідації епідемічних осередків;
Постійна взаємодія служби медицини катастроф з іншими службами,міністерствами та відомствами під час ліквідації санітарно- гігієнічних та епідеміологічних наслідків катастроф .
Санітарно-гігієнічні та протиепідемічні заходи повині бути спрямовані на:
Упорядкований перелік протиепідемічних заходів
Спрямованість |
Група заходів |
Джерело збудника інфекції
|
Діагностичні,ізолювальні,лікувальні та режимо-обмежувальні. |
Механізм передавання |
Санітарно-гігієнічні,дезінфекційні та дезінсекційні.
|
Сприйнятливість організму |
Імунопрофілактика,екстрена профілактика.
|
Загальна |
Лабораторні дослідження і санітарно-просвітницька робота. |
Якщо є гризуни проводиться дератизація.З метою запобігання під час виникнення деяких інфекцій (чума,висипний тиф,енцефаліти) проводиться дезінсекція.
До режимно-обмежувальних заходів належить карантин.
Під цими термінами слід розуміти систему державних заходів,яка включає режимні,адмін.-господарські,протиепідемічні ,санітарні та лікувально-профілактичні заходи,котрі спрямовані на локал.епідемічних осередків.
Каратин запроваджується рішенням надзвичайної протиепідемічної комісії.
Зняття карантину або обмежувальних дій здійснюєтьсяя після зазначення терміну.
Соціально-психологічна робота
Загальна соціально-економічна скрута,яку сьогодні переживають різно вікові категорії населення України,потребує зосередження зусиль державних органів у справах молоді,фахівців соц.служб для молоді та інших соц.інституцій,молодіжного громадського активу для вирішення комплексу найгостріших питань,пов’язаних з попередженням асоціальної поведінки молоді та підлітків. Саме тому проведення необхідних заходів з метою профілактики негативних явищ у молодіжному середовищі закономірно стало одним із основних завдань с-ми центрів соц.служб для молоді.
Соціальна профілактика має на меті зусилля,спрямовані :
-на превенцію соц. проблем чи життєвих криз клієнта ,окремих гру.
-попередження ускладненя вже наявних проблем.
Це комплекс економічних,політичних,правових,психолого-педагогічних заходів,спрямованих на попередження,обмеження,локалізацію негативних явищ у соціальному середовищі.
Профілактика ґрунтується на своєчасному виявленні та виправленні негативних інформаційних,педагогічних,психологічних,організаційних факторів,що зумовлюють відхилення у психологічному та соціальному розвитку дітей і молоді ,в їхній поведінці,стані здоров’я ,а також у організації життєдіяльності та дозвілля.
До соціально-психологічної роботи відноситься:
Надання підліткам та молоді інформації про наслідки асоціальних дій,вживання різних видів алкогольних,наркотичних та токсичних речовин;
Розьяснення правових норм стововно різниз аспектів асоціальної поведінки,популяризаці переваг здорового способу життя;
Формування у підлітків та молоді навичок культурного проведення дозвілля;
Створення умов для самореалізації особистості в різних видах творчої,інтелектуальної ,громадської дія-ті.
Розвиток активних стратегій поведінки,що допомагає подолати проблему;
Підвищення потенціалу особистісних ресурсів
Третина профілактика-комплекс соціальних,освітніх та медико-психологічних заходів,спрямованих на відновлення особистісного та соціального статусу людини,повернення її в сім’ю ,освітній заклад,трудовий колектив,до суспільно-корисної діяльності.