- •Состав учебно-методического комплекса дисциплины
- •2. Требования к усвоению содержания дисциплины
- •3.Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Темы дисциплины и виды занятий
- •4.2. Содержание тем дисциплины
- •Тема 1. Сущность управления персоналом (уп)
- •Тема 2. Личность как объект и субъект управления
- •Тема 3. Система управления персоналом организации (супо)
- •4.3. Практические занятия и их содержание
- •4.3. Самостоятельная работа
- •4.3.1. Самостоятельная работа включает:
- •4.3.2. Индивидуальные занятия включают:
- •5. Учебно – методическое обеспечение дисциплины
- •5.1. Основная и дополнительная литература
- •6. Материально – техническое обеспечение дисциплины
- •7. Приложение к учебной программе по дисциплине «управление персоналом»
- •3. Методические рекомендации (материалы) преподавателю
- •3.1. Характеристика используемых форм, методов
- •3.2. График промежуточных (текущих) аттестаций и контроля выполнения учебной программы
- •1. Промежуточная аттестация.
- •2.Итоговая аттестация по дисциплине (экзамен).
- •3.3. Материалы к занятиям аспекты реализации политики управления персоналом общие понятия и определения
- •Процедура формирования моделей и профилей компетенций
- •Ключевые компетенции, необходимые для успешной управленческой деятельности
- •Оценочное интервью (интервью по компетенциям)
- •Словарь признаков для экспертной оценки
- •3.3.2. Кейс -стади «мотивация на троих»
- •1.Проанализируйте, описанную в кейсе ситуацию. Оценку изменений в системе мотивации персонала проведите по схеме:
- •2.Какие из предложенных мероприятий и показателей стимулирования персонала могут быть применимы в вашей фирме?
- •3.3.3. Ситуация для анализа: «Социальный пакет»
- •3.3.4. Ситуация: «Анализ мотивационного механизма на фирме "Програм"
- •Зависимость процентной ставки от количества обслуживаемых клиентов*
- •Зависимость процентной ставки от количества обслуживаемых клиентов
- •3.3.5. Материалы к итоговой аттестации
- •13. Задание
- •4. Методические указания (рекомендации) студентам
- •2. Структура курсовой работы
- •Глава 1. Характеристика предприятия и персонала ( 8-10 страниц)
- •Глава 2. Анализ организационной культуры
- •Глава 3. Мероприятия по совершенствованию организационной культуры (8 – 10 страниц): 3.1
- •3. Содержание основных разделов работы и методика проведения исследования
- •Глава 1. Характеристика предприятия и персонала
- •Коэффициент текучести кадров характеризует уровень увольнения работников по негативным причинам, в том числе по собственному желанию:
- •Коэффициент руководства показывает удельный вес руководящего персонала предприятия:
- •1.2.2. Анализ социальной структуры кадров
- •Глава 2. Анализ организационной культуры
- •2.1. Общий анализ состояния организационной культуры
- •2.1.1. Определение типа организационной культуры
- •2.1.2. Оценка силы организационной культуры
- •2.1.3. Уровень организационной культуры
- •2.1.4 Оценка имиджа предприятия
- •2.1.5. Определение миссии организации
- •2.2. Анализ культуры взаимоотношений в колективе
- •2.2.1. Анализ стиля управления
- •2.2.2. Экспресс-методика изучения социально-психологического климата в трудовом коллективе
- •2.2.3. Исследование психологического климата в организации
- •2.3. Культура работника
- •2.3.2. Методика оценки личностных ценностей
- •2.4.1. Оценка удовлетворенности трудом
- •2.4.2. Оценка удовлетворённости рабочим местом
- •2.4.3 Исследование этики корпоративного поведения (внутренняя этика)
- •2.5.4. Виды мотивации. Социальный пакет.
- •Глава 3. Мероприятия по совершенствованию организационной культуры на предприятии
- •4. Оформление курсовой работы
- •Приложение 2 Опросный лист «Оценка силы организационной культуры»
- •Приложение 3 Тест «Уровень организационной культуры»
- •Приложение 4 Опросный лист «Оценка имиджа»
- •Приложение 5 Тест «Определение миссии организации»
- •Приложение 6 Тест «Определение стиля руководства трудовым коллективом»
- •Приложение 7 Исследование социально-психологического климата
- •Приложение 8 Исследование психологического климата в организации
- •Приложение 9 Исследование психологического климата в организации
- •Приложение 10 «Исследование тенденций поведения личности в коллективе» (тест Томаса)
- •Методика оценки личностных ценностей
- •Приложение 12 Оценка удовлетворенности трудом
- •Оценка удовлетворённости рабочим местом
- •Приложение 14 Исследование этики корпоративного поведения (внутренняя этика)
- •4.2. Методические указания по выполнению контрольной работы (текущая аттестация)
- •Тема 1. Сущность управления персоналом.
- •Тема 2. Личность как объект и субъект управления. Задания к теме 2.
- •Обработка результатов
- •Тема 5. Планирование работы с персоналом.
- •Тема 6.Современные бизнес-технологии уп
- •(Личный листок)
- •Тема 7.Оценка результатов деятельности персонала организации.
- •4.3. Мотивация, стимулирование и оплата труда. Учебное пособие для студентов очной и заочной форм обучения
- •Мотивация, стимулирование и оплата труда Учебное пособие
- •Глава 1. Сущность мотивации, стимулирования и оплаты труда………………. 5
- •Глава 2. Формы и системы оплаты труда…………………………………………41
- •Глава 3. Практические задания…………………………………………………..118
- •Глава 1. Сущность мотивации, стимулирования и оплаты труда
- •1.1. Мотивация труда персонала
- •1.2. Стимулирование труда
- •1.3. Оплата труда
- •2) Формирование льгот в соответствии с квалификационными разрядами (категориями, грейдами)
- •3) Формирование мотивационного пакета по «принципу кафетерия»
- •1.5. Модель мотивации и стимулирования персонала
- •Глава 2. Формы и системы оплаты труда
- •2.1. Классификация систем оплаты труда
- •2.2. Тарифная система оплаты труда
- •2.3. Повременная и сдельная формы и системы оплаты труда
- •2.4. Современные системы и формы оплаты труда
- •2.4.1. Гибкая модель тарифного регулирования
- •Определение индивидуального коэффициента рабочего
- •Определение размеров должностных окладов по оценочным коэффициентам руководителей, специалистов и служащих.
- •2.4.2. Премии: их сущность, показатели и размеры премирования
- •Порядок и размеры премирования.
- •2.4.3. Гибкие модели бестарифной системы оплаты труда.
- •1) Оплата труда по шкале социальной справедливости.
- •Определение коэффициента трудового участия (кту)
- •Определение коэффициента квалификационного уровня
- •Б) Определение коэффициентов квалификационного уровня на базе действующих условий оплаты
- •2)Рейтинговая система оплаты труда
- •3) Вилочная система оплаты труда разного качества (всотрк)
- •4) Система плавающих окладов.
- •5) Оплата труда по коэффициенту трудовой стоимости
- •6) Система оплаты труда на комиссионной основе
- •7) Оплата по ставке трудового вознаграждения
- •8) Бально - факторный метод
- •Основные этапы оценки при использовании балльно-факторный метода.
- •5.2. Разработка структуры зарплат
- •Глава 3. Практические задания
- •3.1. Задачи
- •Г) Задачи для самостоятельной работы
- •3.2. Ситуации
- •3.3. Тесты
- •3.Задачи по отдельным темам
- •Список литературы
- •5. Материалы аттестаций (контроля знаний) по дисциплине
- •5.1. Вопросы и задания для текущей аттестации Пояснения к выполнению тестовых заданий
|
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КАЛИНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» |
Кафедра управления производством
(название кафедры)
Учебно-методический комплекс дисциплины
Управление персоналом |
(наименование дисциплины)
основной образовательной программы для специальности 080502.65 – Экономика и
управление на предприятии пищевой промышленности»
Калининград 2011
Состав учебно-методического комплекса дисциплины
стр.
1 |
Состав учебно-методического комплекса дисциплины…………………………….. |
2 |
2 |
Учебная (рабочая) программа дисциплины…………………………………………. |
3 |
3 |
Методические рекомендации (материалы) преподавателям……………………….. |
10 |
|
|
|
|
3.1. Характеристика используемых форм, методов и технологий контроля учебной работы (аттестации) студентов…………………………………………….. |
11 |
|
3.2. График промежуточных (текущих) аттестаций и контроля выполнения студентом учебной программы в учебном семестре 3.3. Материалы к занятиям………………………………... |
19 |
4 |
Методические указания (рекомендации) студентам………………………………... |
42 |
|
4.1. Методические указания по выполнению курсовой работы по дисциплине «Управление персоналом» студентами заочной формы обучения специальности 080507.65–Менеджмент организации. Т.П.Заглада,–2008 г.……………………….. 4.2. Методические указания по выполнению контрольной работы по дисциплине «Управление персоналом» студентами специальности 080507.65–Менеджмент организации (текущая аттестация)………………..… |
100 |
|
4.3. Заглада Т.П. Мотивация, стимулирование и оплата труда. Учебное пособие по дисциплине «Управление персоналом» - 2010г. |
127 |
5 |
Материалы аттестаций (контроля знаний) по дисциплине………………………… |
301 |
|
5.1. Вопросы и задания для текущей аттестации……………………………..….. |
301 |
|
5.2. Фонд контрольных заданий для оценки остаточных знаний при итоговой аттестации по дисциплине…………………………………………………………… |
312 |
6. |
Карта обеспеченности студентов учебной, учебно-методической литературой по дисциплине …………………………………………………………. |
313 |
|
|
|
Зав. кафедрой к.э.н., профессор Сберегаев Н.А. уч. степень, уч.звание ФИО |
____________ подпись |
«___»_________2011 г.
|
Разработчик (составитель) УМКД к.э.н., доцент Заглада Т.П. уч. степень, уч.звание ФИО |
____________ подпись |
«___»_________2011 г.
|
Федеральное государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Калининградский государственный технический университет»
Утверждаю
Проректор по учебно-
Методической работе
_________А.А.Недоступ
«____»__________2010 г.
Учебная (рабочая) программа дисциплины
«Управление персоналом»
Основной образовательной программы по специальности 080507.65 «Менеджмент организации»
Факультет: экономический
Кафедра – разработчик: Управления производством
Формы обучения: очная, заочная
Калининград
2010
Цели и задачи дисциплины
Курс "Управление персоналом" имеет следующие цели:
1) дать общетеоретическую подготовку студентов в области управления трудовыми ресурсами;
2) выработать навыки практического применения современных форм управления персоналом, позволяющих повысить социально-экономическую эффективность любого учреждения, предприятия;
Теория и опыт доказывают, что управление персоналом нельзя сводить к тому весьма ограниченному набору действий, которые традиционно выполнялись отделами кадров в России. На предприятиях развитых стран и на лучших отечественных предприятиях действуют единые службы управления человеческими ресурсами, которые выполняют весь комплекс функций по рациональной организации трудовых процессов и управлению персоналом. Эти службы подчинены одному из высших руководителей фирмы.
Исходя из современных научных представлений и практики передовых предприятий, в курсе рассмотрен взаимосвязанный комплекс проблем по рационализации трудовых процессов, мотивации и оплате труда, организации работы с персоналом, взаимоотношениям в трудовых коллективах, социальному партнерству, оценке производительности и эффективности труда.
Задачи изучения дисциплины:
- овладение теоретическими знаниями, практическими навыками и современными методами исследования в области управления персоналом;
- подготовка студента к профессиональной организационно-управленческой, проектно-аналитической и конкретно-исследовательской деятельности в сфере управления персоналом.