МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
КІРОВОГРАДСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІМЕНІ ВОЛОДИМИРА ВИННИЧЕНКА
КАФЕДРА ІСТОРІЇ УКРАЇНИ
Навчально-методичний комплекс курсу
Для студентів, які навчаються за спеціальністю «Історія»
2012–2013 Навчальний рік
Кіровоград – 2012
СТРУКТУРА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
«ІСТОРІЯ УКРАЇНСЬКОЇ КУЛЬТУРИ»
ОПИС ПРЕДМЕТА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
Курс: підготовка бакалаврів |
Напрям, спеціальність, освітньо-кваліфікаційний рівень |
Характеристика навчального курсу |
Кількість кредитів, відповідних ЕСТS: 4,5 (нац. кредитів: 3)
Змістовних модулів: 3
Загальна кількість годин: 162
Аудиторних годин: 70
Тижневих годин: 4 |
Шифр та назва напряму: Гуманітарні науки
Факультет історії та права Спеціальність: «Історія». Спеціалізації: «Правознавство», «Географія», «Суспільствознавство».
Освітньо-кваліфікацій- ний рівень: бакалавр |
Обов'язковий курс Рік підготовки: 3-й Семестр: V-й. Лекції: 38 год. (в т. ч. модульні конт-рольні роботи – 6 год.).
Семінарські заняття: 32 год.
Самостійна робота: 92 год. (з них на самостій-не опрацювання матеріа-лу, що не вивчається аудиторно – 51 год.)
Екзамен: V-й семестр
|
2. МЕТА І ЗАВДАННЯ ВИВЧЕННЯ КУРСУ
Метою навчального курсу «Історія української культури» є ознайомлен-ня студентів з основними тенденціями та результатами розвитку української культури від її джерел до сьогодення, формування у них відповідних системних знань та розвиток вміння оцінювати досягнення культури на основі історичного контексту їх створення. Навчальна дисципліна покликана сприяти підвищенню фахового рівня та особистісному розвитку студентів, вихованню в них потреби у духовному самовдосконаленні в процесі знайомства з провідними здобутками української культури.
Завдання вивчення дисципліни:
розкрити характер української культури, її життєздатність та місце у світі, її величезну роль в утвердженні національного буття та державності українсь-кого народу;
розглянути становлення й еволюцію професійних форм культурної творчості в зв’язку з розвитком традиційної народної культури;
проаналізувати головні етапи розвитку української культури та висвітлити її сучасний стан;
розглянути українську культуру як самобутнє явище, водночас всебічно вра-хувавши її діалог з іншими національними культурами, висвітлити етнокуль-турні взаємовпливи;
виховувати емоційно-естетичне ставлення до здобутків української культу-ри, формувати естетичні смаки та уподобання.
3. НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА КУРСУ
Розроблена з урахуванням вимог галузевих стандартів вищої освіти підго-товки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня бакалавра. Автор програми: В. Г. Грінченко, доцент кафедри історії України КДПУ ім. В. Винниченка.
Змістовий матеріал навчальної дисципліни побудований з врахуванням роз-гляду наступних аспектів: 1) загальних тенденцій розвитку української культу-ри в різні історичні періоди (врахування цілісності і неперервності культурного розвитку населення України, починаючи від найдавніших часів, врахування ос-новних соціально-політичних чинників у розвитку культури різних періодів; вра-хування домінуючого культурного змісту, стилів і напрямків у культурному розвитку); 2) висвітлення особливостей і основних здобутків у розвитку окре-мих галузей української культури в певні історичні періоди (розглядаються та-кі галузі як освіта, наука, літературна творчість, архітектура, образотворчі мистецтва, музичне і театральне мистецтво та ін.); 3) розгляду окремих пи-тань проблемного характеру (насамперед, пов’язаних зі специфікою сприйнят-тя і реалізацією на місцевому грунті яскравих явищ світової культури).
Вступ
Теоретико-методологічні засади розуміння сутності української культури.
Мета і завдання вивчення курсу.
Огляд історіографічної спадщини з питань історії української культури.
Періодизація історії української культури.
Розділ І. Культура давнього населення України (від най-давніших часів до початку ХІІІ ст.)