Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Б3.Б 1_Введение в спецфилологию.ЕВК.ИВМ.doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
11.11.2019
Размер:
183.3 Кб
Скачать

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФБГОУ ВПО «ПСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета филологического Проректор по учебной работе

___________________________ __________________________

«_____» ______________ 201_ г. «_____» _____________ 201_ г.

Рабочая программа дисциплины

Б3.Б 1

«Введение в спецфилологию»

Рекомендуется для направления подготовки

032700 «Филология»

Профиль Прикладная филология

Очная форма обучения

Квалификация (степень) выпускника бакалавр

Псков

2011

Программа рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании кафедры русского языка, протокол №__ от «__» ______________ 20__ г.

Зав. кафедрой русского языка ___________________/Л.М. Попкова/

«__» _____________20__ г.

Аннотация рабочей программы

по дисциплине «Введение в спецфилологию»

Дисциплина «Введение в спецфилологию» является частью профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 032700 «Филология» (профиль «Отечественная филология»). Дисциплина реализуется на филологическом факультете кафедрой русского языка и кафедрой литературы.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с определением места языкознания и литературоведения в ряду других научных дисциплин, рассмотрением таких проблем, как происхождение и развитие языка и письменности, а также история формирования силлабо-тонической системы стихосложения на русской почве.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций ОК-1 и профессиональных компетенций ПК-1, ПК-7 выпускника.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, семинары, самостоятельная работа студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме устных и письменных опросов, рубежный контроль в форме зачета.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (8 часов), практические (30 часов) занятия, индивидуальная и самостоятельная работа студентов (34 часа).

Разработчики:

д.ф.н., доцент                                                    _____________ Мотеюнайте И.В.

к.ф.н., доцент _____________ Ковалых Е.В.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению Филология 032700.

1. Цели и задачи дисциплины:

Цель - познакомить студентов с основными вопросами языкознания и литературоведения.

Задачи:

  • дать представление о месте литературоведения и языкознания в ряду других научных дисциплин;

  • познакомить с основными проблемами языкознания;

  • осветить проблему национальной специфики литературоведения в аспекте изучения стихосложения.

2. Место дисциплины в структуре ооп:

Дисциплина «Введение в спецфилологию» является частью модуля Б3 («Профессиональный цикл») дисциплин подготовки студентов. Дисциплина призвана подготовить студентов к восприятию таких дисциплин, как «Введение в литературоведение» и «Введение в языкознание».

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование общекультурных компетенций ОК-1 и профессиональных компетенций ПК-1, ПК-7 выпускника.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

  • существующие научные теории происхождения языка;

  • историю развития письма как отражение истории языка и культуры;

  • историю формирования силлабо-тонической системы стихосложения на русской почве.

Уметь:

  • работать с научной литературой;

  • делать реферативные обзоры, аннотации, библиографии;

  • сопоставлять разные точки зрения;

  • определять произведения, написанные в рамках силлабо-тонической системы стихосложения.

Владеть:

  • основными навыками анализа и интерпретации на основе существующих научных концепций языковых и литературных явлений, процессов.

  • основными навыками определения стихотворного размера.