Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Раб. пр. СЭУ.doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
11.11.2019
Размер:
381.44 Кб
Скачать

6. Темы практических занятий

Сем./четв.

содержательного

модуля

№ занятия

Объем (час)

Наименование тем,

краткое содержание материала

5/1

2

1

2

В специализированной аудитории просмотр кинофильма на тему: «Судовые энергетические установки и их системы». Разъяснения и комментарии преподавателя по ходу фильма

4

2

2

В машинном зале изучение элементов СДВС как основной составляющей СЭУ. Изучение конструкций неподвижных и подвижных деталей, систем двигателей

5

3

2

В машинном зале, изучение устройства действующей рулевой установки типа РО-1. Отработка управления рулевой установки на основном, запасном и аварийном приводе. Требования Морского Регистра судоходства к рулевой установке.

5

4

2

Практическое изучение элементов парового котла, холодильной установки (машинный зал)

6

5

2

В машинном зале, изучение на действующих установках водяной, масляной, топливной систем и их элементов. Изучение элементов судовых насосов, сепараторов топлива и масла.

6

6

2

В машинном зале, изучение элементов дизель-компрессорной установки, практические занятия по подготовке к пуску и обслуживанию в работе

7

7

2

В машинном зале, изучение элементов ЦПУ, генераторов, автоматических систем управления и регуляторов.

8. Содержание и объем самостоятельной работы студента

Самостоятельная работа включает часы, необходимые студенту на подготовку к плановым аудиторным контрольным и самостоятельным работам и на выполнение расчетно-графических работ.

3 Семестр

Содержание работы

Часы

1

Подготовка по содержательному модулю 1.

1

2

Подготовка по содержательному модулю 2.

1

3

Подготовка по содержательному модулю 3.

1

4

Подготовка по содержательному модулю 4

1

5

Подготовка к выполнению теста

2

6

Подготовка по содержательному модулю 6.

1

7

Подготовка по содержательному модулю 5.

1

8

Подготовка по содержательному модулю 7

1

9

Подготовка по содержательному модулю 8

1

10

Выполнение РГР

2

Итого

12

9. Методы обучения

В соответствии с «Положением об организации учебного процесса в высших учебных заведениях » основными формами изучения дисциплины являются: чтение лекций, проведение практических занятий, самостоятельная работа студентов.

Лекции проводятся в специализированных лекционных аудиториях в соответствии с рабочим учебным планом подготовки бакалавров по направлению 6.070104 «Морской и речной транспорт» специальности «Судовождение» и настоящей программой.

Практические занятия посвящены в основном решению задач, исследованию термодинамических процессов и теоретических циклов тепловых двигателей, приобретению навыков работы с термодинамическими таблицами и диаграммами. Лабораторные занятия посвящены определению термодинамических свойств рабочих тел, получению навыков измерения параметров, исследованию влияния параметров на расход и скорость истечения газа, процессов во влажном воздухе, отличий реальных процессов от теоретических. Занятия проводятся с использованием специальных лабораторных установок. Исследования теоретических циклов тепловых двигателей проводятся с помощью математических моделей на ПЭВМ. При этом происходит закрепление теоретического материала и получение практических навыков его использования.

Модульный контроль осуществляется путем выполнения аудиторных контрольных теста (зачетные модуль 1) и защиты индивидуальных самостоятельных расчетно-графических работ (модуль 2).

Итоговый контроль осуществляется по окончании семестра в виде экзамена. Допуском к итоговому контролю считается выполнение и защита всех запланированных работ (расчетно-графическая работа, отчеты по практическим занятиям, тестирование (приложение 2)).

Экзамен проводится по экзаменационным билетам. Перечень экзаменационных вопросов дан в приложении 1. Экзамен оценивается по 40-ко бальной системе (отлично (40 баллов), хорошо(30 баллов), удовлетворительно(20 баллов), неудовлетворительно(0 баллов)).

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]