- •Методическая разработка лекционного или практического занятия по специальной дисциплине
- •Зачетные требования по дисциплине «Методика преподавания специальных дисциплин»
- •Список рекомендуемой литературы по дисциплине «Методика преподавания специальных дисциплин»
- •Список рекомендуемой литературы по дисциплине «Профессиональная педагогика»
Список рекомендуемой литературы по дисциплине «Профессиональная педагогика»
Баскаков, А.М. Культура педагогического общения / А.М. Баскаков. - Челябинск: ЧГАКИ, 2002. – 162 с.
Баскаков, А.М. Педагогика: учебное пособие для студентов вузов культуры и искусств. / А.М. Баскаков. – Челябинск: ЧГАКИ, 2007. – 243 с.
Борисов, С.К. Основы драматургии театрализованного действа: учеб. пособие. / С.К.Борисов; ЧГАКИ – Челябинск, 2000. – 206 с.
Генкин, Д.М. Массовые праздники / Д.М. Генкин - М.: Просвещение, 1975. – 140 с.
Генкин, Д.М., Конович, А.А. Сценарное мастерство культпросветработника / Д.М. Генкин, А.А. Конович. – М.: Сов. Россия, 1984.- 180 с.
Захава, Б.Е. Мастерство актера и режиссера / Б.Е. Захава. – М.: Искусство, 1969. - 319 с.
Кнебель, М.О. Поэзия педагогики / М.О. Кнебель. – М.: Всероссийское театральное общество, 1976. - 528 с.
Лук, А.Н. Психология творчества / А.Н. Лук. – М.: Наука, 1978.- 127с.
Мазаев, А.И. Праздник как социально-художественное явление./ А.И. Мазаев. – М.,1978. - 392 с.
Марков, О.И. Сценарная культура режиссеров театрализованных представлений и праздников: учеб. пособие для преподавателей, аспирантов и студентов вузов культуры и искусств / О.И. Марков. – Краснодар: Изд. КГУКИ, 2004.- 406 с.
Маршак, М.И. Клубный сценарий / М.И. Маршак. – М.: Профиздат, 1975.- 120 с.
Мастерство режиссера / Под. общей ред. Н.А.Зверевой. – М.: ГИТИС, 2002. – 472 с.
Мейерхольд, В.Э. Статьи, письма, речи, беседы / В.Э. Мейерхольд – В 2 т. – М.: Искусство, 1968.
Петров Б.Н. Массовые спортивно-художественные представления (Основы режиссуры, технологии, организации и методики) / Б.Н. Петров. - М.: СпортАкадкемПресс, 2001. - 352 с.
Педагогика. Учебное пособие для студентов педагогических ВУЗов и педагогических колледжей. Второе издание. / Под ред. П.И. Пидкасистого. – М.: Российское педагогическое агентство, 1996. – 604 с.
Рождественская, Н.В. Проблемы и поиски в изучении художественных способностей // Психология художественного творчества. – Минск: Хорвест, 1999.
Рубб, А.А. Размышления о Нетрадиционном театре, или Нетрадиционный театр как он есть./ А.А. Рубб – М.: Издательство «ВК», 2004. – 604 с.
Станиславский, К.С. Собрание сочинений в 8 томах / К.С. Станиславский. - М.: "Искусство",1961 г.
Теоретические основы создания актерского образа. / Под. общей ред. Н.А.Зверевой. – М.: Изд-во «ГИТИС», 2002.- 224 с.
Чечетин, А.И. Основы драматургии театрализованных представлений. /А.И. Чечетин. – М.: Просвещение, 1981. – 192 с.
Шангина, Е.Ф. Выявление актерских и режиссерских способностей / Е.Ф. Шангина – М.: Дебют, 1993.
Шароев, И.Г. Режиссура эстрады и массовых представлений / И.Г. Шароев – М.: Изд-во «ГИТИС», 1992. – 434 с.
Шилов, Н.П. Сценарное мастерство: учебное пособие / Н.П. Шилов. – Челябинск: ЧГАКИ, 2000.
Шилов, Н.П. Н.В. Гоголь о признаках литературной одаренности. / Культура-искусство-образование: новые аспекты синтеза теории и практики. Материалы XXIV научно-практической конференции профессорско-преподавательского состава академии / ЧГАКИ. – Челябинск, 2003. - с. 131-133.
Яковлева, Е.Л. Психология развития творческого потенциала личности. / Е.Л. Яковлева. – М.: МПСИ, ФЛИНТ, 1997.- 224 с.