Змістовний модуль іі

Тема 1. Фонетична транскрипція. Звуки [y:] – [і:], [y] – [і].	2
Тема 2. Класифікація голосних. Звуки [е:], [ε:], [ε]. Редукований [ə]. Вокалізований [r] (в закінченні –er).	4
Тема 3. Наголос в слові. Поняття наголосу. Наголос в словах з префіксами та суфіксами. Наголос у власних назвах та скороченнях. Наголос в складних словах. Звуки [і:] – [е:], [і] – [ε]; [ǿ:], [œ]; [е:] – [ǿ:], [ε] – [œ]. Дифтонги [ае], [ао], [оǿ].	10

Stunde 1

1. Теоретичний матеріал: Знаки фонетичної транскрипції (Kosmin, Sulemova S.6-8)

2. Фонетичні вправи.

Übung 1. Hören Sie und sprechen Sie nach! (Oder Middleman S.41, Üb. A – касета «Слушаем – правильно говорим»)

[y:] [i:]

für vier

Tür Tier

spülen spielen

lügen liegen

fühlen vielen

Rüge Riege

Stühle Stiele/Stile

[y] [i]

brüllen Brillen

küssen Kissen

müssen missen

küsste /Küste Kiste

Gerücht Gericht

Nüsse Nisse

Übung 2. Sprechen Sie nach! Beachten Sie die Vokaldauer. Oder Middleman S.41, Üb. B – касета «Слушаем – правильно говорим»)

viel Vergnügen Küchentisch

bildhübsch Drüseninfektion

Übergewicht Rüdiger

Fürstin Tübingen

überfliegen Überlingen

Analytikerin Thüringen

Mich müssen Sie im Frühling viel in blühenden Wiesen küs­sen.

Diese Frühlingslieder sind für glückliche Mütter mit vielen Kindern.

Übung 3. Sprechen Sie nach! (Sprachkurs Deutsch 3, Kap.9, S.191, Üb.8)

Friedensgrüße Blütenduft Lippenstift Tulpenblüte

Die dunkle Tür Das Buch lügt. Gib mir die Kursbücher. Das Frühstück duftet schon.

Zugbrücke Liebesbrief Friedenskuss Geburtstagsgrüße

Übung 4. Welches Wort hören Sie? (Oder Middleman S.41, Üb. C – касета «Слушаем – правильно говорим»)

Miete müde

fühlen vielen

sieden Süden

bücken picken

Liege Lücke

Übung 5. Hören Sie den Text und lesen Sie ihn phonetisch richtig vor! (Oder Middleman S.41, Üb. D – касета «Слушаем – правильно говорим») (залікова вправа)

Die Isar ist ein Fluss. Sie fließt durch München.

Im Frühling gibt es hier viele grüne Wiesen.

Viele Münchner fühlen sich im Biergarten zufrieden.

Viele Tiere, es sind meist Dackel, hüpfen zwischen Kindern herum.

Sie liegen im kühlen Schatten unter den Biertischen und überlegen, wie sie an die riesigen Würste kommen, die über ihnen auf den Tischen liegen.

Домашнє завдання: Теоретичний матеріал до уроку, фонетичні вправи до уроку.

Stunde 2

1.Теоретичний матеріал: Класифікація голосних звуків (Kosmin, Sulemova, S. 19-20; Євгененко Д.А., Артамоновська С.П., Білоус О.І. Практична фонетика німецької мови. – Вінниця: Нова книга, 2004. – с. 180).

2. Артикуляція звуків [е:], [ε:], [ε] (Євгененко Д.А., Артамоновська С.П., Білоус О.І. Практична фонетика німецької мови. – Вінниця: Нова книга, 2004. с.27-28).

3. Фонетичні вправи.

Übung 1. Hören Sie und sprechen Sie nach! (Sprachkurs Deutsch 1, Kap.10, S. 201,Üb.2)

Schweden Dänemark

Meer Mädchen

Rätsel reden

Wählen sehen

Schnee gehen

erzählen leben

Käse nehmen

spät lesen

gefährlich leben

Tee nehmen

Übung 2. Hören Sie und sprechen Sie nach! (Oder Middleman S.45, Üb. G – касета «Слушаем – правильно говорим»)

[е:] [е]

den denn

Beet Bett

fehlt (fehlen) fällt (fallen)

wen wenn

Mehl melden

Tee Teddy

Weg weg

[е:] [ε:] Ehre Ähre

treten Tränen

Meter Mädchen

[ε:] [ε]

quälen Quelle

Käse kess

Rätsel retten

Übung 3. Hören Sie und sprechen Sie nach! (Sprachkurs Deutsch 1, Kap.10, S. 201,Üb.3)

Ich gehe. Ich lese. Ich trinke Tee. Bitte nehmen Sie!

Ich lebe. Sie redet und redet. Ich gehe. Ich verstehe Sie.

Ich will leben. Wie geht es Ihnen? Wir sehen uns wieder. Nehmen Sie Tee?

Übung 4. Hören Sie und sprechen Sie nach! (Sprachkurs Deutsch 1, Kap.10, S. 201,Üb.4)

Wir leben gefährlich. Erzählen Sie Ihr Leben! Er fährt nach Schweden. Ich stehe im Regen.

Wissen Sie den Weg? Bitte lesen Sie. Sehen sie das Mädchen? Ich verstehe das nicht.

Der nächste Weg Du redest in Rätseln. Ich stehe am Meer. Bitte wählen Sie!

Übung 5. Hören Sie und sprechen Sie nach! (Oder Middleman S.46, Üb. H – касета «Слушаем – правильно говорим»)

ekelerregend Erdbeben

Lebewesen Sägespäne

versprechen Krefeld

Dresden Leverkusen

Pflegeversicherung Bremerhaven

Helene Nebenkläger

Peter Segel

Geben ist seliger denn nehmen.

Im Fernseher erzählen zehn Elfen den Mädchen ein Märchgr von den elf Elefanten im Regen.

Übung 6. Welches Wort hören Sie? (Oder Middleman S.46, Üb. I – касета «Слушаем – правильно говорим»)

Bären Beeren

Weg weg

kämen kämmen

reden retten

Übung 7. Hören Sie den Text und lesen Sie ihn phonetisch richtig vor! (Oder Middleman S.46, Üb. J – касета «Слушаем – правильно говорим») (залікова вправа)

Ein Seemann steht am Meer und denkt an seine nächste Seereise.

Er will im nächsten März die Welt umsegeln.

Das Wetter quält seine Gedanken.

Die Wettervorhersage meldete Schnee für die nächsten Wo­chen.

Er dreht sich um und geht in die Teestube an der Ecke.

Dort vergisst er Schnee, Regen und schlechtes Wetter.

Домашнє завдання: Теоретичний матеріал до уроку, артикуляція опрацьованих звуків, фонетичні вправи до уроку.

Stunde 3

1.Теоретичний матеріал: Редукований голосний [ə] та вокалізований [r] (в закінченні –er). (Kosmin, Sulemova, S. 150-151; Євгененко Д.А., Артамоновська С.П., Білоус О.І. Практична фонетика німецької мови. – Вінниця: Нова книга, 2004. – с.47; Urojeva, Kuznezova S. 18).

Am Wortende sprechen wir en wie n,

Am Wortende sprechen wir el wie l.

Wir schreiben: Wir sprechen:

kaufen kaufn

Apfel Apfl

[ə] ist ein neutraler Vokal. Er hat keine Vokalfarbe.

Am Ende des Wortes sprechen wir er wie ein kurzes a. Wir sprechen hier meistens kein r. Das kurze a klingt ähnlich wie das kurze [ə], aber dunkler. Wir sprechen dieses a fast ohne Luftstrom, sehr schwach