- •Функции социологического знания
- •Функции социологии:
- •Общая характеристика предметной области социологии.
- •Тесты по теме № 1.
- •1. Возникновение и развитие социологии (начало х1х - конец хх вв.)
- •Тесты по теме № 2.
- •Тесты по теме № 3.
- •Тесты по теме № 4.
- •Тесты по теме № 5.
- •Роль- это тип поведения личности, обусловленный ее социальным положением, статусом.
- •Реферат на 10-12 с. На одну из предложенных тем.
- •Тесты по теме № 8.
- •Базовой, исходной, точкой политической культуры является информированность людей, их знание проблем политической жизни.
- •Тесты по теме №9 .
- •Теории человеческих потребностей (а.Маслоу, ф.Херцберга).
- •Тесты по теме № 11.
- •Литература:
- •Массовые коммуникации в различных типах общества
- •Тесты по теме № 14.
- •Литература:
Теории человеческих потребностей (а.Маслоу, ф.Херцберга).
Теория трудовой мативации Абрахама Маслоу раскрывает потребности человека. Маслоу разделяет на базисные (в пище, безопасности, позитивной самооценке), и производственные, или мета – потребности (в справедливости, благополучии и единстве социальной жизни). Базисные потребности располагаются от низших материальных к высшим духовным: 1- физиологические и сексуальные;
2 – экзистенциональные потребности – потребность в безопасности, уверенность в завтрашнем дне, страхование от несчастных случаев;
3 – социальные потребности – в привязанности, принадлежности к коллективу, общении, в заботе.
4 – престижные потребности – в уважении со стороны значимых других, служебном росте, статусе, признании и высокой оценке;
5 – духовные потребности – потребности в самовыражении через творчество. Достоинство теории Маслоу состояло в объяснении, взаимодействии факторов, в открытии их двигательной пружины, в том, что он считал потребности каждого нового уровня актуальными. насущными для индивида лишь после того, как удовлетворены предыдущие. Физиологические и сексуальные, экзистенциональные потребности - врожденные, а остальные социально приобретенные.
Далее он пришел к выводу, что индивид имеет несколько различных потребностей. 1 группа – гигиенические факторы. Благоприятные условия труда и быта, налаженная организация труда, режим работы, обеспечение работников жильем, льготами. Факторы способстствуют развитию психологически комфортных отношений между работниками, и в итоге – следует ожидать не высокую удовлетворенность работой или заинтересованность в ней, а лишь отсутствие неудовлетворенности. 2 группа – мотивы – удовлетворяют, с т.з. Фредерика Херцберга, внутренние потребности и включают признание и достижение успехов в работе, интерес к ее содержанию, ответственность, самостоятельность и т.п. Именно они определяют удовлетворенность работой и повышают трудовую активность. Поэтому, считает Фредерик Херцберг, удовлетворенность – есть функция содержания работы, а неудовлетворенность – функция условий труда.
Американский инженер Фрейд Тейлор разработал научный менеджмент, концепция экономического человека. Согласно теории, эффективность труда человека увеличивается благодаря сведению производственного задания к простейшим операциям, не требующих сложных трудовых навыков. Поштучная, сдельная, прогрессивно- премиальная системы оплаты труда вызвали повышение производительности труда даже у ленивых и пожилых людей.
Элтон Мэйо (1880-1949) он показал роль человеческого и группового фактора. Проводил эксперименты в «Вестерн-электрик-компании». В концепции «человеческих отношении» Мэйо акцентирует внимание, на том, что человек – социальное животное, ориентированное и включенное в контекст группового поведения. Жесткая иерархия подчиненности и бюрократическая организация не совместимы с природой человека и его свободой. Руководители промышленности должны ориентироваться в большей степени на людей, чем на продукцию. Это обеспечивает социальную стабильность общества и удовлетворение индивида работой. Этот подход назван менеджментом человеческих отношений.
Беррес Фредерик Скиннер разработал теорию ситуативного менеджмента. Здесь используются материальные социальные побудительные факторы. Вознаграждение за труд тщательно увязывается с достижением конкретных целей в трудовом процессе, а главной заботой менеджера стала оценка результатов деятельности работника и дозирование материальных и моральных стимулов.
Другими причинами и стимулами экономической деятельности выступают экономические интересы. В них проявляются экономические отношения между субъектами как носителями экономических интересов. Экономические интересы объективны, чтобы их изменить необходимо, поставить экономических субъектов в новое условия, изменить их роль в общественном производстве.
Экономические интересы обуславливают экономическое поведение. Различают таки виды как производственное, распределительное, обменное и потребительское. Существуют до рыночный и рыночные типы экономического поведения. До рыночный характеризуется «гарантированный доход ценой минимума трудовых затрат». Рыночный тип поведения – это «максимум дохода ценой максимум затрат»
Рекомендуемая литература.
Верховин В.И. Зубков В.И. Экономическая социология. – М., 2002.
Ильин В.И. Социальное неравенство. – М.. 2000
Соколова Г.Н. Экономическая социология . Учебник. – Мн., 2000
Хасаев Г.Р. Социальные проблемы экономически активного населения. – М., 1996.
Афонин А.С. Трудовое поведение: социолого-экономический анализ.
Тощенко Ж.Т. Социология труда: Опыт нового прочтения. – М., 2005.
Контрольные задания для СРС
Охарактеризуйте экономического человека: возникновение, этапы и направление развития.
Что такое технологический человек, его сущность и особенности.
Когда на производстве стали учитываться социально-биологические особенности человека.
Назовите формы и методы развития творческого потенциала работника.
Объясните суть системных социальных резервов труда.
Тесты по теме № 10.
$$$1. Предмет экономической социологии:
$$ социальные законы экономического развития
$ рабочая совесть
$ профессиональная мораль
$ внутренняя мотивация
Kazakh-American University |
Hand-Out 2011-2012 |
Sociology 3-rd semester |
Credits 2 |
Family sociology |
Associate professor Orzhanova Ulzhan Kerimbetovna |
The outline: Тема № 11. Социология семьи.-1ч.
1.Семья как социальный институт.
2.Структура и функции семьи.
Семья – основанное на браке или кровном родстве объединение людей, связанных общностью быта и взаимной моральной ответственностью.
Брак- совокупность норм и предписаний, регулирующих взаимные права и обязанности супругов. «Если брак распространяется на отношения супругов, то семья захватывает супружеские и родительские отношения. Брак представляет собой только отношение, а семья является, кроме того еще и социальной организацией».
Функции семьи: репродуктивная; воспитательная; экономическая и хозяйственно-бытовая; первичный социальный контроль; социально-статусная; эмоционально-психологическая; досуговая
Брак - это свободный равноправный союз мужчины и женщины, заключенный с соблюдением порядка и условий, установленных законом, имеющих цель создание семьи и порождающих между супругами взаимные личные и имущественные права и обязанности.
«Семья – малая социальная группа, члены которой соединены браком или кровным родством, общностью быта, взаимопомощью, и взаимной и моральной ответственностью»
Семья как социальный институт проходит ряд этапов, последовательность которых складывается в семейный цикл или жизненный цикл семьи:
вступление в первый брак – образование семьи;
начало деторождения – рождение первого ребенка;
окончание деторождения – рождение последнего ребенка;
“пустое гнездо” – вступление в брак и выделение из семьи последнего ребенка;
прекращение существования семьи – смерть одного из супругов.
Моногамия
Брак одного мужчины с одной женщиной
Заключение брака - это юридический акт, обеспечивающий юридическое оформление семьи. Слово "брак" произошло от древнерусского слово "брачити", т. е отбирать, выбирать хорошее, отклонять плохое.
Форма брака
моногамия
виды полигамии
Выбор предположительного партнера
экзогамия (правила регулирования браков вне определенных групп)
эндогамия (правила, регулирующие браки внутри определенных групп)
Потребности, удовлетворяемые в совместной деятельности, сохраняются, но способы их удовлетворения изменчивы. Трансформации социальных институтов можно наблюдать на примере изменения содержания функций семьи. Функции социализации в современном обществе выполняются не только семьей, функция экономическая часто сводится к минимуму бытового обслуживания. На передний план выходит удовлетворение эмоциональных потребностей. Трансформацию соц. институтов можно наблюдать на примере новых форм семьи (например, материнские семьи, как сознательно выбранное женщиной материнство вне брака; двоеженство, как сознательное действие создания второй семьи, где рождаются желанные дети), а также трансформацию института семьи можно наблюдать на изменении статусов и ролей. Изменение семьи отражается в изменении идеологии. Например, феминистская идеология рассматривает семью, как форму эксплуатации женщины и борется против нее.
Рекомендуемая литература.
Антонов А.И., Медков В.М. Социология семьи. Уч. пособие.-М.1996.
Антонов А.И. Микросоциология семьи -М.1998.
Антонов А.И. Сорокин С.А. Судьба семьи в 21 в. – М., 2000
Баздырев К.К. Единственный ребенок. – М., 1999
Харчев А.Г. Социология семьи: проблемы становления науки. М., 2003
Контрольные задания для СРС
Каков предмет социологии семьи.
В чем состоят основные функции семьи.
Какова роль женщины как матери, супруги, работницы.
Каковы причин распада семьи.
Опишите главные ошибки семейного воспитания.
В чем заключается роль семьи в социализации ребенка.