Что, согласно государственному стандарту, должен знать и уметь режиссер Мультимедиа-программ, проходящий Производственную практику

Режиссер мультимедиа-программ должен:

1) В сфере усвоения теории режиссуры знать:

• основные понятия: кадр, сцена, эпизод, композиция фильма, композиция кадра, динамика, эмоциональный акцент, звуковая партитура;

• основы драматургии и уметь создавать: режиссерский сценарий, экспликацию, раскадровку, аниматик;

• способы видеосъемки;

• виды, формы, приемы монтажа;

• формы и техники современной анимации и компьютерной графики;

• иметь четкое представление об экранном времени, ритме и образной системе в режиссерском решении фильма;

2) В сфере подготовки к профессиональной деятельности уметь:

• замечать и анализировать достоинства и ошибки мультимедиа-программ;

• разбирать мультимедиа-программу с точки зрения заключенной в нем идеи или послания;

• развивать идею (собственную или чужую) в виде режиссерского сценария и экспликации, эскиза и раскадровки; аниматика;

• последовательно исполнять режиссерский план;

• работать в творческом коллективе: сотрудничать, доносить идеи до адресата (уметь быть правильно понятыми),

• владеть техническими приемами в той степени, чтобы они помогали (а не мешали) выразить выбранную тему;

• уметь довести работу до завершения;

3) В сфере практической работы режиссер должен:

• уметь работать в коллективе и во главе коллектива (уметь мотивировать команду для исполнения своей идеи);

• совершенствовать навыки устной и письменной речи, работы с литературой и изобразительными материалами;

• иметь представление о работе по договорам, составлении и утверждении сметы, о специфике продюсерской деятельности;

4. В сфере личностного развития и интеграции студентов в культурное пространство:

• ориентироваться в пространстве литературы, философии, изобразительного искусства, желательно также лично существовать в мировом культурном потоке (в т.ч. участвовать в фестивалях, конференциях, дискуссиях и обменах студентами с зарубежными киношколами);

• сформировать собственную творческую позицию, исходя из индивидуальных особенностей, талантов и судьбы студента;

• ориентироваться в историческом пространстве национальной культуры и формировать историческое сознание;

• иметь художественный вкус и уважительное отношение к отечественной духовно-нравственной культуре;

Содержание отчета по практике

Тема работы определяется ее руководителем. Она должна служить целям профессионального становления будущего специалиста. Указывается на титульном листе отчета.

Оглавление (см. приложение 2) содержит перечень основных частей работы с указанием номеров страниц.

Введение посвящается обоснованию актуальности проблемы, описанию объекта исследования или проектирования, в нем должна быть сформулирована цель работы или постановка задачи. Во введении также полезно показать теоретическую или практическую значимость исследования.

Раздел 1 (анализ различных способов решения проблемы) — это обзор научной литературы, непосредственно связанной с избранной темой. Обзор проводится логически, от общего к частному, отвечая на вопросы: в чем смысл исследуемой темы? каковы исторические этапы ее рассмотрения? как сталкивались различные точки зрения? и т.д. Не забудьте о необходимости делать сноски на источники использованной литературы.

Главным итогом этого раздела является обоснование выбранного подхода к решению задачи и выводы по поводу проанализированных источников. В обзоре литературы должна быть представлена ваша авторская позиция.

Раздел 2 (используемый аппарат) — эта часть содержит техническое задание (ТЗ) и технологию решения поставленной задачи (производственную технологию):

• синопсис, режиссерский сценарий (постановочный план), экспликацию:

• технические характеристики съемки и монтажа, анимации;

• используемые компьютерные программы (для всех этапов работы: съемка, монтаж, озвучивание);

• и т. д.

Раздел 3 (результаты применения) — это либо описание полученного продукта и сфера его использования.

Раздел 4 (обсуждение результатов) может включать в себя интерпретацию полученных данных, обобщение результатов выполненной работы, связь ее результатов с аналогичными работами. Содержание этого раздела должно быть согласовано с введением: следует показать, что в какой степени удалось решить поставленную задачу.

Раздел «Основные результаты и выводы» должен содержать последовательность кратких формулировок, отражающих основные результаты проделанной работы и следствия из них.

Заключение — это общая оценка проделанной работы. Здесь можно наметить пути и цели продолжения (развития) вашей программы (исследования). Если ваша работа имеет серьезный практический выход, в заключении могут быть изложены практические рекомендации. В случае, когда они имеют развернутый и структурный характер, рекомендации могут быть представлены в виде самостоятельного раздела курсовой работы.