Литература

1. Заслуженюк В.С., Семиченко В.А. – М.: Просвещение, 1996. С – 7-36;

2. Исаев Д.Н. Половое воспитание детей – Л.: Медицина, 1988. С – 5-27;

3. Эйдемиллер Э.Г. Семейный диагноз и семейная психотерапия: Учебное пособие для врачей и психологов - СПб.: Речь, 2003. С – 10-37

4. Юнда И.Ф. Социально-психологические и медико-биологические основы семейной жизни: Учеб.пособие - Кшв: Вища шк.. 1990. С – 9-15;

Тема 3. Социально-психологическая сущность семьи

Задание №1

Цель: Научить студентов проводить ретроспективный анализ проблемы изменения семьи как социального института

Задания:

1. составить библиографию по теме. Провести аннотацию литературных источников;

2. подготовить рефераты по темам:

- языческая модель семьи;

- общехристианская модель семьи;

- семья в православной культуре;

- семья в культуре католицизма;

- типы семейных отношений в протестантизме.

Форма отчета: Библиографические карточки, ответы на вопросы в тетради, рефераты.

Литература

1. Заслуженюк В.С., Семиченко В.А. – М.: Просвещение, 1996. С – 7-36;

2. Исаев Д.Н. Половое воспитание детей – Л.: Медицина, 1988. С – 5-27;

3. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования: под ред. Силяевой Е.Г. – М.: Академия, 2006. С – 3-26;

4. Шнейдер Л.Б. Семейная психология: Учебное пособие для вузов - М.: Академический Проект; Екатеринбург: Деловая книга. 2005. С – 3-34;

5. Эйдемиллер Э.Г. Семейный диагноз и семейная психотерапия: Учебное пособие для врачей и психологов - СПб.: Речь, 2003. С – 10-37

Задание №2

Цель: Научить студентов выделять основные кризисные моменты в семейной деятельности людей

Задания:

1. Самостоятельно сформулируйте наиболее острые, на Ваш взгляд, проблемы семьи в современном обществе, выделите их причины;

2. Результаты оформите в алгоритмическую таблицу:

№	Проблемы семьи	Причины	Степень выраженности в %

3. Составьте наиболее полную анкету для семейной пары (для психолого-социологического опроса).

Форма отчета: Таблица, анкета, цитаты в тетради для самостоятельной работы.

Литература

1. Дружинин В.Н. Психология семьи. – М.: «КСП», 1996 – 160с., С. 19-20, 23-30, 32, 113.

2. Моруа А. Письма незнакомке. – Львов: Вища школа, изд. Львовского ун-та, 1989. – 296с., С. 14-15, 21-23, 33-34, 40-41, 43-44, 55-57, 66-69.

3. Ницше Ф. Женщина и ребенок. – МПО «МЕТТЭМ», 1991. – 32с. С. 20-31.

4. Стельмахович М.Г. Українська родинна психологія. – Київ: ІСДО, 1996. – 288с., С. 43-52, 101-114.

Тема. 4. Основные этапы жизненного цикла семьи

Задание №1

Цель: Познакомить студентов с понятием норма в семейных отношениях

Задания:

1. законспектировать главу «Нормальная семья» из литературных источников по теме;

2. письменно ответить на вопрос: «Роль отца в семье в различные периоды развития человеческого общества.

Форма отчета: Конспект, ответы на вопросы в тетради.