Учебная программа дисциплины Русский язык и культура речи
Курс: 1-2
Семестр: 1-2
Форма аттестации: экзамен
Составитель программы: проф. Сергеева Е.В.
Цель. Рассмотрение современного состояния русского литературного языка в нормативном аспекте.
Задачи. Овладение собственно языковыми, стилистическими и коммуникативно-прагматическими нормами современного русского литературного языка.
Результатом изучения курса должно быть усвоение орфографических, пунктуационных, орфоэпических, акцентологических, лексических, морфологических, синтаксических, стилистических и коммуникативно-прагматических норм современного русского литературного языка.
Основные понятия. Норма, диахрония, синхрония, коммуникация, речь, текст, диалог, монолог, диалогичность, максимы Грайса, язык художественной литературы, стиль, стилистическое значение, экспрессивность, прагматика, риторический канон, элокуция, оратория, орфография, пунктуация, орфоэпия, акцентология, лексика, морфология, синтаксис, стилистика, диалектизмы, жаргонизмы, просторечие, образ.
Общие умения, которыми должны овладеть учащиеся. Умение употреблять конструкции языка и создавать тексты, соблюдая орфографические, пунктуационные, орфоэпические, акцентологические, лексические, морфологические, синтаксические и стилистические нормы современного русского литературного языка; умение использовать законы, правила и приемы эффективного общения; умение использовать различные словари для решения конкретных коммуникативных и познавательных задач; умение анализировать устные и письменные речевые произведения, выделять, исправлять, объяснять и классифицировать речевые ошибки.
Содержание дисциплины
1. Культура речи как раздел науки о языке и владение нормированной речью. Понятие нормы. История норм русского литературного языка и этапы их изучения. Литературный язык и общенациональный язык. Динамизм и вариативность нормы. Критерии культуры речи.
2. Орфоэпические нормы и их нарушения.
3. Акцентологические нормы и их нарушения.
4. Морфологические нормы современного русского литературного языка. Ошибки в употреблении и образовании форм частей речи. Трудности в употреблении рода, числа и падежа существительных.
Правильное употребление форм прилагательных и числительных.
Вид глагола и связанные с этой категорией ошибки. Трудности употребления возвратных глаголов. Ошибки при образовании причастий и деепричастий.
5. Синтаксические нормы современного русского литературного языка. Согласование подлежащего и сказуемого.
Типичные ошибки, связанные с управлением.
Ошибки, связанные с образованием обособленных конструкций и сложных предложений.
6. Нормы словоупотребления современного русского литературного языка.. Проблема адекватного восприятия лексемы и употребление слова в несвойственном ему значении.
Нарушение лексической сочетаемости слов.
Употребление многозначных слов и синонимов и связанные с этими категориями слов ошибки. Проблемы, связанные с употреблением паронимов, значимость контекста для различения паронимов.
Иноязычные заимствования в нормативном аспекте. Специфические черты заимствованной лексики. Ошибки при употреблении заимствованных слов.
Литературный язык и ненормативные явления в живой разговорной речи. Понятие жаргонизмов, профессионализмов, просторечия, диалектизмов.
Использование толковых словарей
7. Стилистика как раздел науки о языке. Понятие стилистической нормы.
Предмет и задачи стилистики. Неоднозначность подхода к проблемам стилистики в современной науке.
Структура и научные направления стилистики. Стилистика ресурсов. Функциональная стилистика. Неоднозначность понятия “стиль” в современной стилистике. Сопоставительная стилистика.
Стилистика и прагматика. Стилистика текста в соотношении с функциональной стилистикой.
Актуальные проблемы современной стилистики. Стилистические тенденции развития современного русского языка.
Основные категории стилистического узуса.
Употребление языка как центральный объект стилистического анализа. Дихотомия “язык - речь” и проблемы стилистики. Трихотомия “система - узус - речь” и ее значение для изучения стилистики. Многомерность стилистического материала и его связь со сферой психики. Невозможность абсолютной унификации в области стилистических характеристик. Стилистический узус. Стилистический узус и текст. Вопрос о прагматическом компоненте слова. Понятия коннотации, стилистического значения и стилистической окраски в стилистике, их соотношение. Узуально-стилистический комплекс и его элементы: стилистическая (экспрессивная) задача, стилистическое средство, стилистическое значение, стилистический прием, стилистический (экспрессивный) эффект.
Экспрессивность как семантическая и стилистическая категория. Соотношение экспрессивности, эмоциональности и оценочности. Две основных шкалы стилистической дифференциации (функциональная и оценочная). Непоследовательность классификации стилей по экспрессивным качествам.
Стилистическая парадигматика. Стилистическая синонимия как объективная языковая база стилистического выбора. Стилистические ресурсы русского языка (стилистические ресурсы лексики и фразеологии и стилистические ресурсы грамматики). Стилистическая дифференциация слов. Стилистические пометы словарей как отражение объективных отношений в языке и субъективных воззрений лексикографа. Динамика стилистических помет в синхронии и диахронии. Факторы, определяющие стилистическое расслоение и стилистическую окраску слов.
Функциональные стили современного русского литературного языка. Функциональный стиль - базовое понятие стилистики. Вопрос о макро- и микростилях. Системность функциональных стилей. Экстралингвистические факторы образования стиля. Связь стиля речевого произведения с его содержанием, назначением, характером отношений между адресантом и адресатом.
Стилистические тенденции развития современного русского языка. Специфика разговорного стиля. Понятие книжных стилей. Языковые признаки функциональных стилей: научного, официально-делового, публицистического и разговорного. Устная и письменная формы высказывания. Жанровая дифференциация речевых произведений различной функциональной принадлежности. Изменения в системе стилей современного русского языка.
Соотношение лексических, морфологических, синтаксических ошибок и ошибок собственно стилистических. Системы классификации ошибок. Лексико-стилистические, морфолого-стилистические, синтаксико-стилистические ошибки. Плеоназм как стилистическая ошибка и стилистический прием. Правка стилистических ошибок.
8. Место языка художественной литературы в структуре современного русского национального языка и проблемы перевода.
Понятие языка художественной литературы. Литературный язык, живая разговорная речь и язык художественной литературы. Соотношение “поэтического” и практического языка. Отражение идеальной литературной нормы в художественном тексте. Эстетическая мотивированность использования фрагментов различных стилей и стилистически маркированной лексики в языке художественной литературы. Внелитературные средства (диалектизмы, жаргонизмы, просторечие) в художественном тексте. Художественный текст как специфическое явление. Жанровая обусловленность употребления языковых единиц в тексте художественного произведения.
9. Коммуникативно-прагматическая норма и коммуникативная компетенция. Стилистический аспект коммуникативных неудач. Риторика и лингвистическая прагматика
Речевая деятельность как процесс реализации коммуникативно-познавательной потребности человека. Высказывание как единица коммуникации.
Адресант и адресат как субъекты коммуникации. Межличностная и массовая коммуникация. Коммуникативно-прагматические нормы как основа речевого поведения коммуникантов. Принципы сотрудничества П.Грайса. Проблема коммуникативных неудач.
Русский речевой этикет. Функции невербальных компонентов в условиях речевого общения, их национальная специфика.
Риторика. История риторики. Аристотель, римское красноречие. Истоки и пути становления русского красноречия: риторика Древней Руси, Ломоносов, Кошанский.
Судебное красноречие в России конца 19 в.
Современная общая риторика.
Коммуникативно-прагматическая норма и коммуникативная компетенция. Речевая деятельность как процесс реализации коммуникативно-познавательной потребности человека. Речевое поведение человека. Речевое событие и речевая ситуация. Принцип гармонии речевого события.
Межличностная и массовая коммуникация. Коммуникативно-прагматические нормы как основа речевого поведения коммуникантов. Монолог и диалог как основные формы речевой коммуникации, их взаимосвязь. Диалогичность как одна из основных характеристик речевого общения. Композиционно-синтаксическая организация монологов различных типов. Средства связности монолога.
Строение и функционирование диалога в различных коммуникативных условиях. Виды диалогов.
Требования к поведению говорящего и законы современной общей риторики.
Закон гармонизирующего диалога. Закон продвижения и ориентации адресата. Закон эмоциональности речи. Закон удовольствия. Риторические средства и принципы реализации законов риторики.
Принцип близости. Принцип конкретности. Принцип коммуникативного сотрудничества. Принцип гармонии дискурса.
Чувство аудитории.
Риторический канон и современное красноречие.
Изобретение содержания (инвенция), расположение идей (диспозиция), словесное выражение (элокуция). Риторика и логика. Топ как смысловая модель.
Основы мастерства публичного выступления (оратория).
Структура публичного выступления. Основные принципы управления вниманием аудитории. Подготовка к публичному выступлению.
Эпидейктическая, информирующая и аргументирующая речь.
Образцовые ораторские произведения 19-20 вв. Судебные речи. Политические речи.
Основы мастерства беседы и спора.
Принципы поведения собеседников. Основы ведения деловой беседы.
Основные виды аргументов и структура доказательства в споре.
Языковые средства современной рекламы. Средства привлечения внимания к рекламному тексту. Фонетические, лексические и грамматические особенности языка рекламы. Воздействующий потенциал пунктуации в рекламном тексте. Языковая игра в рекламе.
10. Орфографические и пунктуационные нормы современного русского литературного языка.
Принципы русской орфографии. Трудные вопросы русской орфографии. Правописание гласных О-Е после шипящих. Н и НН в суффиксах прилагательных и причастий. Слитное и раздельное написание НЕ. Правописание сложных слов. Правописание наречий.
Принципы русской пунктуации. Трудные вопросы русской пунктуации. Знаки препинания в сложных предложениях. Трудности, возникающие при употреблении двоеточия и тире.