- •Тема 1. Cоциальная педагогика в сфере гуманитарной науки и культуры (4 час.).
- •Тема 2. Социальная педагогика и социальная работа.
- •Тема 4. Социальная педагогика - сфера педагогического знания.
- •Тема 5. Методологические основы социальной педагогики (4 час.)
- •Тема 6. Принципы, предмет, задачи и методы социальной педагогики
- •Основная литература:
- •Практические задания:
- •Раздел. Социальные аспекты воспитания и образования. Теории и факты социализации.
- •Тема 7. Сущность социализации
- •Тема8. Факторы социализации
- •Тема 9. Воспитание как социальный институт в контексте микрофакторов социализации.
- •Тема 10. Социальное воспитание (4 час.)
- •Обязательная литература
- •Дополнительная литература:
- •1. Организация социального опыта как содержание социального воспитания.
- •Обязательная литература
- •Дополнительная литература:
Практические задания:
Сравнить современную трактовку социальной педагогики. Для анализа предлагаются современные концепции социальной педагогики: А.В. Мудрика, М.А. Галагузовой, Л.В. Марлахаева, Н. Платоновой, Т. и Ю. Васильковых, В.Н. Никитина, В.Г. Бочаровой, Л.Е. Никитиной, И.А. Липского, Ф.А. Мустаевой др. Обязательно рассмотрение 2 концепций, по следующим основаниям:
Объект и предмет социальной педагогики;
Исследовательские задачи теории социальной педагогики;
Задачи практической социальной педагогики;
Понятийный аппарат концепции.
По итогам делается вывод, в конце таблицы должна быть указана использованная литература с выходными данными.
Раздел. Социальные аспекты воспитания и образования. Теории и факты социализации.
Тема 7. Сущность социализации
Социализация как междисциплинарная научная проблема (история, понятие). Теории социализации.
Человек в процессе социализации.
Социализированность как результат социализации
Основные понятия: социализация, воспитание, фактор социализации, задачи социализации, возрастной кризис, социальная педагогика, механизм социализации, средство социализации, агент социализации.
Основная литература:
Андреева Г. Социальная психология. – М., 1980.
Кон И.С. Психология ранней юности. – М., 1998.
Мудрик А.В. Социализация человека. – Глава 2.
Смелзер Н. Социология. – М., 1997.
Фельдштейн, Д.И. Психология взросления: структурно-содержательные характеристики процесса развития личности: Избранные труды. – М., 2004
Дополнительная литература
Буева, Л.П. Формирование личности как социально-педагогическая проблема / Л.И Буева // Проблемы теории воспитания. Ч. 1. Под ред. Л.П. Буевой, Л.И. Новиковой, Г.Н. Филонова. – М.: Педагогика, 1974. – С. 20 – 32.
Голованова, Н.Ф. Социализация и воспитание ребенка: учеб. пособие для студ. высш. учеб. завед. / Н.Ф. Голованова. – СПб., 2004. – 272 с.
Дубровина И.В. Проблемы социализации человека / И.В. Дубровина // Вопросы психологии. – 2005. – № 3. – С. 142 – 144.
Кривов, Ю.И. О месте понятия «социализация» в современной педагогике / Ю.И. Кривов // Педагогика. – 2003. – № 2. – С. 11 – 22.
Мудрик А.В. Социальная педагогика.
Розум С.И. Психология социализации и социальной адаптации человека. – СПб., 2006. – Глава 1, 4.
Росс, Л. Человек и ситуация. Уроки социальной психологии /Л. Росс, Р. Нисбетт. – М.: Аспект Пресс, 2000. – 429 с.
Немов Р.С. Психология. – М., 1984.
Никандров Н.Д. Воспитание и социализация в современной России: риски и возможности. / Мир психологии. – 2007. -- № 1. – С. 126 – 140.
Хуррельманн Р. Социальная структура и развитие личности: Введение в теорию социализации // Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. Сер. 11, Социология: РЖ / РАН, ИНИОН. – М.: ИНИОН, 1997. – № 1. – С. 180 – 204.
Основные понятия: социализация, воспитание, индивид, индивидуальность, субъектность человека, субъективность человека, объект социализации, субъект социализации, возрастной кризис, жертва социализации, жертва неблагоприятных условий социализации, самосознание личности, самоопределение личности, самоутверждение личности, самореализация личности, самоизменение личности..