- •Общие сведения о курсе
- •Требования гос к обязательному минимуму содержания учебной дисциплины «Управление персоналом»
- •Учебно-тематический план по специальности 080507.65 «Менеджмент организации»:
- •Программа курса
- •Тема 1. Концептуальные основы управления персоналом: общие понятия, цели, задачи.
- •Тема 2. Рынок труда. Управление занятостью.
- •Тема 3. Основы формирования системы управления персоналом. Социально-трудовые отношения.
- •Тема 4. Социально-психологические аспекты управления персоналом
- •Тема 5. Формирование кадровой политики. Стратегия управления персоналом.
- •Тема 6. Кадровое планирование в организации. Маркетинг персонала.
- •Тема 7. Методы и принципы подбора и отбора персонала. Технологии оценки кандидатов при приеме на работу.
- •Тема 8. Управление процессом адаптации персонала
- •Тема 9. Профессиональное обучение и повышение квалификации персонала
- •Тема 10. Планирование и развитие карьеры сотрудников
- •Тема 11. Управление производительностью труда.
- •Тема 12. Создание системы оценки и аттестации персонала
- •Тема 13. Оценка эффективности персонала и управление карьерой
- •Тема 14. Современные механизмы стимулирования результатов труда персонала
- •Тема 15. Безопасность, условия и дисциплина труда персонала
- •Тема 16. Эффективное руководство и формирование рабочих групп
- •Тема 17. Зарубежный опыт управления персоналом
- •Планы семинарских занятий
- •Семинар 1. Концептуальные основы управления персоналом: общие понятия, цели, задачи.
- •Вопросы для обсуждения
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинар 2. Особенности современного рынка труда.
- •Вопросы для обсуждения
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинар 3. Основы формирования системы управления персоналом. Социально-трудовые отношения.
- •Вопросы для обсуждения
- •Практическое задание к семинару
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинар 4. Социально-психологические аспекты управления персоналом
- •Вопросы для обсуждения
- •Практическое задание к семинару
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинар 5. Формирование кадровой политики. Стратегия управления персоналом.
- •Вопросы для обсуждения
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинар 6. Кадровое планирование в организации. Маркетинг персонала.
- •Вопросы для обсуждения
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинар 7. Методы и принципы подбора и отбора персонала. Технологии оценки кандидатов при приеме на работу.
- •Вопросы для обсуждения
- •Практическое задание к семинару
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинар 8. Управление процессом адаптации персонала
- •Вопросы для обсуждения
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинар 9. Профессиональное обучение и повышение квалификации персонала
- •Вопросы для обсуждения
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинар 11. Управление производительностью труда.
- •Практическое задание к семинару
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинар 13. Место и роль мотивационных факторов в процессе трудовой деятельности работников
- •Вопросы для обсуждения
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинар 14. Современные механизмы стимулирования результатов труда персонала
- •Вопросы для обсуждения
- •Практическое задание к семинару
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинар 15. Безопасность, условия и дисциплина труда персонала
- •Вопросы для обсуждения
- •Основная литература
- •Семинар 16. Эффективное руководство и формирование рабочих групп
- •Вопросы для обсуждения
- •Практическое задание к семинару
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Фундаментальное отличие между управлением человеческими ресурсами и управлением персоналом состоит в том, что:
- •Экономическая целесообразность управления человеческими ресурсами заключается в том, что:
- •Принцип гуманизма в управлении персоналом предполагает:
- •На основе анализа должностной структуры можно определить потребность в специалистах:
- •Управление персоналом организации направлено в первую очередь на:
- •Важным признаком профессионализации управления персоналом стало:
- •Необходимость в управлении персоналом обосновывается:
- •При реализации функции маркетинга роль управления персоналом заключается в:
- •Концепция научной организации труда делает акцент на:
- •Концепция управления с позиций психологии и человеческих отношений делает акцент на:
- •Основные принципы научного управления Тейлора заключаются в:
- •Гуманистический подход к управлению персоналом подразумевает:
- •Потребность в управлении персоналом как виде профессиональной деятельности обусловлена:
- •Основные черты управления персоналом:
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Темы контрольных и курсовых работ
- •Рекомендуемая литература Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Глоссарий
- •Содержание
- •344002, Г. Ростов-на-Дону, ул. Пушкинская, 70
- •344002, Г. Ростов-на-Дону, ул. Пушкинская, 70
Важным признаком профессионализации управления персоналом стало:
то, что не каждый человек может выполнить профессиональные задачи этого вида деятельности в равной степени качественно без специального образования;
овладение соответствующим профессиональным опытом в различных формах профессиональной подготовки;
формирование профессиональных сообществ специалистов по управлению персоналом;
верны все вышеуказанные ответы.
Необходимость в управлении персоналом обосновывается:
максимальным использованием профессиональных возможностей рабочей силы;
обеспечением соответствия характеристик субъективированного профессионального опыта людей характеристикам объективированного профессионального опыта, заложенного в структуре должностей и рабочих мест;
удовлетворением потребностей работников;
перманентным повышением профессионального опыта персонала.
При реализации функции маркетинга роль управления персоналом заключается в:
изучении внутренних и внешних тенденций спроса, внешней, внешней динамики предложения трудовых ресурсов на рынке труда;
формировании кадровой политики;
планировании кадрового, информационного, технического обеспечения системы управления персоналом;
определении функций подразделений и организацией, исходя из этого подбора и расстановки персонала с учетом профессиональных, демографических, психологических и других факторов.
Концепция научной организации труда делает акцент на:
учете индивидуальных особенностей сотрудников при проектировании работ;
организации взаимодействия и сотрудничества на производстве;
перераспределении и переподготовки персонала, содействии в поисках работы;
обеспечении организации и безопасных условий труда; стимулировании высокой производительности труда.
Концепция управления с позиций психологии и человеческих отношений делает акцент на:
учете индивидуальных особенностей сотрудников при проектировании работ;
стимулировании высокой производительности труда;
обеспечении организации труда и безопасных условий труда;
организации взаимодействия и сотрудничества на производстве.
Основные принципы научного управления Тейлора заключаются в:
разработке оптимальных методов осуществления работы на базе научного изучения затрат времени, движений, усилий, абсолютном следовании разработанным стандартам;
подборе, обучении и расстановке кадров на те рабочие места, где они могут принести наибольшую пользу, оплате по результатам труда;
использовании функциональных менеджеров, осуществляющих контроль по следующим направлениям, поддержании дружеских отношений между рабочими и менеджерами с целью обеспечения возможности реализации научного управления;
все вышеуказанные ответы верны.
Гуманистический подход к управлению персоналом подразумевает:
создание таких условий труда и такое его содержание, которые позволяет снизить степень отчуждения работника от его трудовой деятельности;
повышение производительности труда за счет улучшения организационных условий;
реализацию организационных целей;
подбор персонала с соответствующими профессионально-квалификационными характеристиками и их расстановку, исходя из организационных задач.