- •1. Цели освоения учебной дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •3. Структура и содержание учебной дисциплины
- •3.1 Планируемые результаты освоения учебной дисциплины:
- •3.2. Содержание дисциплины (программа курса) Модуль 1. Экономика и ее роль в обществе
- •Тема 1.1.
- •Тема 1.2.
- •Тема 1.3.
- •Модуль 2. Организация хозяйственной деятельности
- •Тема 2.1.
- •Тема 2.2.
- •Тема 2.3.
- •Модуль 3. Национальное хозяйство и роль государства в согласовании экономических интересов общества
- •Тема 3.1. Система экономических интересов общества
- •Тема 3.2.
- •Тема 3.3.
- •Тема 3.4.
- •3.3. Лекции
- •Модуль 1. Экономика и ее роль в обществе
- •Модуль 2. Организация хозяйственной деятельности
- •Модуль 3. Национальное хозяйство и роль государства в согласовании экономических интересов общества
- •Модуль 1. Экономика и ее роль в обществе
- •Модуль 2. Организация хозяйственной деятельности
- •Модуль 3. Национальное хозяйство и роль государства в согласовании экономических интересов общества
- •Модуль 1. Экономика и ее роль в обществе. Организация хозяйственной деятельности
- •Модуль 3. Национальное хозяйство и роль государства в согласовании экономических интересов общества
- •3.4. Практические занятия
- •Модуль 1. Экономика и ее роль в обществе
- •Модуль 2. Организация хозяйственной деятельности
- •Модуль 3. «Национальное хозяйство и роль государства в согласовании экономических интересов общества»
- •Модуль 1. Экономика и ее роль в обществе
- •Модуль 2. Организация хозяйственной деятельности
- •Модуль 3. Национальное хозяйство и роль государства в согласовании экономических интересов общества
- •Модуль 1. Экономика и ее роль в обществе. Организация хозяйственной деятельности
- •Модуль 3. Национальное хозяйство и роль государства в согласовании экономических интересов общества
- •3.5. Самостоятельная работа студента
- •4. Образовательные технологии
- •5. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов:
- •Тема 1.1. Практическое занятие 1. Экономика: научное представление о хозяйственной деятельности (2 часа)
- •Тема 1.2. Практическое занятие 2. Закономерности развития экономики (2 часа)
- •Тема 1.3. Практическое занятие 3. Система экономических отношений (2 часа)
- •Модуль 2. Организация хозяйственной деятельности
- •Тема 2.1. Практическое занятие 4. Предприятия и организации в экономике (2 часа)
- •Тема 2.2. Практическое занятие 5. Предпринимательская деятельность (4 часа)
- •Тема 2.3. Практическое занятие 6: «Особенности современного рынка» (6 часа)
- •Динамика некоторых мировых цен на основных международных товарных рынках
- •Модуль 3. «Национальное хозяйство и роль государства в согласовании экономических интересов общества» (14 часов)
- •Тема 3.1. Практическое занятие 7. Система экономических интересов общества» (4 часа)
- •Тема 3.2. Практическое занятие 8. Воспроизводство в национальном хозяйстве (4 часа)
- •Тема 3.3. Практическое занятие 9. Роль экономики в развитии социальных отношений (4 часа)
- •1. Воспроизводство населения страны и факторы, влияющие на его динамику.
- •Тема 3.4. Практическое занятие 10. Современное мировое хозяйство (4 часа)
- •5.2. Оценочные средства для промежуточной аттестации могут включать:
- •6. Учебно-методическое обеспечение
- •7. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
Тема 3.3.
Роль экономики в развитии социальных отношений. Качество жизни
Взаимосвязь экономических и социальных отношений. Уровень жизни и ее качество. Показатели качества жизни населения. Измерение и оценка качества жизни населения в России.
Воспроизводство населения страны и факторы, влияющие на его динамику. Взаимосвязь развития производства и динамики численности населения в разных странах. Экономические и правовые меры государства по улучшению демографического положения в России.
Государственное финансовое регулирование доходов населения. Значение налоговой системы в регулировании доходов населения. Экономические и правовые меры по уменьшению социального расслоения населения по уровню жизни граждан. Ускорение развития сферы услуг в XXI столетии. Приоритетные национальные проекты социально-экономической политики российского государства.
Тема 3.4.
Современное мировое хозяйство
Характерные черты мирового хозяйства. Тенденции развития мировой экономики (интернационализация, региональная интеграция, либерализация хозяйственной деятельности и движения факторов производства, транснационализация, формирование мирового рыночного и экономического пространства). Повышение открытости российской экономики и ее адаптация к процессу современной интеграции мировой экономической системы.
Проблемы технологической зависимости во всемирном хозяйстве. Современные тенденции международного производственного и научно-технического сотрудничества. Особенности хозяйственной специализации России. Развитие международной торговли.
Глобализация и ее противоречия.
3.3. Лекции
Задания для подготовки к лекциям:
С целью предварительной подготовки к лекциям студентам рекомендуется:
изучение основных терминов и понятий темы лекции, с которыми можно ознакомиться в Словаре основных терминов, понятий и иностранных слов Учебника «Экономика», рекомендованного в списке основной литературы;
изучение проблемы, выделенной в тематике лекции для интерактивного обсуждения*;
ознакомление с нормами права, отражающими изучаемые экономические вопросы;
ознакомление с учебными и информационными материалами по теме лекции.
Материал для предварительного ознакомления рекомендует кафедра, конкретизирует преподаватель, ведущий учебную дисциплину на учебном потоке (группе).
Очная форма обучения – 20 часов
Модуль 1. Экономика и ее роль в обществе
Лекция 1. Экономика: научное представление о хозяйственной деятельности (2 часа)
Экономика: хозяйство, наука, отношения между людьми.
Функции научного исследования экономики (познавательная, исследовательская, практическая).
Содержание и задачи дисциплины «Экономика».
Проблема для интерактивного обсуждения: Как взаимосвязаны экономика и юриспруденция.
Методы освещения реальной экономики (исторический, логический, экономическая психология, экономическая статистика, экономическая математика).
6. Организация учебного процесса изучения дисциплины «Экономика». БаРС.
Лекция 2. Закономерности развития экономики (2 часа)
Современное производство и особенности его структуры. Трехзвенный механизм хозяйственной деятельности.
Кругооборот экономических благ и его фазы.
Проблема для интерактивного обсуждения: Возвышение и расширение потребностей общества.
Факторы роста производства и закономерности их развития.
Этапы развития общественного производства. Характерные особенности стадий прогресса производства.
Лекция 3. Система экономических отношений (2 часа)
Единство системы экономических отношений.
Социально-экономические отношения. Экономическое и правовое содержание собственности. Типы и формы собственности.
Экономико-правовая роль национализации и приватизации. Проблема для интерактивного обсуждения: В чем состоят особенности приватизации государственной собственности в России?
Гражданский кодекс Российской Федерации о субъектах, объектах и правах собственности.
Современные отношения собственности в России. Уголовный кодекс Российской Федерации о видах преступления против собственности.