- •Заведующий кафедрой: проф., д.И.Н. Хаванов е.И. Ч. I: программа учебной дисциплины
- •Цель и задачи дисциплины.
- •Место дисциплины в структуре ооп впо.
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины и её разделов
- •История древнего мира
- •История Древнего Востока.
- •Лекционный курс.
- •Тема 1: «Древний Восток» – ранняя древность.
- •Тема 2: Шумер. От номов к ранним династиям.
- •Тема 3: Феномен древнеегипетской цивилизации.
- •Тема 4: Египет во II тыс. До н. Э.
- •Тема 5: Древнейшие индоевропейцы хетты.
- •Тема 6: Древняя Индия.
- •Тема 7: Древний Китай. Шан-Инь и Чжоу.
- •Тема 8: Древнейший и древний Ближний Восток.
- •Тема 9: Древнейшие цивилизации Нового Света.
- •Практические занятия.
- •Тема 1: Введение в историю «Древнего Востока» (факультативно).
- •Литература
- •Тема 2: Социально-экономическое развитие и общественный строй Египта в период Древнего царства.
- •Источники:
- •Литература:
- •Тема 3: Аграрный строй Египта в эпоху Древнего царства.
- •Источники:
- •Тема 4: Египет в эпоху Среднего царства (по литературным памятникам).
- •Источники:
- •Литература:
- •Тема 5 (факультативная): Культура Древнего Египта.
- •Литература:
- •Тема 6: История древних американских цивилизаций.
- •Источники:
- •Литература:
- •Тема 7: Социально-экономическое развитие Вавилонии в XVIII в. До н. Э. (по законам Хаммурапи).
- •Литература
- •Литература:
- •Тема 8: Ассирия в среднеассирийский период.
- •Литература:
- •Тема 9: Хеттское общество во II тыс. До н.Э.
- •Литература:
- •Тема 10 (факультативная): Цивилизации и государства-«спутники».
- •Источники:
- •Литература:
- •Тема 11 (факультативная): Держава Ахеменидов (VI-IV вв. До н.Э.).
- •Источники:
- •Литература:
- •Тема 12 : Культура народов Месопотамии и Малой Азии.
- •Источники:
- •Литература:
- •Тема 13: Социально-экономические и общественные отношения в Древней Индии (по «Законам Ману» и «Артхашастре»).
- •Источники:
- •Литература:
- •Тема 14: Социально-экономическое развитие Китая в III-I вв. До н. Э. (факультативно).
- •Литература:
- •Тема 15 (факультативная): Религиозно-этические учения Древнего Востока.
- •Литература:
- •История античных обществ. Лекционный курс.
- •Тема 15: Возвышение Македонии и эллинизм.
- •Тема 16: Формирование Римского античного государства.
- •Тема 17: Кризис Римской республики.
- •Практические занятия.
- •Источники:
- •Литература:
- •Тема 2: Эллада в «гомеровский период».
- •Источники:
- •Литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 3: Спарта в VIII–VI вв. До н. Э.
- •Источники:
- •Литература:
- •Тема 4: Формирование античного Афинского государства (VI в. До н. Э.).
- •Источники:
- •Литература:
- •Тема 5: Развитие и расцвет Афинской рабовладельческой демократии (V в. До н. Э.) (факультативно).
- •Источники:
- •Литература:
- •Тема 6: Античный полис, его основные черты.
- •Источники:
- •Литература:
- •Тема 7: Эллинизм, эллинистический полис, крупнейшие эллинистические государства (факультативно).
- •Источники:
- •Литература:
- •Тема 8 : История античного рабства(факультативно).
- •Литература:
- •Тема 9: «Восточный» полис Карфаген.
- •Литература:
- •Тема 10: Генезис античного Рима.
- •Источники:
- •Литература:
- •Тема 11: Римское рабовладельческое хозяйство во II в. До н. Э. – II в. Н. Э.
- •Источники:
- •Литература:
- •Тема 12: Аграрное движение в Риме во II – I вв. До н. Э. (факультативно)
- •Источники:
- •Литература:
- •Тема 13: Кризис Римской республики и становление империи .
- •Источники:
- •Литература:
- •Тема 14: Развитие колоната в Римской империи (факультативно).
- •Источники:
- •Литература:
- •Тема 15: Доминат как политическая система (факультативно).
- •Источники:
- •Литература:
- •Тема 16: История раннего христианства и формирование церкви.
- •Источники:
- •Литература:
- •Тема 17 (факультативная): История античного искусства.
- •Литература:
- •Тема 18(факультативная): Античная литературная традиция.
- •Литература:
- •Тема 19(факультативная): Античные философия, политология, право и другие науки.
- •Источники:
- •Литература:
- •Тема 20 (факультативная): Важнейшие черты античной цивилизации.
- •Литература:
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Античная история
- •Система межсессионной и промежуточной аттестации.
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Для освоения данной программы по истории древнего мира предполагается использование библиотечного фонда как базовой библиотеки МГПУ, так и профильных библиотек Москвы, в которые наши студенты имеют доступ. Кроме того, кафедра всеобщей истории МГПУ на сайте вуза www.mgpu.ru предлагает в виде электронных ресурсов необходимые программы, а также практикум по истории Древнего Востока.
В процессе подготовки наши студенты могут также оптимально использовать поисковую систему Google для обнаружения местонахождения публикаций или их электронных версий. Рекомендуются библиографические сайты www.history.rin.ru или www.ancienthistory.ru Иногда встречаются сайты с целым набором необходимых текстов в электронной версии – пример тому www.gumer.info , но без библиотек все равно не обойтись. Впрочем, немало статей, пассажей из книг или даже целые книги в электронном виде имеются на сайте www.archeology.ru Немалую помощь в подборе источников и публикаций окажут сайты исторических факультетов МГУ (www.hist.msu.ru) и Петербургского университета (www.history.pu.ru – особо важны публикации Центра антиковедения СПбГУ).
7.
Освоение истории древнего мира в МГПУ предполагает использование компьютерной техники. Важно использование историко-географических карт и необходимой для демонстрации аудиовизуальных материалов техники (проекторов)
Ч. II: МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ И ПЛАН ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
1. Календарно-тематический план освоения дисциплины
Древний Восток
Темы лекций
№1: «Древний Восток» - ранняя древность. Пути развития обществ ранней и поздней древности – 2 ч. №2: Шумер. От номов к ранним династиям. Ранние деспотии в Месопотамии – 2 ч. №3: Феномен древнеегипетской цивилизации. Египет Раннего и Древнего царств – 2 ч. №4: Египет эпохи Среднего царства. Египет эпохи Нового царства – 2 ч.
№5: Древнейшие индоевропейцы. Хетты – 2 ч.
№6: Древняя Индия – 2 ч.
№7: Древний Китай – 2 ч.
№8: Древний Ближний Восток – 2 ч.
№9: Доиспанский Новый Свет – 2 ч
|
Темы практических занятий
№1: Египетская эпиграфика эпохи Древнего царства (темы 2 и 3 Программы) – 2 ч.
№2: Египет в эпоху Среднего царства. Культура Древнего Египта (темы 4 и5 Программы) – 2 ч. №3-4: Вавилония по законам Хаммурапи (тема 7 Программы) – 4 ч.
№5: Культура древних народов Месопотамии (тема 12 Программы) – 2 ч. №6: Среднеассирийские законы (тема 8 Программы) – 2 ч. №7: Законы хеттов (тема 9 Программы) – 2 ч. №8: Древняя Индия по «Законам Ману» и «Артхашастре» (тема 13 по Программе) - 2 ч.
№9: Древние американские цивилизации (тема 6 Программы) – 2 ч. |
Виды самостоятельной работы студентов Введение в тематику курса (тема 1 по Программе) – 4 ч.
Ознакомление с темой 10 – 6 ч.
Ознакомление с темой 11 – 6 ч.
Ознакомление с темой 14 – 6 ч.
Ознакомление с темой 15 – 6 ч. |
Виды и сроки контроля
В течение сентября и октября студенты посещают и конспектируют лекции по истории «Древнего Востока». Тогда же проводятся практические занятия, на которых студенты участвуют в постоянных экспресс-опросах по заданным темам программы, осуществляют регулярные выступления или выступления-доклады. Темы, предложенные для самостоятельного изучения, будут предъявляться в виде конспектов каждую неделю на проверку. Пропущенные занятия будут отрабатываться в виде представления по Интернету небольших презентаций – количество слайдов может соответствовать количеству предложенных для обсуждения вопросов.
По окончании изучения периода ранней древности на рубеже октября-ноября проводится плановая аттестация.
|
Лекции – 18 ч. Практические Самостоятельная
Занятия – 18 ч. работа студентов – 28 ч.