Содержание

1

ПРОГРАММА 2

ЭТАПЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИ­КИ, ЗАДАЧИ И ФОРМЫ РАБОТЫ 7

СОДЕРЖАНИЕ ПЕДПРАКТИКИ 9

ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ 12

ПЛАН-КОНСПЕКТ (схема) 16

ХОД УРОКА 17

СХЕМА АНАЛИЗА УРОКА ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА 18

ПРИЛОЖЕНИЯ. 20

Программа

по учебной практике студентов IV курса

факультета лингвистики и перевода

специальность: 031201 «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур»

Организация педагогической практики.

1. База проведения педагогической практики: школы № 18, 40, 53, 55, 12, 33, 6 г. Магнитогорска, а также школы прилегающих районов, школы Российской Федерации.

2. Сроки проведения: 8 семестр, 4 недели.

3. Итоговые (отчетные) документы практикантов:

- ведомость студента – практиканта,

- развернутый план-конспект одного урока иностранного языка,

- 2-3 наглядных пособия в миниатюре,

- сценарий внеклассного мероприятия по иностранному языку.

4. Основные направления практики: студенты IV курса проходят педагогическую практику в одной параллели (с 3 по 8 класс). Студенты проводят уроки английского языка и являются помощниками классного руководителя.

Цели педагогической практики.

Научиться применять приобретенные в вузе знания по иностранному языку, теории обучения иностранным языкам, психологии, педагогике при проведении учебно-воспитательной работы в школе.

Задачи педагогической практики.

1. Формировать умения самостоятельно планировать учебный материал, составлять конспект урока, тематический план.

2. Наблюдать за процессом усвоения иноязычного речевого материала и анализировать его.

3. Овладеть приемами контроля уровня сформированности навыков и умений учащихся.

4. Научить преобразовывать научные знания в учебные материалы, в соответствии с целью, типом и структурой урока, методами обучения, наличием учебного оборудования.

5. Анализировать свои уроки и уроки своих коллег.

6. Научить обобщать и исследовать передовой опыт в вопросах организации учебно-воспитательной работы и внеклассной работы по иностранному языку.

Профессиональные компетенции, формируемые на педагогической практике по английскому языку.

Студенты учатся:

- выявлять возможные трудности усвоения лексического, грамматического и фонетического материала;

- подбирать иллюстративный материал к изучаемым языковым явлениям; - объяснять образование, значение и употребление лексических и грамматических явлений (в пределах изучаемого материала);

- объяснять фонетические явления, пользоваться транскрипцией и управлять хоровой работой учащихся при обучении произношению;

- составлять лексические, грамматические и фонетические упражнения и контрольные задания с учетом трудностей языкового материала для конкретного контекста учащихся;

- вести занятие на английском языке;

- педагогически грамотно писать не доске;

- замечать ошибки учащихся (в устной и письменной речи) и исправлять их при одновременном контроле за смысловой стороной высказываний учащихся;

- выявлять типичные ошибки в речи обучаемых и составлять лингвистически обоснованные упражнения для их устранения;

- давать общую оценку ответов учащихся;

- пользоваться современными техническими средствами и новейшими технологиями в ходе учебного процесса;

- анализировать свои уроки и уроки своих коллег;

- вести внеклассную работу по иностранному языку;

- планировать учебный материал.

Содержание педагогической практики.

Недели	Планируемая работа
	Установочная конференция по педагогической практике и распределение студентов по школам проходит во время зимней сессии в университете.
I неделя в школе (рецептивная)	Встреча с администрацией школы, учителем иностранного языка и классным руководителем. Посещение уроков с последующим из анализом. Изучение класса, в котором предстоит практика, знакомство с личными делами учащихся. Знакомство с планом классного руководителя и уточнение времени проведения внеклассных мероприятий. Знакомство ч учебником и учебными пособиями, кабинетом иностранного языка. Конкретизация темы курсовой работы.
II неделя	Проведение пробных уроков по иностранному языку. Консультации в университете по педагогике и психологии, методике преподавания иностранным языкам. Посещение уроков студентов группы в данной школе. Проверка дневников учащихся, заполнение классного журнала. Знакомство с активом класса, распределение поручений. Проведение дополнительных занятий с учащимися. Проведение пробных воспитательных мероприятий.
III неделя	Проведение уроков по иностранному языку. Подготовка к защитному уроку (разработка плана) по иностранному языку. Проведение внеклассного мероприятия по иностранному языку. Проверка дневников, заполнение классного журнала. Помощь учителю в изготовлении раздаточного материала.
IV неделя	Проведение уроков по иностранному языку. Проведение защитного урока по иностранному языку. Проведение внеклассного мероприятия по иностранному языку (согласно плану учителя). Подготовка отчетной документации по педагогической практике. Подготовка к заключительной конференции по итогам практики.

Педагогическая практика является составной частью общепедагогической подготовки студентов факультета лингвистики и перевода и входит в профессиональную образовательную программу подготовки по специальности «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур».