Лабораторное занятие №1

Введение в практикум. Предмет и задачи аналитической химии. Химические методы обнаружения катионов первой аналитической группы.

Цель занятия

В результате проведения занятия студент должен:

Знать:

• правила работы в химической лаборатории, приемы выполнения аналитических реакций;

• классификации видов анализа и методов аналитической химии.

Уметь:

• проводить реакции обнаружения катионов I аналитической группы.

Вопросы, рассматриваемые на занятии

1. Правила работы и техники безопасности при работе в химиче­ской лаборатории.

2. Правила ведения лабораторного журнала.

3. Правила подготовки к лабораторному занятию.

4. Реакции обнаружения катионов I аналитической группы по кислотно-основной классификации.

Вопросы для самоподготовки

1. Классификация видов анализа и методов аналитической химии.

2. Виды классификации катионов и их принципы.

3. Первая аналитическая группа катионов по кислотно-основной классификации: реакции обнаружения катионов.

Общие правила ведения лабораторного журнала

Одним из условий успешного выполнения аналитического экспе­римента является точное и тщательное фиксирование всех этапов его проведения в лабораторном журнале. При ведении лабораторного жур­нала студент должен придерживаться следующих правил.

Для лабораторного журнала следует взять общую тетрадь. Стра­ницы в тетради должны быть пронумерованы. Оформление титульной страницы может выглядеть следующим образом:

Лабораторный журнал по аналитической химии

студента 1 группы 2 курса

фармацевтического факультета БГМУ

Петрова Петра Петровича

Все записи (результаты измерений, расчёты) следует производить только в лабораторном журнале. Категорически запрещается делать за­писи на листочках бумаги. Для ведения лабораторного журнала реко­мендуется использовать шариковую ручку. В случае ошибочной записи её следует аккуратно зачеркнуть (стирать или замазывать не допускает­ся!) и указать исправленное над зачёркнутым или рядом с ним. Запре­щается вырывать из лабораторного журнала листы!

В лабораторном журнале обязательно указывают дату выполнения лабораторной работы, её название и цель, методику выполнения экспе­риментов, приводят уравнения протекающих реакций, принципиальные схемы используемых приборов. Полученные экспериментальные дан­ные рекомендуется представлять в виде таблиц. В журнале обязательно следует приводить все расчёты. В конце каждого этапа эксперименталь­ной работы приводят краткий вывод (например, приводят полученный результат анализа с указанием его доверительного интервала и т.п.).

В конце каждого занятия лабораторный журнал представляется преподавателю для проверки.

Пример оформления лабораторного журнала при изучении реак­ций обнаружения ионов.

03.09.12

Тема: Реакции обнаружения катионов I аналитической группы

Исследуемый ион	Реагент	Условия выполнения реакции	Уравнение реакции	Аналитический эффект
К+	NаНС4Н406 гидро-тартрат натрия	рН = 7, пробирку охлаждают, внутренние стенки пробирки потирают стеклян­ной палочкой; мешающие ионы NH4+, Rb+, Cs+	K+ +HC4H406- → KHC4H4О6↓	Белый кристаллический осадок, растворим в сильных кислотах, ще­лочах и горячей воде.

Таблицу располагать на развороте тетради.

Основные понятия

Аналитические реакции – химические реакции, результат которых несёт определённую аналитическую информацию (образование и рас­творение осадков, образование характерных кристаллов, появление или изменение окраски или флуоресценции растворов, выделение газов).

Специфические реакции – аналитические реакции, которые позво­ляют при данных условиях обнаружить только одно вещество.

Избирательные реакции – аналитические реакции, в которые при данных условиях вступает небольшое число веществ.

Групповые реакции – аналитические реакции, которые использу­ются в систематическом анализе для выделения группы веществ с по­мощью групповых реагентов.

Группой реагент – реагент, который в полном объеме осаждает из анализируемого раствора определенную аналитическую группу.

Качественный анализ – анализ, направленный на обнаружение или идентификацию компонентов анализируемого образца.

Количественный анализ – анализ, направленный на определение концентраций или масс компонентов.

С точки зрения наблюдаемых эффектов все аналитические реакции делятся на четыре группы:

1. образование и растворение осадков;

2. образование характерных кристаллов;

3. появление или изменение окраски растворов;

4. выделение газов.

Классификация видов анализа в зависимости от массы или объема анализируемой пробы (согласно ИЮПАК)

Вид анализа	Масса пробы, г	Объем пробы, мл
Макроанализ	>0.1	10-103
Полумикроанализ	0.01-0.1	0.1-10
Микроанализ	<0.01	0.01-1
Субмикроанализ	10-4-10-3	<0.01
Ультрамикроанализ	<10-4	<10-3