Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого»

МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ

Политехнический колледж

Основы философии

Методические рекомендации по оценке качества подготовки обучающихся

(очная форма обучения)

для специальностей:

220301 Автоматизация технологических процессов и производств по (отраслям),

070602 Дизайн (по отраслям),

230105 Программное обеспечение средств вычислительной техники и автоматизированных систем,

210406 Сети связи и системы коммутации,

190604 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта, 151001 Технология машиностроения,

230106 Техническое обслуживание средств вычислительной техники и компьютерных сетей.

Великий Новгород

2010

Содержание

Пояснительная записка……………………………………………………………………………3

Тематический план……………………………………………………………………………….10

Текущий контроль успеваемости…………………………………………………………………15

Промежуточная аттестация……………………………………………………………………….18

Критерии оценки…………………………………………………………………………………..20

Список литературы………………………………………………………………………………...21

Пояснительная записка

Методические рекомендации по оценке качества подготовки обучающихся, являющиеся составной частью учебно-методического комплекса по дисциплине «Основы философии», составлены в соответствии с:

1. Государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по всех специальностей колледжа;

2. Рабочей программой дисциплины;

3. Положением об оценке качества освоения обучающимися основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования в колледжах НовГУ;

4. Методическими рекомендациями по разработке комплексного методического обеспечения дисциплины.

Методические рекомендации по оценке качества подготовки обучающихся охватывают весь объем содержания учебной дисциплины, включают в себя все виды планируемых аттестационных мероприятий с указанием формы проведения, перечня вопросов и (или) практических заданий, критериев оценки.

Оценка качества подготовки обучающегося проводится с целью:

выявления уровня теоретических знаний и практических умений студента в соответствии с установленными требованиями.

После изучения дисциплины выпускник должен

Раздел 1 . Введение

Тема 1.1 Что такое философия?

знать:

•основные термины: философия, назначение философии, практичность философии, научность философии;

уметь:

•назвать (перечислить) основные философские вопросы;

•объяснить научность, эстетичность, моральность философии;

•интерпретировать философию как совестливое отношение к окружающему миру;

-перечислить и объяснить функции философии.

Раздел 2. Основные этапы философии

ТЕМА 2.1. АНТИЧНАЯ ФИЛОСОФИЯ

знать:

•основные термины: многое; единое; материальная субстанция; атом; идея; демиург; добродетель; форма; перводвигатель; кинизм; стоицизм; автаркия; эпикуреизм; скептицизм; апатия.

уметь:

•характеризовать основные черты античной философии;

•назвать основные школы и их лидеров;

•объяснить функциональность античной философии;

•пояснить синкретизм проблем у натурфилософов;

•сравнить концепции идей Сократа, Платона, Аристотеля;

•дать оценку школам эллинистической философии (киникам, стоикам, эпикурейцам, скептикам).