- •Рабочая программа дисциплины
- •032700.62 Филология
- •Распределение часов дисциплины по семестрам и видам занятий(по учебному плану)
- •Тольятти, 2012
- •Аннотация Дисциплины б3.Б.4.4 История мировой (зарубежной) литературы 4 (XIX век)
- •1. Цель и задачи изучения дисциплины (учебного курса)
- •2. Место дисциплины (учебного курса) в структуре ооп впо
- •3. Компетенции, формируемые в результате изучения дисциплины (учебного курса)
- •4. Структура и содержание дисциплины (учебного курса) История мировой (зарубежной) литературы 4 (XIX век)
- •5. Критерии и нормы текущего контроля и промежуточной аттестации
- •6. Критерии и нормы оценки курсовых работ (проектов)
- •7. Примерная тематика письменных работ (рефератов, контрольных, курсовых, расчетно-графических и др.)
- •8. Вопросы к зачету
- •9. Образовательные технологии
- •10. Учебно-методическое обеспечение дисциплины (учебного курса)
- •10.1. Обязательная литература
- •10.2. Дополнительная литература и учебные материалы (аудио-, видеопособия и др.)
- •Художественные тексты для обязательного чтения:
4. Структура и содержание дисциплины (учебного курса) История мировой (зарубежной) литературы 4 (XIX век)
(наименование дисциплины (учебного курса))
Семестр изучения 4
Раздел, модуль |
Подраздел, тема |
Виды учебной работы |
Необходимые материально-технические ресурсы |
Формы текущего контроля |
Рекомендуемая литература (№) |
||||||||||||||||
Аудиторные занятия (в часах) |
Самостоятельная работа |
||||||||||||||||||||
всего |
в т.ч. в интерактивной форме |
Формы проведения лекций, лабораторных, практических занятий, методы обучения, реализующие применяемую образовательную технологию |
в часах |
формы организации самостоятельной работы |
|||||||||||||||||
лекций |
лабораторных |
практических |
|
|
|
||||||||||||||||
I. Зарубежная литература XIX в. (романтизм) |
Основные черты романтизма как метода и литературного направления. Этапы развития немецкого романтизма. |
4 |
|
|
2 |
Визуальная лекция |
6 |
Чтение художественных текстов и учебно-методических материалов. |
Аппаратура для демонстрации презентаций. |
Опрос |
1-2, 4, 6, 8, 10-13, 17, 18, 24, 25, 26, 36-38 |
||||||||||
|
. Творчество Э.Т.А. Гофмана. |
|
|
2 |
2 |
Семинар-дискуссия |
4 |
Чтение худ. произведений. |
Медиа-обеспечение. |
Опрос |
1-2, 4, 6, 7, 8, 10-13, 17, 26, 36-38 |
||||||||||
|
Английский и американский романтизм. Поэты «Озёрной школы». Жанр поэмы в творчестве П.Б. Шелли и Д.Г. Байрона. |
2 |
|
4 |
2 |
Семинар-дискуссия |
4 |
Чтение художественных произведений. Доклады о творчестве писателей. |
Аппаратура для демонстрации презентаций. |
Опрос |
1-2, 6, 7, 8, 10, 11, 17-24, 27, 31, 32,36, 37 |
||||||||||
|
Эволюция жанра романа во французской романтической литературе. «Собор Парижской богоматери» В. Гюго. |
2 |
|
2 |
|
|
4 |
Чтение художественных произведений. Доклады о творчестве писателей. |
|
Тест по всему модулю |
1-2, 6, 7, 8, 10-11, 13, 17, 18, 23-24, 28, 29, 36-37 |
||||||||||
II. Зарубежная литература XIX в. (реализм) |
Западноевропейская литература 1830 – 1840 гг. Реализм во Франции. |
4 |
|
|
2 |
Визуальная лекция |
4 |
Чтение художественных текстов и учебно-методических материалов. |
Аппаратура для демонстрации презентаций. |
Опрос |
1-3, 5-7, 9 -11, 14, 18, 24-25, 28, 30, 35-37 |
||||||||||
|
Социально-психологический роман Ф. Стендаля и О. де Бальзака. |
|
|
4 |
2 |
Семинар-дискуссия |
4 |
Чтение худ. произведений. Доклады о творчестве писателей |
Аппаратура для демонстрации презентаций. |
Опрос |
1-3, 5-7, 9 -11, 14, 24-25, 28, 30, 35-37 |
||||||||||
|
Английский реалистический роман: Ч. Диккенс и У.М. Теккерей |
|
|
4 |
2 |
Семинар-дискуссия |
4 |
Чтение худ. произведений. Доклады о творчестве писателей. |
Аппаратура для демонстрации презентаций. |
Опрос |
1-3, 6-7, 9-11,14-15, 18, 20, 24, 35-37 |
||||||||||
|
Эстетика реализма Западной Европы и США после 1848 года. |
2 |
|
|
|
Лекция-беседа |
4 |
Чтение художественных произведений. Доклады о творчестве писателей. |
Медиа-обеспечение. |
Опрос |
1-3, 6-7, 9 -11, 14, 18-19, 24, 32, 35-37 |
||||||||||
|
Теория объективного реализма и роман «Госпожа Бовари» Г. Флобера. |
2 |
|
2 |
|
Проблемный семинар |
4 |
Чтение художественных произведений. Доклады о творчестве писателей. |
Аппаратура для демонстрации презентаций. |
Тест по всему модулю |
1-3, 5-7, 9 -11, 14, 16, 18, 24-25, 28, 30, 34-37 |
||||||||||
Итого: |
16 |
|
18 |
12 |
|
38 |
|
||||||||||||||
72 |
|