Основные задачи темы:

1. Научиться проводить первичную оценку найденной информации с точки зрения ее важности, точности и значимости.

2. Научиться выделять в большом информационном массиве ключевые для целей составления конкретного аналитического документа моменты.

3. Научиться систематизировать и сопоставлять имеющуюся информацию.

4. Осуществлять синтез отобранных данных, используя с этой целью различные варианты синтеза – описание, причинно-следственный анализ или гипотетический метод.

Вопросы для самоконтроля:

1. Для чего необходима первичная оценка найденной информации?

2. Какие методы используются при описании?

3. Какие методы используются в процессе причинно-следственного анализа?

4. Какие приемы используются при гипотетическом методе синтеза?

Вопросы для самостоятельного изучения:

1. Применение интеллект-карт для анализа документов.

2. Принятие решений на основе интеллект-карт.

3. Современные методы анализа текстовой информации – TextMining. Системы контент-анализа в Интернете

Тема практических заданий: Применение методов анализа неструктурированной информации.

Лабораторная работа.

Цель работы: Анализ неструктурированных документов.

Порядок выполнения работы:

5. Проведите первичную оценку найденной информации с точки зрения ее важности, точности и значимости.

6. Выделите в документах ключевые для целей составления аналитического документа сведения и факты.

7. Систематизируйте и сопоставьте полученную информацию.

8. Синтезируйте отобранные данные тремя различными способами – в виде описания, в процессе причинно-следственного анализа и выдвижения гипотезы.

Самостоятельная работа.

Цель работы: Анализ неструктурированной информации с помощью интеллект-карты.

Порядок выполнения работы:

1. Проанализируйте предложенную информацию с использованием интеллект-карты.

2. Сравните полученный результат с результатами в лабораторной работе.

3. Подготовьте отчет по результатам работы.

8