УКООПСПІЛКА

КОЛЕДЖ ЕКОНОМІКИ ТА ПРАВА

ВІННИЦЬКОГО КООПЕРАТИВНОГО ІНСТИТУТУ

ЛЕКЦІЯ

З ДИСЦИПЛІНИ

Українська мова

(за професійним спрямуванням)

Тема:

Вступ. Державотворча роль мови. Функції мови. Стилі, типи і форми мовлення.

Викладач: Мельник Оксана Анатоліївна

Розглянуто

на засіданні кафедри

суспільно-гуманітарних дисциплін

Протокол № _____від____________

Завідувач кафедри:______________

Рік написання: 2010.

План лекції

Мета:

• Усвідомити роль дисципліни у набутті навичок і вмінь згідно з кваліфікаційною характеристикою. Взаємозв’язок курсу з іншим дисциплінами;

• Визначити роль мови у сучасному житті;

• Розкрити аспекти мови;

• Усвідомити необхідність постійного вдосконалення власної мови, піднесення культури мовлення.

Студенти повинні знати:

• важливість вивчення курсу «Українська мова (за професійним спрямуванням)»,

• особливості стилів та жанрів сучасної української літературної мови;

• сприяти утвердженню і розвитку державної української мови;

• визначати стилі різних текстів;

• користуватися державною мовою в усіх сферах життя.

Студенти повинні вміти:

• Розмежовувати поняття “національна мова” і “сучасна українська літературна мова”;

• Давати визначення і тлумачення всіх термінів, вивчених на занятті.

Вид заняття: лекція.

Міжпредметні зв’язки: Тема 1. “Українська мова”: Вступ. Мовлення як предмет стилістики і культури мовлення. Практична стилістика і культура мовлення.

Література:

1. Підручник: Паламар Л.М., Кацавець “Ділова українська мова”

2. Конституція України.

3. Українська мова (за професійним спрямуванням). Частина 1. Конспект лекцій для студентів кооперативних технікумів і коледжів / Укл.: КриваС.М., Коваль І.Р.– К.: НМЦ “Укоопосвіта”, 2007

Сруктура заняття:

І. Організаційна частина. (перевірка присутніх, готовості до заняття, санітарного стану аудиторії).

ІІ. Актуалізація опорних знань студентів.

• Що з ділового мовлення вам уже відомо з курсу “Української мови”?

ІІІ. Повідомлення теми, плану і мети заняття.

План лекції:

1. Предмет і структура курсу «Українська мова (за професійним спрямуванням)».

2. Нормативні документи про державний статус української мови.

3. Мова як генетичний код нації, засіб пізнання, мислення, спілкування, як показник рівня культури людини.

4. Стилі сучасної української літературної мови.

5. Особливості лексики та синтаксичної організації офіційно-ділового стилю.

6. Типи мовлення

ІV. Мотивація навчальної діяльності студентів.

• Як ви гадаєте, що вивчає предмет Українська мова (за професійним спрямуванням)»?

• Які форми мовлення існують?

V. Вивчення і засвоєння нового матеріалу.

• Лекція учителя

VІ. Підсумок заняття

• Що нового ви дізналися сьогодні?

• Що сподобалося найбільше?

• Що запам’яталося?

• Оцінювання роботи на занятті.

VІІ. Узагальнення і систематизація матеріалу.

• Дайте визначення терміну «мова»;

• Які функції мови ви можете назвати?

• Як ви розумієте кожну з цих функцій?

• У чому відмінність понять «сучасна українська літературна мова» і «національна мова»?

VІІІ. Повідомлення домашнього завдання:

• виконати самостійну роботу №1.

• Вивчити текст лекції.

Викладач: ___________/О.А.Мельник/

1. Предмет і структура курсу «Українська мова (за професійним спрямуванням)».

Мова – суспільне явище, що виникає, розвивається живе й функціонує в суспільстві, оскільки є засобом спілкування людей. Мова – це витвір історії суспільства, найважливіше знаряддя соціалізації людини. Суспільна сутність людини виявляється в її щоденному спілкуванні , пристосуванні до свого оточення, зміцненні суспільних зв’язків та взаємодії із суспільними групами.

Мова – засіб спілкування, мислетворення, інтелектуального та эстетичного освоєння світу, нагромадження і збереження людського досвіду, а також умова подальшого поступу усього людства.

Мова лежить в основі духовного єднання людей у певну спільноту, вона є «найголовнішим і найміцнішим цементом, що об’єднує етнографічний народ і перетворює його в свідому націю» (І. Огієнко). У ній виявляється генотип нації та її ментальність. Мова – найважливіша ознака нації і засіб репрезентації її у світі.

2. Нормативні документи про державний статус української мови.

Форма існування мови – мовлення, тобто різне використання мови людьми в усіх сферах громадського та особистого життя. Ставлення до рідної мови – показник рівня національної свідомості. Культурно – мовні питання мали велике значення в усі періоди історії України; мова – це політична проблема, що завжди перебуває в полі зору кожної держави (наприклад, сучасні служби мови у Франції, Англії, Естонії, Латвії і т. д.). Державною (або офіційною) є мова більшості корінного населення країни, тобто мова корінної національності. Державною в Україні може бути тільки літературна українська мова як мова корінного народу. У ст. 10 Конституції України записано:

Державною мовою в Україні є українська мова.

Держава забезпечує всебічний розвиток і функціонування української мови в усіх сферах суспільного життя на всій території України.

В Україні гарантується вільний розвиток, використання і захист російської, інших мов національних меншин України.

Держава сприяє вивченню мов міжнародного спілкування.

Застосування мов в Україні гарантується Конституцією України та визначається законом.»