- •Міністерство охорони здоров’я україни
- •“Затверджено”
- •Завідувач кафедри
- •Методичні вказівки для самостійної роботи студентів при підготовці до практичного заняття
- •1. Актуальність теми:
- •2. Конкретні цілі:
- •3. Базові знання попередніх дисциплін
- •4. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття:
- •4.1. Перелік основних термінів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •4.3.Практичні завдання, що виконуються студентами на занятті:
- •5. Зміст теми
- •Матеріали для самоконтролю
4. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття:
1. Які скарги у хворого на серцево-судинну патологію слід вияснити при розпитуванні.
2. Як провести деталізацію скарги «біль у серці», що потрібно уточнити?
3. Яке значення має історія даного захворювання (тривалість, консервативне, оперативне лікування)?
4. Яке значення для серцево-судинної патології має історія життя, частота перенесених ангін, наявність болю у суглобах?
5. Які вимушені положення у ліжку може займати хворий на серцево-судинні захворювання?
6. Яких змін може набувати обличчя хворого на мітральний чи аортальний пороки серця, серцеву недостатність, гіпертонічну хворобу?
7. Які ознаки відмінностей при серцевих і ниркових набряках?
4.1. Перелік основних термінів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
№ |
Термін |
Визначення поняття |
1 |
Задишка (dyspnoё) |
Відчуття забруднення та збільшення частоти дихання |
2 |
Задуха (asthma) |
Відчуття нестачі повітря |
3 |
Серцебиття (palpitation cordis) |
Розвивається як відчуття частих ударів серця та пульсація в крупних судинах) |
4 |
Перебої в роботі серця (cor palpitationis irregularis) |
Відчуття неправильної роботи серця, завмирання та моменти прискорення і сповільнення серця |
5 |
Біль в ділянці серця, кардіалгія (dolor in corde) |
Неприємні больові відчуття можуть мати різноманітний характер, виникати в різний час, змінювати місце виникнення, іррадіювати в віддалені від серця місця, зніматися різними медикаментозними засобами. |
6 |
Ортопное - orthohnoё |
Вимушене сидяче положення хворого з серцевою недостатністю. |
7 |
Мітральне обличчя-facies mitralis |
Обличчя хворого з стенозом мітрального отвору. |
8 |
Обличчя Корвізара facies Korvisari |
Обличчя хворого з серцевою недостатністю. |
9 |
Комір Стокса collum Stoksi |
Набрякла шия при синдромі стиснення верхньої порожнистої вени |
10 |
Анасарка-anasarсa |
Набряклість всього тіла.Наявність рідин и в черевні-й порожнині |
11 |
Наявність рідини в черевній порожнині -ascitus |
Наявність рідини в черевній порожнині |
12 |
Голова медузи - caput medusae |
Наявність видимих набухлих вен на поверхні живота (венозні колатералі) |
13 |
Танок каротид - saltus carotidum |
«Танок каротид» - наявна пульсація сонних артерій на шиї.
|
4.2. Теоретичні питання до заняття:
Назвати складові частини анамнезу.
Які особливості розпитування хворих на серцево-судинні захворювання.
Дати характеристику основних скарг та їх особливості появи і значимості.
Який порядок проведення деталізації скарги на «біль у серці», які ознаки слід уточнити у хворих?
Назвати основні механізми розвитку болю у серці.
Що таке «кардіалгія»? Чи включає це поняття ішемічний характер болю?
Яке значення має анамнез захворювання?
Чому потрібно вияснити стан здоров'я у дитячо-юнацькі роки, наявність стрептококової інфекції (ангіни), болів у суглобах?
Чому при захворюваннях серця хворий може займати вимушене сидяче положення у ліжку?
Яких рис може набувати обличчя у хворих на серцево судинні захворювання?
Як слід визначати рівень появи набряків на кінцівках та тулубі?
Як визначити наявність рідини у черевній порожнині?
Що таке «голова медузи»? Як визначити напрямок току крові через колатералі?
Про що свідчить поява синюшного забарвлення слизових та шкіри у хворих на серцево-судинні захворювання?
Що таке «ксантелазми», «ксантоми»?
Як визначити індекс маси тіла?
Яке має значення надлишкова маса тіла для розвитку серцевих захворювань?
Для яких патологічних станів характерні пальці у вигляді «барабанних паличок та годинникових скелець»?