- •Часть 1.
- •Часть 1.
- •Оглавление
- •Занятие 1. Прогнозирование и оценка химической обстановки в техногенных чрезвычайных ситуациях
- •2. Порядок выполнения работы
- •1. Общие положения
- •Типовые зоны химического заражения
- •Факторы, влияющие на глубину распространения и продолжительность действия зараженного воздуха
- •Основные способы защиты населения в условиях заражения воздуха хов
- •2. Методика решения задач Задача 1. Определение продолжительности поражающего действия хов
- •Задача 2. Определение количественных характеристик выброса хов
- •2.2. Определение эквивалентного количества вещества в первичном облаке
- •2.3. Определение эквивалентного количества вещества во вторичном облаке
- •Задача 3. Расчет глубины зоны заражения при аварии на химически опасном объекте
- •Задача 5. Определение времени подхода зараженного воздуха к объекту
- •3. Приложения
- •Основные характеристики хов
- •Занятие 2. Прогнозирование и оценка опасности взрывов и пожаров на объектах
- •Порядок выполнения работы
- •Методические указания
- •Объект №3 (люди)
- •Задача 1. Оценка устойчивости объекта и опасности для человека от ударной волны при взрыве емкости с гвс
- •Некоторые рекомендации по оценке устойчивости объекта и предложения по повышению его устойчивости от воздействия ударной волны
- •Задача 2 Оценка устойчивости объекта и опасности поражения человека от воздействия теплового излучения при взрыве емкости с гвс
- •Основные способы повышения устойчивости работы производственного объекта
- •1. Повышение устойчивости зданий и сооружений
- •2. Повышение устойчивости технологического оборудования
- •Литература
- •Отчет по работе «Прогнозирование и оценка опасности взрывов и пожаров на объектах»
- •Определение категорий зданий и сооружений по взрыво-и пожаро опасности Цель работы
- •Порядок выполнения работы
- •Расчет избыточного давления взрыва (δ р) для горючих газов, паров легковоспламеняющихся и горючих жидкостей
- •И общем случае
- •4.2. Пример определения β
- •Литература
- •Варианты заданий
- •"Определение категорий зданий и сооружений по взрыво- и пожароопасности"
- •Занятие 4. Оценка устойчивости потенциально-опасного объекта к воздействию воздушной ударной волны
- •Цель работы
- •2. Общий порядок выполнения работы
- •Введение
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть Порядок выполнения работы
- •Приложения
- •1. Повышение устойчивости зданий и сооружений
- •2. Повышение устойчивости технологического оборудования-
- •3. Дополнительно проводятся следующие мероприятия:
- •Вопросы к зачету
- •2. Порядок выполнения работы
- •1. Общие положения
- •2. Методика выполнения работы
- •Последовательность решения задач
- •Продолжение таблицы 9
- •Занятие 6. Оценка экономического ущерба субъектам хозяйствования и государству в результате пожаров
- •Цель работы
- •2. Общий порядок выполнения работы
- •Введение
- •Методика расчета экономического ущерба
- •Задача 2. Расчет ущерба от пожара собственнику жилого дома (квартиры)
- •Задача 3. Расчет ущерба государству от пожара
- •3.1. Расчет ущерба государству от расходов на обеспечение функционирования пожарных, аварийно-спасательных подразделений
- •3.2. Расчет ущерба государству от выбытия из производственной сферы травмированных и погибших людей
- •3.3. Расчет экологического ущерба
- •3.4. Расчет ущерба государству от недополучения налогов
- •Задача 4. Расчет общего ущерба юридическому, физическому лицу и государству
- •Литература
- •Плотины гидроузла
- •2. Порядок выполнения работы
- •Введение
- •Методика определения района затопления при полном (частичном) разрушении плотины гидроузла
- •Расчет волны в I створе при полном разрушении
- •Расчет движения волны прорыва на первом участке и
- •1.3. Определение характера движения волны прорыва и ее параметров на втором и последующих участках и створах
- •Поправочные коэффициенты для определения параметров волны прорыва
- •3. Организационные и инженерно-технические мероприятия
- •Вариант № ____ Учебная группа___________
- •1. Результаты расчетов при определении района затопления
- •Приложение 1 пример расчета
- •Решение
- •Пример расчета волны прорыва при частичном разрушении подпорных сооружений гидроузла
- •Решение
- •Литература
- •1. Цель работы:
- •1. Учебно-методические материалы
- •4. Первая помощь при поражениях электрическим током
- •Приложения
- •Сопротивление обуви протеканию тока
- •Приближенные значения различных грунтов и воды
- •Литература
Занятие 2. Прогнозирование и оценка опасности взрывов и пожаров на объектах
(2 часа)
Цель работы — научить студентов прогнозировать и оценивать устойчивость зданий, транспортных и других средств в зонах разрушений и пожаров, вызванных возможными взрывами емкостей с газо-воздушными смесями. Оцениваются также возможные поражения людей, оказавшихся на открытой местности. На основе прогнозирования и оценки предложить основные мероприятия по повышению устойчивости рассматриваемых объектов и мероприятия по обеспечению безопасности людей.
Порядок выполнения работы
2.1 Переписать форму отчета на отдельный лист (таблица 7)
2.2. Изучить методические указания, ознакомиться с представленным учебным материалом.
2.3. Выбрать исходные данные своего варианта из таблицы 1. Номер варианта соответствует порядковому номеру фамилии студента в журнале учета занятий.
2.4.Иметь конспект лекций или учебное пособие, рекомендованное преподавателем.
2.5. Приступить к выполнению работы согласно ниже приведенной методики
3. Материально-техническое обеспечение: проектор, схема объекта, таблицы.
Методические указания
В течение отведенного учебного времени студент должен решить следующие задачи:
Оценка устойчивости объекта и степени опасности для здоровья человека от ударной волны при взрыве емкости с газо-воздушной смесью (ГВС).
Оценка устойчивости объекта и степени опасности для здоровья человека от воздействия теплового излучения при взрыве емкости с газо-воздушной смесью.
Источник взрыва: емкость с ГВС. Объекты поражения: производственное здание (объект №1); транспортное средство, средства связи или элемент коммунально-энергетических сетей (объект №2); группа работающих людей на открытой местности (объект №3).
Объекты показаны на рис.1. Для решения задач используют ниже приведенные методики и исходные данные, представленные в таблицах 1 и 2. Отчет о выполненной работе представляется преподавателю на листах формата А4 или на листах школьной тетради. Форма отчета представлена в таблице 7.
Объект №1
Радиус
огненного шара r
R1
R2
R3
Объект №3 (люди)
Объект №2
(транспорт)
Рис.1. К оценке поражающих факторов взрыва емкости с газовоздушной смесью
Задача 1. Оценка устойчивости объекта и опасности для человека от ударной волны при взрыве емкости с гвс
Оценка проводится по следующей методике.
По исходным данным таблицы 1 определяют эквивалентную массу органического вещества (по пропану) до взрыва (аварии) по формуле:
Qэ = 640КэвQ, [кг] (1)
где Q – масса органического вещества до аварии, в тоннах; Кэв – коэффициент взрывоопасности, учитывающий эквивалентность органического вещества пропану.
Результаты заносят в заранее подготовленную форму отчета (таблица 7).
По исходным данным таблицы 2 и результатам вычислений Qэ определяют давление во фронте ударной волны от взрыва емкости с ГВС на расстоянии Rj (в метрах) для каждого объекта по формуле:
, кПа
(2)
Результаты заносят в таблицу отчета (табл.7).
По таблице 3 и результатам расчетов избыточного давления определяют степень разрушений для объектов №1 и №2 и заносят в таблицу отчета.
В качестве критерия устойчивости элемента объекта принимают верхнее значение слабых разрушений РjКР, полагая, что во время аварии гарантировать полное сохранение объекта нельзя.
Степень поражения человека открыто расположенного на расстоянии Rj оценивают путем сравнения РjГВС объекта №3 с данными таблицы 4. Результаты заносятся в форму отчета.
Выводы по оценке устойчивости объектов №1 и №2 и предложения по повышению устойчивости объектов заносятся в форму отчета. Некоторые предложения по повышению устойчивости изложены в приложении, полная информация изложена в пособии, рекомендованном преподавателем.
Выводы по оценке степени поражения людей на объекте №3 и предложения по оказанию первой медицинской помощи заносятся в форму отчета.