Тема 3. Бытие

1. Философский смысл проблемы бытия. Бытие материи, сознания, души и духа. Специфика человеческого бытия.

2. Философские категории материи, движения, пространства и времени и их фундаментальная роль в естествознании.

3. Философские категории сознания, души и духа и их фундаментальная роль в понимании бытия человека. Сознание и язык.

4. Научная, философская и религиозная картины мира. Их отличие и взаимосвязь.

Метод проведения семинара

Метод постановки и решения проблемных вопросов (ситуаций), требующий от студентов при изучении темы применять уже имеющиеся знания. Тема «Бытие» включает значительный материал из истории философии, то есть из материала, пройденного на предшествующих семинарах. Студенты должны суметь применить знания, а не воспроизвести их. Историко-философский материал не просто повторяется на основе памяти, а воспроизводится в мышлении студентов. Цели процесса актуализации знаний: активизация личного опыта каждого и использование его в обучении; формирование у студента заинтересованности в усвоении изучаемого материала.

Проблемные вопросы по теме бытие предназначены не только для усвоения и закрепления студентами знаний, но и для развития их способностей и пониманию знаний: Есть ли смысл бытия всего существующего мира до человека или без возможного присутствия человека в мире? Если с точки зрения материалистов в мире нет ничего кроме движущейся материи, то чем с их точки зрения является дух или человеческое сознание? Может ли существовать материя без движения?

В конце семинара преподаватель подводит итоги, делает выводы.

Основные категории

Монизм. Дуализм. Бытие. Материя. Атрибут. Движение. Пространство. Время. Сознание. Душа. Дух. Мышление. Язык. Картина мира.

Контрольные вопросы

1. Что такое бытие?

2. Почему в истории философии менялось представление о бытии?

3. Каковы отличительные особенности каждого из уровней бытия?

4. Как исторически менялось представление о материи?

5. В чем ошибочность редукции высших форм движения материи к сумме низших? Покажите на примерах.

6. В чем различие субстанциональной и реляционной концепций пространства-времени?

7. Дайте примеры экзистенционального переживания пространства-времени?

Дополнительная литература

1. Ареданов А.А. Онтологические и гносеологические основания антропного принципа // Вестник МГУ. Серия 7. Философия. 2008. № 3.

2. Астрономия и современная картина мира. – М.: Изд-во РАН, 1996.

3. Болдырев И.А. Диалектика бытия и ничто в «Науке логики Гегеля». / Вестник Московского университета. Сер. 7. Философия. 2006. № 3.

4. Горелов А.А. Концепции современного естествознания: Учебное пособие. – М.: Высшее образование, 2008.

5. Ищенко Е.Н. Проблема реальности в философском и гуманитарном дискурсе // Вестник МГУ. Серия 7. Философия. 2005. № 2.

6. Левин Г.Д. О принципах диалогов материалистов с верующими // Вопросы философии. 2007. № 6.

7. Мир философии. – М.: Политиздат. 1991. Ч.1. Разделы 2, 3 и 4.

8. Моисеев Н.Н. Восхождение к разуму. – М.: ИздАТ, 1993.

9. Осипов Г.В. Тощенко Ж.Т. Современный мир и религия // Вопросы философии. 2007. № 6.

10. Перминов В.Я. Деятельностное обоснование необратимости времени // Вестник МГУ. Серия 7. Философия. 2005. № 1.

11. Сартр Ж.П. Бытие и ничто. – М.: Наука, 2000. Введение, часть 1, глава 1.

12. Степин В.С., Кузнецов Л.Ф. Научная картина мира в культуре техногенной цивилизации. – М.: ИФРАН, 1994.

13. Суркова Л.В. Сознание в квантовом мире новый диалог философии и науки // Вестник МГУ. Серия 7. Философия. 2008. № 1.

14. Философия. Учение о бытии, познании и ценностях человеческого существования: Учебник для вузов. / Кузнецов В.Г., Кузнецова Н.Д.– М.: Инфра-М, 2004.

15. Хайдеггер М. Бытие и время. – Харьков: Фолио, 2003.

16. Яковлев А.И. Энергетическая природа сознания // Социально-гуманитарные знания. 2007. №6.