1 Цели и задачи освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Социология» являются формирование представлений о состоянии научного знания в современной социологии; обеспечение пониманий сущности социальных явлений и тенденций развития ключевых социальных процессов современности.

Задачами освоения дисциплины являются следующие:

- сформировать представления о месте социологии в структуре современных социальных и гуманитарных наук;

- обеспечить понимание сущности социологического ракурса в изучении социальных феноменов;

- добиться представления структуры современного социологического знания;

- обеспечить знания о научных достижениях основных социологических школ современности;

- добиться представления о вкладе в развитие социологии отечественных ученых;

- добиться понимания сущности ключевых социальных явлений и процессов, а также параметров их развития;

- сформировать представления о ключевых социальных институтах и их функциях;

- обеспечить представление о месте и роли личности в социальной системе и социальных процессах.

2 Место дисциплины в структуре ооп впо

Дисциплина «Социология» относиться к вариативной части блока ГСЭ (гуманитарный, социальный и экономический цикл). Для ее освоения требуются знания, полученные в рамках школьного курса «Обществознание». В дальнейшем знания, полученные в ходе освоения данной учебной дисциплины, могут быть востребованы в рамках таких учебных дисциплин, как: «История», «Философия», «Экономика», «Психология социального взаимодействия», «Риторика и основы делового общения», а также учебной и производственной практик.

3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Социология»

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ООП ВПО по направлению подготовки 270800 Строительство:

а) общекультурных (ОК):

владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

умением логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

способностью находить организационно - управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4);

стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);

умением критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);

осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);

использованием основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-9);

способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-10);

готовностью к социальному взаимодействию на основе принятых в обществе моральных и правовых норм, проявлением уважение к людям, толерантностью к другой культуре, готовностью нести ответственность за поддержание партнёрских, доверительных отношений (ОК-11);

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

- знать:

• сущность культуры мышления, способности к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения;

• сущность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь;

• сущность кооперации с коллегами и на работе в коллективе;

• сущность процесса принятия организационно - управленческих решений в нестандартных ситуациях и готовность нести за них ответственность;

• сущность процесса саморазвития, повышения своей квалификации и мастерства;

• сущность критической оценки своих достоинств и недостатков, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков;

• сущность социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

• сущность основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач;

• сущность анализа социально-значимых проблем и процессов;

• сущность процесса социального взаимодействия на основе принятых в обществе моральных и правовых норм, проявления уважения к людям, толерантности к другой культуре, готовности нести ответственность за поддержание партнёрских, доверительных отношений;

- уметь:

• проявлять культуру мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения;

• логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь;

• кооперировать с коллегами и работе в коллективе;

• находить организационно - управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность;

• стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;

• критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков;

• осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

• использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач;

• анализировать социально-значимые проблемы и процессы;

• взаимодействовать на основе принятых в обществе моральных и правовых норм, проявлять уважение к людям, толерантность к другой культуре, готовность нести ответственность за поддержание партнёрских, доверительных отношений;

- владеть:

• культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения;

• умением логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь;

• умениями и навыками к кооперации с коллегами и работе в коллективе;

• способностью находить организационно - управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность;

• способностью и готовностью стремиться к саморазвитию, повышать свою квалификацию и мастерство;

• способностью и готовностью критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков;

• способностью и готовностью осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

• способностью и готовностью использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач;

• способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы;

• готовностью к социальному взаимодействию на основе принятых в обществе моральных и правовых норм, проявлением уважение к людям, толерантностью к другой культуре, готовностью нести ответственность за поддержание партнёрских, доверительных отношений;