Традиции комедии дель арте в итальянской драматургии XVIII века

№

Наименование основных разделов и

тем

Всего

Лекции

Практические занятия

Самостоятельная работа

1

XVII век и судьба ренессансного наследия. Эстетика барокко

3

2

1

2

Испанская литература XVII века.

8

5

2

1

3

Английская литература в XVII веке.

9

4

4

1

4

Французская литература XVII века.

11

4

6

1

5

Немецкая литература XVII века.

2

2

6

Общая характеристика эпохи Просвещения.

1

1

7

Английское Просвещение. Просветительский роман.

8

4

2

2

8

Английский сентиментализм и предромантизм

8

4

2

2

9

Особенности французского Просвещения.

8

1

2

5

10

Французский роман в XVIII веке

2

1

1

11

Итальянская литература XVIII века.

2

2

11

Немецкая литература в XVIII веке.

8

4

2

2

Всего

69

30

20

19

№

Тема

Кол-во часов

Форма

1

XVII век и судьба ренессансного наследия

XVII век как переходная эпоха. Основные исторические события. Изменение картины мира в XVII веке. Реформация и контрреформация. Личность и государство. Научные открытия. Кризис семантики в XVII веке. Место классицизма и барокко в истории литературы. Понятие «рефлексивного традиционализма» (Аверинцев).

1

Лекция

2

Эстетика барокко. Творчество Дж. Марино

Барокко: история термина. Репутация барокко и ее изменение на протяжении трех столетий. Архитектура и искусство барокко. Барокко и маньеризм. Трактат Э. Тезауро «Подзорная труба Аристотеля». Понятия «остроумие», «эмблема», «метафора-кончетто». Творчество Дж. Марино.

1

Лекция

3

Испанская литература XVII века.

Лопе де Вега – основатель национальной испанской драмы

Испания в XVII веке. Творческий путь Лопе де Вега. Разновидности «комедиас». Жанр трагикомедии в творчестве Лопе де Вега, соединение ренессансной традиции и тенденций новой эпохи. Основные черты испанской национальной драмы. Последователи Лопе. Тирсо де Молина и его пьеса «Севильский озорник, или Каменный гость».

1

Лекция

4

Испанское барокко

Б. Грасиан – теоретик барокко. Творчество Б. Грасиана. «Критикон». Понятия «хенио» и «инхенио». Кеведо. Плутовской роман. Гонгоризм и консептизм. Творчество Гонгоры. «Темный стиль» Гонгоры.

2

Лекция

5

Философская драма П. Кальдерона

Творческий путь Кальдерона. Классификация его драм. «Дама-невидимка» и традиции Лопе де Вега. Эстетика барокко в драме «Поклонение кресту». Эмблематическая природа драмы «Жизнь есть сон». Черты трагикомедии в драме.

2

Лекция

6

Жанр трагикомедии в

творчестве Лопе де Вега

Основные положения трактата Лопе де Вега «Новое искусство сочинять комедии в наше время». Черты жанра в пьесах «Звезда Севильи», «Фуэнте Овехуна».

2

Семинар

7

Английская литература в XVII веке

Жанр трагикомедии. Ф. Бомонт и Д. Флетчер, «Рыцарь пламенеющего пестика». Творчество Б. Джонсона. Теория гуморов. Черты ренессансной, барочной, классицистической эстетики в пьесах Джонсона.

1

Лекция

8

Эволюция ренессансной метафоры

в комедии Б. Джонсона «Вольпоне»

Основные понятия ренессансной эстетики. Теория народно-смеховой культуры у Бахтина. Элементы народно-смеховой культуры в «Вольпоне». Система образов и черты новой эпохи

2

Семинар

9

Английская поэзия XVII века

«Кавалеры» и «метафизики». Черты новой поэзии в сравнении с елизаветинской. Общая характеристика поэзии «кавалеров» (Б. Джонсон, Р. Лавлейс, Р. Геррик). Два поколения поэтов-метафизиков. Основные черты метафизической поэзии. Творчество Д. Донна. Эмблематическое мышление в сборнике «Храм» Дж. Герберта. Э. Марвелл.

2

Лекция

10

Английская метафизическая поэзия

Характеристика понятия. Метафизическая поэзия в литературной критике XX века. Движение метафоры в стихотворении Д. Донна «Прощание, запрещающее печаль».

2

Семинар

11

Творчество Мильтона

Эстетика барокко в поэзии раннего Мильтона («Веселый», «Задумчивый»). Английская революция и трактаты Мильтона. Библейские мотивы в «Потерянном рае». Черты парафразы и эпоса в поэме.

1

Лекция

12

Французская литература XVII века

Прециозная литература, либертены, комический роман. Блез Паскаль. Эстетика классицизма. Декарт. «Поэтическое искусство» Буало. Академия. Роль абсолютистского государства. Этапы развития классицизма.

1

Лекция

13

Трагедия в классицизме

П. Корнель. Ж. Расин. Творческий путь Корнеля. Черты трагедии в классицизме. Две манеры Корнеля. Творческий путь Расина. «Андромаха». Развитие конфликта. «Федра». Пути развития античного сюжета. Поздний Расин. «Аталия».

1

Лекция

14

Воплощение художественных принципов

классицизма в трагедии П. Корнеля «Сид»

История постановок пьесы. Развитие конфликта. Система образов. Претензии Академии. Дух классицизма в «Сиде».

2

Семинар

15

Комедия в классицизме

Ж. Б. Мольер. Творческий путь Мольера. Формирование жанра «высокой комедии». «Дон Жуан». Театральная судьба пьес Мольера. Буало о Мольере. «Предисловие к «Критике школы жен», «Тартюф».

1

Лекция

16

«Мещанин во дворянстве». Жанр комедии-балета

Создание и постановка пьесы. Черты народно-смеховой культуры в пьесе. Основные сюжетные линии. Система образов. Специфика жанра комедии-балета.

2

Семинар

17

Жанр высокой комедии. «Тартюф», «Дон-Жуан»

Взгляды Мольера на жанр высокой комедии. «Предисловие к “Тартюфу”». Эстетика классицизма в комедиях. Герой-резонер. Воплощение принципа «поучать, развлекая» в действии пьес. Эволюция высокой комедии.

2

Семинар

18

Немецкая литература XVII века

Тридцатилетняя война (1618–1648) как основная тема немецкой литературы XVII века. М. Опиц и его «Книга о немецкой поэзии». Лирика М. Опица, А. Грифиуса. Элементы барокко в романе Гриммельсгаузена.

1

Лекция

19

Общая характеристика эпохи Просвещения

Исторические границы Просвещения. Философия Локка. Новая картина мира и формирование просветительской эстетики. Английская литература в XVIII веке. Значение малых жанров документальной прозы для формирования просветительского романа в английской литературе. А. Поуп. «Опыт о человеке».

1

Лекция

20

Творчество Д. Дефо

Истоки английского просветительского романа. Формирование просветительского романа в творчестве Дефо. Памфлеты и трактаты, жанр «путешествия» в его творчестве.

1

Лекция

21

«Робинзон Крузо» Д. Дефо

Философский роман и роман-проповедь

Просветительская концепция человека в романе. Двуплановая структура романа. Жанровая природа романа.

2

Семинар

22

Творчество Д. Свифта

Творческий путь Свифта. «Сказка бочки». Жанр памфлета у Свифта. «Путешествие Гулливера» – роман-памфлет. Просветительские идеи, современная история в романе.

1

Лекция

23

Эпистолярный роман Ричардсона.

Роман воспитания в творчестве Г. Филдинга

Значение Ричардсона. Эпистолярный жанр в романах «Памела, или Вознагражденная добродетель», «Кларисса». Полемика Ричардсона и Филдинга о романе. Творческий путь Филдинга. Роман «История Тома Джонса, Найденыша». Понятие «комический эпос в прозе». Размышления Филдинга о специфике романного жанра.

2

Лекция

24

Английский сентиментализм

в поэзии и прозе. Л. Стерн

Эстетика сентиментализма. Описательная и кладбищенская поэзия. Идеи Д. Юма, Беркли и новая роль чувства. Организация сюжета в «Сентиментальном путешествии» Л. Стерна. «Тристрам Шенди». Особенности структуры романа.

2

Лекция

25

Эстетика сентиментализма в романах Л. Стерна

Сентиментализм и трансформация романного жанра: «Тристрам Шенди». Принцип «сентиментального путешествия». Роль фабулы в структуре романа.

2

Семинар

26

Эстетика предромантизма и готический роман

Формирование новых эстетических категорий возвышенного и живописного. Понятие «предромантизм». Пиранези и формирование готического романа. Основные черты жанра в романе «Замок Отранто» Г. Уолпола. Творчество Э. Рэдклифф.

1

Лекция

27

Кризис сентиментализма

в английской поэзии XVIII века

Предромантическая поэзия (Макферсон, Чаттертон). Сентиментализм в творчестве Р. Бернса (фольклорное начало, «миф о шотландской простоте»). Мистицизм У. Блейка.

1

Лекция

28

Особенности французского Просвещения

Этапы развития французского Просвещения. Его специфика. Классицизм и рококо. Творчество Вольтера. Творческий путь Вольтера. Драматургия Вольтера. «Магомет». Философские повести.

1

Лекция

29

Жанр философской повести в XVIII веке.

«Кандид» Вольтера

Понятие «оптимизма». Теории Лейбница. Проблема мирового зла. Эльдорадо. Особенности жанра.

2

Семинар

30

Пути французского романа в XVIII веке

Традиции пикарески: Лесаж. Сентименталистские мотивы в «Манон Леско» Прево. Эпистолярный роман. «Опасные связи» Шадерло де Лакло. Философский роман. Д. Дидро, Ж.-Ж. Руссо. Руссоистские идеи в романе «Юлия, или Новая Элоиза».

1

Лекция

31

Немецкая литература

Немецкая литература в XVIII веке. Готшед. Предромантизм. Эстетические взгляды Лессинга. Мещанская драма (Лессинг).

1

Лекция

32

Предромантизм и группа «Буря и натиск»

Германия второй половины XVIII века. Идеи Гердера в трактате «Ко дню Шекспира». «Буря и натиск». Творчество штюрмеров.

1

Лекция

33

Творческий путь Гете

Этапы творческого пути Гете. Молодой Гете. Традиции Шекспира в пьесе «Гец фон Берлихинген с железной рукой». «Страдания молодого Вертера». Романы о Вильгельме Майстере. «Веймарский классицизм». Лирика Гете. «Фауст» – итог XVIII века.

2

Лекция

34

Жанровая специфика «Фауста» Гете

История создания «Фауста». Мотив испытания в первой части. Связь с идеями «Бури и натиска». Вопрос о человеке как основа развертывания сюжета. Жанровая природа «Фауста»

2

Семинар

Всего часов

30

20

Лекции

Семинары