Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
3Дн-09 Б.Ж.Психология.doc
Скачиваний:
5
Добавлен:
08.11.2019
Размер:
91.14 Кб
Скачать

4. Структура и содержание дисциплины«безопасность жизнедеятельности»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 72 часа (из них 26 аудиторных часов).

п/п

Раздел

Дисциплины

Семестр

Неделя семестра

Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)

Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)

Форма промежуточной аттестации (по семестрам)

Лекция

Практ. занятие

Семинар

Самост. работа

1

Личностные факторы, определяющие безопасность жизнедеятельности.

7

1

2

2

4

2

Теоретические основы безопасности жизнедеятельности

7

1

2

2

4

3

Система «человек - социальная среда», в контексте безопасности жизнедеятельности.

7

2

2

2

2

4

Опрос

4

Чрезвычайные ситуации техногенного характера и защиты от них.

7

2

2

2

6

5

Чрезвычайные ситуации природного характера.

7

2

2

2

4

Опрос

6

Обеспечение безопасности учебного заведения

7

2

2

4

7

Чрезвычайные ситуации криминального характера и защиты от них.

7

4

1

4

Опрос

8

Массовые беспорядки

7

4

1

4

9

Терроризм как реальная угроза безопасности в современном мире.

7

4

2

2

4

10

Итоговый контроль

7

5

Зачёт 4

Итого

16

12

44

72

Итоговый контроль: зачёт

5. Образовательные технологии 5. Образовательные технологии Мультимедийные технологии (ММТ - новые информационные технологии, обеспечивающие работу с анимированной компьютерной графикой и текстом, речью и высококачественным звуком, неподвижными изображениями и движущимися видео).

Различные виды Интернет-технологий, которые позволят осуществлять дистанционное взаимодействие в режиме реального и отсроченного времени, в форме письменной и устной речи.

Планируется использовать ресурсы электронной почты, позволяющей преподаватю и обучаемым дистанционно обмениваться письменными сообщениями в режиме отсроченного времени. Групповое взаимодействие, основанное на письменной речи, организуется в сети посредством сетевых семинаров (телеконференций, форумов замедленного действия).

Презентации, дискуссии, мастер-класс, разбор клинических случаев, просмотр и обсуждение фрагментов учебных и научно-популярных фильмов, доклады на заданную тему и др.