Рабочий учебный план группы 399,400,461/с «Специальная психология»

на 10 семестр с 11.02.13 по 07.03.13

№	Предмет	Форма отчета
	Основы математической статистики	Зачет
	Спецкурс (общепрофессиональные дисциплины)	Зачет
	Основы логопедии	Экзамен
	Психоконсультирование	Экзамен
	Организация и содержание психологической помощи детям-жертвам ЧС	Зачет
	Психотренинг	Зачет
	Компьютерная диагностика	Зачет
	Практикум по детской патопсихологии 399,461/С	Зачет
	Психопрофилактика ПТСР 400/С	Зачет
	Итоговая конференция по практике №2 (психолого-педагогическая диагностика в СКОУ)	Экзамен
	Установочная конференция по практике №3 (организация и содержание психологической помощи в ОУ)
	Защита курсовой работы №2

Задания для самостоятельной работы по курсу: «Психологическое консультирование»

1. Познакомиться с содержанием учебника или учебного пособия по данной теме (на выбор):

1. Абрамова Г. С. Практическая психология. - М.: Издательство Центр «Академия», 1997.

2. Абрамова Г.С. Практикум по психологическому консультированию – М, 1995.

3. Бурменская Б. В., Карабанова О. А. , Лидере А. Г. Возрастно-психологическое консультирование: проблемы психического развития детей. - М.,1990.

4. Гулина М.А. Основы индивидуального психологического консультирования. – Спб., 2000.

5. Немов Р. С. Основы психологического консультирования: учебник для студен­тов педагогических вузов. - Москва: Гуманитарное Издательство Центр ВЛА-ДОС, 1999.

2. Сделать конспект глав (на выбор) из монографии:

Роджерс К. Р. Консультирование и психотерапия. Новейшие подходы в области практической работы; Монография - М., ЭКСМО-Пресс, 2000.

Конспект выполняется следующим образом:

- фиксируются те основные положения автора работы, которые представляются более значимыми для раскрытия темы;

- далее в тексте конспекта выделяются те положения автора, которые, по мнению студента, являются самыми важными и интересными;

- на полях около выделенных фрагментов, студент записывает свое обоснование, почему именно эта мысль кажется важной и интересной,

комментирует выделенный фрагмент;

- в конце пишется заключение по прочитанной работе в виде самостоятельных выводов;

- обязательно (!!!) несколько вопросов по прочитанному тексту (что осталось непонятным, требует уточнения).

2. На основании знакомства с учебной и научной литературой, а также используя психологический словарь, дать определения понятиям:

консультирование, психотерапия, психоанализ, оперантное обусловливание, гештальт-терапия, системная десенсибилизация, эмпатия, бихевиоризм, интроекция, дефлексия.

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ В МЕЖСЕССИОННЫЙ ПЕРИОД ПО КУРСУ «ОСНОВЫ ЛОГОПЕДИИ» (специальность «специальный психолог»)

Задания для самостоятельной работы

1. Охарактеризуйте строение речевой функциональной системы. Укажите:

• Виды и формы речи

• Характеристика фонетической, лексической, морфологической и синтаксической систем языка

• Модель порождения речевого высказывания А.А.Леонтьева – Т.В. Рябовой

Литература

Логопедия Учеб.для студ.деф. фак. пед.высш. учеб. заведений./ Под ред. Волковой Л.С., Шаховской С.Н. любое издание

Горелов И.Н., Седов К.Ф. Основы психолингвистики. М., 1998

Леонтьев А.А. Основы психолингвистики. М, 1999