- •I. Организационно-методический раздел.
- •1.1. Цель и задачи учебной дисциплины.
- •1.2. Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника.
- •1.3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •II. Содержание дисциплины
- •2.1. Разделы дисциплины
- •2.2. Объем дисциплины и виды учебной работы.
- •2.3. Темы занятий и краткое содержание.
- •Тема 1. Линейные элементы и цепи.
- •Тема 2. Полупроводники и пассивные полупроводниковые элементы.
- •Тема 3. Активные полупроводниковые элементы.
- •Тема 4. Транзисторные усилители.
- •Тема 5. Генераторы гармонических колебаний.
- •Тема 6. Импульсные устройства.
- •Тема 7. Элементы цифровой электроники.
- •Тема 8. Источники питания и преобразователи электрической энергии.
- •2.4. Самостоятельная работа.
- •2.5. Промежуточная аттестация и требования к уровню освоения дисциплины.
- •III. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •3.1. Рекомендуемая основная литература.
- •3.2. Рекомендуемая дополнительная литература.
- •3.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы.
- •IV. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •4.1. Аудиторный фонд со специализированным и лабораторным оборудованием.
- •При выполнении расчета № 1.
- •При выполнении расчета № 2.
- •При выполнении расчета № 3.
- •При выполнении расчета № 4.
- •При выполнении расчета № 5.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Чувашский государственный университет имени И.Н.Ульянова»
Физико-математический факультет.
Кафедра теоретической и экспериментальной физики.
«УТВЕРЖДАЮ»
Проректор по учебной работе
_________________ А.Ю. Александров
«30» августа 2010 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ЕН. Р.01 «ОСНОВЫ РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ»
Специальность 010701 “Физика”
Квалификация выпускника 65 – Физик
Специализация – не предусмотрена
Форма обучения – очная
Учебный план 2009 года приема.
Цикл дисциплин – общие математические и естественнонаучные дисциплины
Компонент цикла дисциплин – Региональный (вузовский) компонент
Курс 2
Семестр 3
Всего часов 75
Чебоксары - 2010
Рабочая программа основана на требованиях Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования специальности 010400 ”Физика” утвержденного 02 марта 2000г. (номер государственной регистрации 172 ЕН/СП), и в соответствии с рабочим учебным планом, утвержденным проректором по учебной работе 27 апреля 2010 г.
СОСТАВИТЕЛИ:
Доцент __________________ _____ А.Л. Иванов
ОБСУЖДЕНО:
на заседании кафедры теоретической и экспериментальной физики
« 5 » мая 2010г., протокол № 8
заведующий кафедрой, профессор _______________________ Г.Г. Телегин
ОДОБРЕНО:
методической комиссией физико-математического факультета
«07» июня 2010г., протокол № 7
декан факультета, профессор _______________________ Л.К. Митрюхин
СОГЛАСОВАНО:
Заместитель начальника
учебно-методического управления _______________________ М.Ю. Харитонов
I. Организационно-методический раздел.
1.1. Цель и задачи учебной дисциплины.
Цель освоения учебной дисциплины - дать студентам сведения о физических принципах работы и характеристиках основных элементов современной электроники, ознакомить их с типовыми схемами аналоговых, импульсных и цифровых радиоэлектронных устройств.
Задачи дисциплины:
- ознакомление с физическими принципами работы, основными характеристиками и параметрами различных элементов радиоэлектронной аппаратуры;
- ознакомление с аналитическими и графическими способами представления и анализа различных сигналов (напряжений, токов и др.);
- ознакомление со схемотехникой основных узлов радиоэлектронных устройств, методикой их расчета и особенностями их практического применения;
- ознакомление с возможностями и схемотехникой различных устройств, используемых в физических экспериментах;
- ознакомление с номенклатурой и типовыми характеристиками серийно выпускаемых элементов радиоэлектронной аппаратуры;
- получение навыков самостоятельного поиска информации по элементной базе и схемотехнике современной электроники.
1.2. Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника.
Данная учебная дисциплина входит в цикл ЕН.00. ФГОС ВПО по направлению подготовки 010701 – “Физика”.
Дисциплина относится к математическому и естественнонаучному циклу. Радиоэлектроника-это совокупность ряда областей физики и техники, связанных с преобразованием электроэнергии, использованием электрического тока и электромагнитных волн для получения, преобразования, первичной переработки и передачи информации от различных физических объектов. Знания в этих областях необходимы при работе с различными датчиками, преобразователями, системами автоматического управления, другими электронными устройствами и вычислительной техникой, как на производстве, так и в научных лабораториях.
Для освоения дисциплины «Основы радиоэлектроники» студентам необходимы знания, умения и навыки, сформированные в результате освоения дисциплин ООП подготовки выпускника по направлению 010701 – «Физика», таких как: «Общая физика», «Общий физический практикум», «Математический анализ», «Электродинамика», «Основы радиоэлектроники», «Практикум по радиоэлектронике».
«Теория вероятностей и математическая статистика».
Cодержание данной дисциплины взаимно дополняется содержанием курса общей физики и способствует более глубокому освоению таких тем, как: функции распределения, зонная структура уровней энергии электронов в полупроводниках, законы постоянного и переменного токов. Параллельно с данной дисциплиной студенты проходят лабораторный практикум в соответствии с программой дисциплины «Практикум по радиоэлектронике».
1.3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать:
роль и возможности современной радиоэлектроники в области получения и преобразования информации, автоматического управления, преобразования электроэнергии;
физические принципы работы различных элементов радиоэлектронной аппаратуры;
основные характеристики этих элементов и возможный диапазон значений параметров реальных элементов радиоэлектронных устройств;
принципы работы и схемотехнику типовых радиоэлектронных устройств;
уметь:
правильно выбрать параметры радиоэлектронных устройств, необходимых при решении конкретной задачи;
читать электрические принципиальные схемы устройств, расчленять сложные схемы на балее простые типовые фрагменты;
разбираться в схемотехнике электронных устройств и их основных частей;
производить расчеты относительно несложных электронных устройств;
владеть:
навыками поиска в Интернете справочной информации о различных компонентах электронных устройств.