- •Минобрнауки россии
- •Федеральное государственное автономное образовательное
- •Учреждение высшего профессионального образования
- •«Южный федеральный университет»
- •Кафедра экономической теории
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Темы эссе по истории экономики
- •Темы рефератов по истории экономики
- •Контрольные вопросы для самопроверки по модулю 1 Доиндустриальная эпоха
- •Тестовые вопросы аттестации по модулю 1 Доиндустриальная эпоха
- •Тема 1: «Становление цивилизации как воспроизводящего хозяйства. Роль античного наследия для европейской культуры. Вклад восточных цивилизаций».
- •Тема 2: «Цивилизация христианского Запада в период
- •Тема 3: «Экономическое развитие России в период IX - XVII вв.».
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Темы рефератов
- •Литература по теме реферата
- •Контрольные вопросы для самопроверки по модулю 2 Индустриальное хозяйство
- •Тестовые вопросы аттестации по модулю 2 Индустриальное хозяйство
- •Тема 4: «Зарождение рыночной экономики в Голландии и Англии».
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 5: «Франция и Германия в период зарождения рыночного
- •Темы рефератов
- •Литература по теме рефератов
- •Тема 6: «Становление индустриальной цивилизации: движущие силы и институты индустриализации в Англии и сша». Вопросы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Темы рефератов
- •Литература по теме рефератов
- •Тема 7: «Индустриализация Франции и Германии». Вопросы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Темы рефератов
- •Литература по теме рефератов
- •Тема 8: «Имперская модернизация Японии». Вопросы
- •Тема 9: “Экономическое развитие России в XVIII веке”
- •Тема реферата
- •Литература по теме реферата
- •Тема 10: “Экономика России в дореформенный период” Вопросы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Темы рефератов
- •Литература по теме рефератов
- •Тема 11: «Экономическое развитие ведущих стран мира на рубеже XIX-XX вв.». Вопросы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Темы рефератов
- •Литература по теме рефератов
- •Тема 12: «Олигополия и становление крупной корпорации в Германии и Франции». Вопросы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 13: «Экономические причины и последствия первой мировой войны. Система послевоенных экономических отношений».
- •Тема 14: «Экономические циклы и кризисы в период между двумя мировыми войнами».
- •Темы рефератов
- •Литература по теме рефератов
- •Тема 15: «Либерально-реформистская модель регулируемого
- •Темы рефератов
- •Литература по теме рефератов
- •Тема 16: «Тоталитарная модель регулируемого капитализма». Вопросы
- •Тема 17: “Экономика России в конце XIX - начале XX века”
- •Литература по теме реферата
- •Тема 18: “Экономика Советской России в первые годы после
- •Тема 19: “Экономика Советской России в период гражданской
- •Дополнительная литература
- •Тема реферата
- •Литература по теме реферата
- •Тема 20: “Экономика Советской России на первом этапе новой
- •Темы рефератов
- •Литература по теме рефератов
- •Тема 21: “Экономика Советской России на втором этапе новой
- •Тема реферата
- •Литература по теме реферата
- •Тема 22: “Экономика России в 1930-е - начале 1950-х годов” Вопросы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема реферата
- •Литература по теме реферата
- •Контрольные вопросы для самопроверки по модулю 3 Постиндустриальное развитие
- •Тестовые задания по модулю 3 Постиндустриальное развитие
- •Тема 23: «Экономическое развитие сша в период после второй
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Темы рефератов
- •Литература по теме рефератов
- •Тема 24: «Экономическое развитие Японии в период после
- •Темы рефератов
- •Литература по теме рефератов
- •Тема 25: «Экономика фрг в период после второй мировой
- •Темы рефератов
- •Литература по теме рефератов
- •Тема 26: «Экономика Франции в период после второй
- •Темы рефератов
- •Литература по теме рефератов
- •Тема 27: «Экономика Великобритании в период после второй мировой войны». Вопросы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Темы рефератов
- •Литература по теме рефератов
- •Тема 28: “Хозяйственные реформы н. С. Хрущева (1950-е - первая половина 1960-х годов)” Вопросы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема реферата
- •Литература по теме реферата
- •Тема 29: “Попытка совершенствование хозяйственного механизма в ссср в 1965-1985 гг.” Вопросы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 30: “Российский вариант перехода к рыночной модели
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «История экономики»
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины «История экономики»
Тестовые задания по модулю 3 Постиндустриальное развитие
1. «План Маршалла» не предусматривал:
а) оказание помощи европейским странам;
б) предоставление кредитов западноевропейским странам;
в) предоставление кредитов СССР;
г) поставку ресурсов западноевропейским странам.
2. Основными положениями денежной реформы 1948 г. в Германии являлись:
а) Введение вместо рейхсмарки в качестве единственной денежной единицы новой немецкой марки (ДМ). Каждый житель получал право обменять 60 марок по курсу 1:1 — из них 40 ДМ выплачивались немедленно, а остальные 20 ДМ — через два месяца. Половину сбережений можно было обменять по курсу 1:10. Временно «замороженная» вторая половина позже обменивались в соотношении 1:20.
б) Текущие платежи: зарплата, пенсии и квартплата — пересчитывались в соотношении 1:1.
в) Все предприятия получили первоначальную сумму из расчета 60 ДМ на каждого занятого. В дальнейшем они должны были осуществлять все выплаты за счет текущих доходов. Взаимные обязательства предприятий пересчитывались в соотношении 1:10.
г) Все обязательства государства, выраженные в рейхсмарках, аннулировались без всякой компенсации. Это привело к обесценению примерно 2/3 банковских активов, что потребовало в свою очередь провести санацию обремененных долгами банков.
д) Монопольное право на выпуск в обращение новых банкнот было передано Банку немецких земель. С самого начала своей деятельности он был независим от государственных и политических структур, в том числе и от федерального правительства. Для наличного обращения была законодательно установлена верхняя граница в 10 млрд. ДМ.
е) Бюджетам разных уровней были предоставлены средства для первоначального наполнения. Вместе с тем по закону органы государственной власти всех уровней были обязаны покрывать свои расходы из текущих доходов. Одновременно было резко снижено налоговое бремя на предприятия и физических лиц, введены многочисленные налоговые льготы для стимулирования сбережений и инвестиций.
3. Индикативное планирование получило широкое распространение в период после второй мировой войны в экономике:
а) Англии;
б) Германии;
в) Франции;
г) США.
4. Низкие темпы экономического роста 50-70-е гг. XX в. характерны для:
а) США;
б) Германии;
в) Франции;
г) Великобритании.
5. В экономической литературе 1950-е гг. называют:
а) «золотым» десятилетием;
б) «серебряным» десятилетием;
в) «бронзовым» десятилетием;
г) «железным» десятилетием.
6. К негативным итогам «рейгановской революции» не относится:
а) рост дефицита федерального бюджета, увеличение размеров государственного долга;
б) понижение конкурентоспособности американских товаров на мировом рынке, сохранение внешнеторгового дефицита;
в) сокращение налогов, ограничение роста правительственного аппарата, приток в страну иностранных инвестиций;
г) ухудшение положения части малоимущих граждан.
7. Основными задачами, которые стояли перед Японией в 90-е гг. XX в. на стадии трансформации экономической системы, являлись:
а) отмена регламентации и усиление доверия к свободному рыночному механизму;
б) контроль за соблюдением экологических требований, бухгалтерской отчетностью, информационной открытостью;
в) создание системы социальной поддержки (пенсионное обеспечение, медицинское страхование, страхование занятости);
г) создание системы профессиональной переподготовки;
д) предоставление общественных благ, охватывающих сферу социальных услуг.
8. В конце 1982 г. в экономической политике Германии произошел частичный возврат к исходной эрхардовской модели, но без учета:
а) опыта неокейнсианского «глобального регулирования» 60-70-х годов;
б) усиления экологической ориентации модели;
в) отдельных монетаристских нововведений 80-х гг. XX в.;
г) меркантилистских тенденций функционирования экономики.
9. Основным направлением стратегии либерализации экономики Франции в 80-е годы XX в. стала:
а) приватизация;
б) национализация;
в) интеграция;
г) финансовая стабилизация.
10. В период после второй мировой войны в США укрепилась тенденция государственного регулирования экономики на основе:
а) теории меркантилизма;
б) теории рыночного либерализма;
в) кейнсианской теории;
г) теории институционализма.
11. Реформа 1948 г. Л. Эрхарда представляла собой сочетание:
а) реформы цен и социальной реформы;
б) денежной реформы, реформы цен и реформы сельского хозяйства;
в) денежной реформы и налоговой реформы;
г) реформы цен и реформы сельского хозяйства.
12. Наибольшее развитие «дирижизм» подучил:
а) во Франции;
б) в Англии;
в) Германии;
г) США.
13. В экономической литературе 1960-е гг. называют:
а) «золотым» десятилетием;
б) «серебряным» десятилетием;
в) «бронзовым» десятилетием;
г) «железным» десятилетием.
14. Концепция «капиталовложения в будущее» сформированная Дж. Г.У. Бушем определяла в качестве основной задачи государства долгосрочные инвестиции по следующим направлениям:
а) непосредственно в производительный (физический) капитал;
б) в технологическое развитие и научно-технические разработки;
в) в человеческий капитал;
г) в создание транснациональных корпораций.
15. Реформами, которые должны были обеспечить эффективную работу рыночного механизма, лежащую в основе функционирования экономической системы Японии в 90-е гг. XX в., являлись:
а) реформа системы социального обеспечения и образования;
б) реформа финансово-кредитной системы (с 1996 г.);
в) программа всесторонних экономических мер (апрель 1998 г.);
г) пакет неотложных экономических мер (ноябрь 1998 г.);
д) план оживления промышленности (июль 1999 г.).
16. В экономической политике Германии в 1990-е гг. произошел поворот:
а) от стимулирования совокупного спроса к экономике предложения;
б) от стимулирования совокупного предложения к экономике спроса;
в) к экономике спроса;
г) экономике предложения.
17. Французская приватизация в 90-е гг. XX в. проводилась:
а) без контроля со стороны государства;
б) под жестким контролем со стороны государства;
в) с частичным контролем государства;
г) с дифференцированным контролем государства.
18. Программа «обратного курса», проводимая в Японии в 1946-1949 гг., не предполагала:
а) проведение радикальной бюджетной реформы;
б) проведение налоговой реформы;
в) демонополизацию экономики;
г) сохранение помещичьей собственности на землю.
19. Аграрная реформа 1947-1949 гг. в Германии предполагала:
а) сокращение числа крупных юнкерских хозяйств;
б) сохранение значительного количества юнкерских хозяйств;
в) сокращение численности мелких и средних хозяйств;
г) рост продуктивности сельского хозяйства на основе роста численности сельского населения.
20. Приоритет в государственном программировании экономики в период после второй мировой войны принадлежит:
а) Франции;
б) Германии;
в) России;
г) США.
Методические рекомендации по самостоятельной
работе студентов по модулю 3
Постиндустриальное развитие