Контрольные вопросы

1. На что указывает тип файла mdb и нужно ли его набирать при создании или сохранении файла?

2. Каковы основные числовые типы данных и чем они отличаются друг от друга?

3. Какой тип данных можно использовать для задания римских чисел для обозначения количества шарошек?

4. Во сколько раз меньше памяти занимает число типа «Байт» по сравнению с числом типа «Целое», «Длинное целое»?

5. Сколько значащих цифр можно использовать в мантиссе числа типа «Одинарное с плавающей точкой», «Двойное с плавающей точкой»?

6. Какой максимальный порядок числа типа «Одинарное с плавающей точкой», «Двойное с плавающей точкой»?

7. Какое преимущество дает заполнение всех реквизитов, имеющих заранее известные значения, с помощью «Мастера подстановки»?

8. Почему все поля классификационной таблицы должны быть ключевыми?

9. Почему у таблицы «Выбранные долота» только один ключевой реквизит (и какой)?

10. Почему таблица «Классификация шарошечных долот» называется родительской, а таблица «Выбранные долота» – дочерней?

11. Для чего предназначена схема данных?

12. Для чего предназначены формы?

13. Каким образом таблица-классификатор оказывает влияние на заполнение таблицы с шифрами выбранного инструмента?

14. В чем отличия хранения информации в виде файлов от хранения информации в базах данных?

15. Чем отличаются сложные классификаторы от простых классификаторов?

16. Почему для реквизитов «Масса, кг» и «Допустимая нагрузка, кН» выбираем тип данных «Целый»?

17. Для чего предназначен реквизит, имеющий тип «Счетчик»?

18. Если реквизиты «Масса, кг» и/или «Допустимая нагрузка, кН» сделать неключевыми, будет ли по ним производиться контроль ввода данных?

Библиографический список Основная литература

1. http://standard.tpu.ru/docs.php?div=stdpredp – Нормативное обеспечение образовательной деятельности Томского политехнического университета. Занятия лабораторные. СТО ТПУ 2.3.05-2006

2. Хамухин А.А. Введение в информатику для инженеров нефтегазового дела: учебно-методическое пособие. Гриф УМО вузов РФ по направлению «Прикладная информатика (по областям).  Томск: Издательство Томского политехнического университета, 2007.  284 с.

3. Боярко Ю.Л. Выбор буровых долот: лабораторная работа №2. Методические указания к выполнению лабораторной работы для студентов нефтегазового направления специальности 130504. – Томск: Издательство Томского политехнического университета, 2006.  35 с.

Дополнительная литература

.

4. Боярко Ю.Л., Самохвалов М.А. Учебная буровая практика. Учебное пособие. Гриф УМО вузов РФ по направлению «Нефтегазовое дело». – Томск: Издательство Томского политехнического университета , 2003.– 205с.

5. Фридланд А.Я., Ханамирова Л.С., Фридланд И.А. Информатика: толковый словарь основных терминов: учебное пособие.– 2-е изд., испр. и доп. – М.: Приор, 1998.– 240 с.

6. Чубукова И.А. Data Mining. – М.: БИНОМ, 2008. – 384 с.

7. Кузнецов С.Д. Основы баз данных. – М.: Интернет-Ун-т Информ. Технологий, 2005. – 488 с.

8. Робинсон С. Microsoft ACCESS 2000. Учебный курс./ пер. с англ. – СПб.: Питер, 2001. – 512 с. Шифр НТБ 681.3 Р583

9. Рекомендации по преподаванию информатики в университетах / под ред. В.Л.Павлова, А.А.Терехова. – СПб.: Издательство, 2002. – 372 с.

10. Преподавание информатики и математических основ информатики для непрофильных специальностей классических университетов / под ред. А.В.Михалева. – М.: Интернет-Ун-т Информ. Технологий, 2005. – 144 с.

11. Хамухин А.А. Концепция постепенного погружения в корпоративную информационную среду студентов нефтегазовых специальностей // В сб.: Интеллектуальные технологии в образовании, экономике и управлении. Материалы IV Международной научно-практической конференции. – Воронеж: Изд-во Ворон. ин-т экономики и соц. упр-ия им. Е.А.Болховитинова, 2007. – С. 116 – 117.