- •Опыт поэтики театра
- •Глава 1 основы творческого процесса в искусстве
- •§ 1. Структура творческого способа мышления.
- •Часть 1.
- •Самоощущение.
- •Часть 2.
- •§ 2. Основополагающие творческого процесса.
- •Структура процесса впечатления.
- •II. Воображение.
- •III. Фантазия.
- •IV.Интуиция.
- •V. Импровизация.
- •Глава 2. Театрогенез
- •Глава 3. Режиссерские системы 20 века.
- •Экзистенциальный театр
- •Конструктивистский театр
- •Глава 4. Режиссерский постановочный план
- •Раздел 1. Экспозиция.
- •Раздел 2. Экспликация.
- •Раздел 1. Экспозиция
- •Часть 1. Впечатление.
- •Часть 2. Отношение.
- •Часть 3. Накопление.
- •Часть 4. Системный и структурный анализ драматургического материала.
- •Часть 5. Обобщение.
- •Раздел 2. Экспликация
- •Раздел 3. Моделирование
- •Глава 5. Системный и структурный анализ драматургического текста
- •§1. Система экспозиции.
- •§2. Акциональная система
- •Актантная структура (модель).
- •§3. Система персонажей.
- •§4.Жанровая система.
- •§5. Система композиции. (см. Главу 11).
- •§6. Образная система. (см. Главу 8).
- •Глава 6.. Триадность в театральном искусстве
- •Типы философского отражения.
- •Типы субъективного отражения.
- •Типы художественного воплощения.
- •Триада целеустановки в сценической игре.
- •Системы триединства триад коммуникации.
- •Актер – носитель специфики театрального искусства (автор сценического персонажа).
- •Глава № 8 театральная топика
- •Структура художественного образа в театральном искусстве.
- •Коммуникативные принципы сценического образа.
- •Семантика сценического образа.
- •Предметная.
- •Обобщенно-смысловая.
- •Структурная.
- •Глава № 9. Театральная жанристика
- •Трагедия.
- •Комедия.
- •Трагикомедия.
- •Мелодрама.
- •Межродовые жанры и применяемые жанры других видов искусств.
- •Глава №10. Театральная стилистика
- •Система триединства сценических коммуникативных принципов в театральном семантическом синтаксисе.
- •Фигуры мысли (риторические фигуры).
- •Фигуры смысла (семантические фигуры).
- •Фигуры значения (тропного переосмысления).
- •Фигуры наррации (повествовательные фигуры).
- •Фигуры изобразительные (композиционные фигуры).
- •Фигуры игровой логики.
- •Операции экспрессивного высказывания.
- •Системы сценической функциональной стилистики.
- •Индексы.
- •Мизансцена.
- •Глава № 11 основы общей теории сценической композиции
- •Форма сценической композиции.
- •Пространство и время сценического произведения
- •Типология драматического пространства.
- •Модуляция времени.
- •Драматургическая концентрация.
- •Историческая кодировка.
- •Режиссерский синтаксис.
- •Театральная композиция.
- •Закон гармонии.
- •Закон ритма.
- •Закон причинности.
- •Закон зависимого происхождения.
- •Закон архитипирования и прототипирования.
- •10. Закон метаморфозы.
- •Группа принципов контекста.
- •Группа принципов текста.
- •Группа принципов подтекста.
- •Контекст.
- •Подтекст.
- •Функциональные основы драматургии.
- •Функциональный подход.
- •Функции композиции.
- •Композиционные функции.
- •Отношение функции к композиции.
- •Коммуникативная система.
- •Тектоническая система.
- •3.Семантическая система.
- •Темп сценической композиции, сценического развития.
- •Ритм сценической композиции.
- •Классификация видов композиционного ритма.
- •Вступление
- •Типы и жанровые прототипы вступления.
- •Экспозиция.
- •Завязка
- •Срединный раздел композиции
- •Завершение.
- •Кода. Концовка.
- •Предполагаемые обстоятельства драматургического материала, роли и режиссеркой практики.
- •Структура обстоятельств в жизни человека.
- •Предлагаемые обстоятельства в театральном искусстве.
- •Режиссерские постановочные приемы (Имманентная поэтика).
- •Глава № 14. Структура принципов монтажа (Имманентная поэтика)
- •Работа актера над ролью
- •Динамическая функциональная структура человеческой личности /Концепция “a se”/ склад личности.
- •Система личности
- •Направленность.
- •Основные сферы морали.
- •Структура морального сознания.
- •Особенность.
- •Система ценностей.
- •Индивидуальность.
- •Способности.
- •Характер.
- •Врожденность
- •Темперамент.
- •Качества проявления личностной морали.
- •2. Чувства.
- •3. Эмоции.
- •Вводное послесловие
- •Часть первая.
- •Часть вторая. Теория игры.
- •Часть третья. Замысел.
- •Часть четвертая. Анализ.
- •1. Идейно-тематический анализ.
- •1 Пара.
- •2 Пара.
- •3 Пара.
- •26. Формы организации драматургического материала по видам пространственно-временных искусств.
- •Часть пятая. Синтез.
- •Часть 2. "Одна из ночей".
- •Часть 3. "Встреча".
- •Метатеатр как способ отражения мира
- •Театр как расширенная модель мистерий (на пути к единой теории театра)
- •Литература:
- •От единства к целому, от бинера к триаде, в постижении формы и содержания
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Литература:
- •Аллегория как возможная модель осмысления мира
- •Л.А. Юровская
- •Литература:
- •Миф и мифическое в эволюции аллегории
- •Литература
- •К проблеме эволюции сценического любительства как явления духовной культуры
- •Три сверхсистемы культуры
- •Идеациональная сверхсистема
- •Идеалистическая сверхсистема
- •Чувственная сверхсистема
- •Вопрос о сущности театра: теория или практика
- •Культовое происхождение театра
- •Игра как принцип моделирования и самомоделирования
- •«Конструктивное любительство» как возможная реализация сущностного объема «театрона» через его единичные проявления, т.Е. Модусы
Часть 1. Впечатление.
Первое впечатление.
Первое видение.
Часть 2. Отношение.
2.1. Мотивировка выбора.
2.2. Предварительное определение триединства идеи.
Часть 3. Накопление.
Портрет автора.
К какому направлению в литературе принадлежит автор.
Стилевые особенности автора.
Характеристика времени действия.
Эпоха, отраженная в пьесе.
Быт героев пьесы:
Материальная среда;
Культурная среда;
Пища;
Жилище;
Отдых;
Развлечения;
Обычаи;
Нравы;
Традиции;
Семейный быт и уклад.
Этикет героев:
Обхождения;
Обращения;
Поведение;
Манеры;
Ритуалы.
Характеристика места действия.
Отличительные особенности героев.
Идеалы формируют критерий оценки.
Нормы формируют логику поведения.
Принципы формируют сумму отношений.
Представления формируют историю жизни.
Особенное героев:
Специфика общественного;
Специфика профессионального;
Специфика среды обитания;
Специфика личного:
Проблемы;
Интересы;
Увлечения;
Специфика взаимоотношений.
Часть 4. Системный и структурный анализ драматургического материала.
Система экспозиции.
4.2. Акциональная система.
4.3. Система персонажей.
4.4. Жанровая система.
4.5. Система композиции (фабульное построение).
4.6. Образная система.
Часть 5. Обобщение.
5.1. Идейно-тематический анализ пьесы.
5.1.1. Тема пьесы
Тема–это круг событий и явлений, образующих жизненную основу драматургического произведения, служащих для постановки проблемы, т.е. тема – это предмет исследования автора заинтересовавшей его действительности.
Проблема – объективно возникающий в потоке жизни вопрос, решение которого представляет существенный интерес, как духовно-интеллектуальный, так и чисто практический.
Проблема берет свое начало в проблемной ситуации и осознается как такая противоречивая ситуация, в которой имеют место противоположные позиции (конфликтная ситуация) при объяснении одних и тех же обстоятельств, явлений и отношений между ними.
Проблема бывает: философская, духовная, социальная, этическая, бытовая, практическая, физиологическая и т.п.
5.1.2. Основная авторская мысль (идея пьесы).
Идея – это обобщающая, эмоциональная, образная мысль, лежащая в основе драматургического произведения, т.е. это результат осмысления характерных, типичных явлений жизни, отраженных в пьесе и вытекающее отсюда эмоциональное отношение к ним.
5.2. Действенный анализ пьесы.
5.2.1. Определить конфликт.
Конфликт – это противоположность, противоречие как принцип взаимоотношений между образами художественного произведения.
Конфликт составляет, как правило, ядро художественной проблематики (т.е. темы), а способ и направленность его разрешения – ядро идеи.
Конфликт организует драматургическое произведение на всех уровнях – от тематического до концептуального, придавая каждому образу – персонажу его качественную определенность в противопоставлении всем другим персонажам. Будучи основой и движущей силой сквозного действия, конфликт определяет развитие сюжета, время разворачивания сценической истории и композицию фабулы.
Конфликт, как столкновение целей и обстоятельств, является проблемной ситуацией.
Конфликт всегда связан с главными героями пьесы и бывает внутренним или внешним в определенный момент драматической истории.
Определить основной предмет борьбы, а так же чем борьба вызвана и в чем смысл борьбы.
Определить драматический узел.
Определить сквозное действие.
5.2.2. Выявить событийный ряд.
Событие – это факт (обстоятельство, ситуация, перипетия, коллизия, недоразумение и т.п.), который не возможно проигнорировать, который меняет логику существования и линию поведения, который всегда является неожиданностью – случайностью и препятствием на пути предполагаемого персонажами развития истории их жизни. Событие всегда случайность для персонажей и не всегда для зрителя.
Событие – это столкновение с препятствием.
Борьба – преодоление этого препятствия.
Любой сюжет есть цепь случайностей.
Случайность это та «искра», которая, производя «взрыв», должна вырвать, исторгнуть из глубины души то, что в ней таится, тщательно скрывается от постороннего глаза. В драматургическом произведении всегда предполагается событие – случайность, которая выявляет многосторонний характер человека, дает толчок к развитию характера, причем иногда приводит к обнаружению самых его неожиданных свойств.
Случайности бывают двоякого рода:
Случайности немотивированные, когда их связь с необходимостью крайне отдалена.
Случайности мотивированные, иногда совершенно фантастические, но, тем не менее, имеющие глубокую, внутреннюю органическую связь с необходимостью – закономерностями окружающей действительности и психики людей.
Каждая случайность – необходима, но от этого она не перестает быть случайностью.
Выявить исходное событие.
Выявить основные события (в нем зерно темы и конфликта).
Выявить главное событие (в нем зерно идеи).
5.2.3. Определить и обосновать предлагаемые обстоятельства.
5.2.4. Определить режиссерские эпизоды и в них:
Предмет борьбы.
Партитуру инициативности.
Соотношение интересов.
Соотношение сил.
5.3. Дать характеристику действующим лицам.
5.3.1. Поступки.
5.3.2. Линия поведения.
5.3.3. Досье персонажа.
Что о нем говорит автор.
Что о нем говорят другие персонажи.
Что он сам о себе говорит.
5.3.4. Сумма представлений персонажа – как личностный ценностный смысл жизни.
5.3.5. Сумма отношений – как личностный уровень притязаний к жизни.
5.3.6. Краткая обобщающая характеристика каждого персонажа.
Определить и обосновать «как» и через «что» проявляется характер персонажа в данной сценической истории.
5.3.7. Определить роль каждого персонажа в сценической истории и в судьбе главных героев.