4.1 Календарный учебный график

Календарный учебный график разработан в программе GosInsp, предусмотренной для работы с ООП третьего поколения. В графике указана последовательность реализации ООП ВПО по годам, включая теоретическое обучение, практики, промежуточные и итоговую аттестации и каникулы.

4.2 Учебный план подготовки бакалавра

Учебный план разработан в программе GosInsp с учетом требований ФГОС ВПО, внешней экспертизы, примерной ООП, внутренними требованиями СФУ, не противоречащими ФГОС ВПО. При формировании учебного плана ООП учтены требования к своду знаний участника профессиональной проектной деятельности, сформулированные в Профессиональных стандартах по управлению проектами (ICB - IPMA , PMI- PMBOK Guide, СОВНЕТ - Национальные Требования к Компетентности (НТК) специалистов, и др). В первом семестре в рамках дисциплины «Введение в менеджмент» слушатель знакомится с требованиями к участнику профессиональной деятельности в области управления проектами, что позволяет ему сформировать целостное представление о системе знаний и значимости каждой ее отдельной части для достижения конечного результата обучения по ОПП.

4.3 Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей)

В ООП бакалавриата приведены рабочие программы всех учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) как базовой, так и вариативной частей учебного плана, включая дисциплины по выбору студента.

4.4 Программы практик

В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки бакалавриата учебная и производственная практики являются обязательными видами учебных занятий, непосредственно ориентированными на профессионально-практическую подготовку обучающихся.

Общая трудоемкость учебной и производственной практики составляет 9 зачетных единиц (324 час). Структура практик: учебная практика – 108 ч; производственная 216 ч.

Цель практики – закрепление теоретических знаний по изученным дисциплинам, ознакомление студентов с характером и особенностями их будущей специальности.

Цель учебной практики – закрепление студентами теоретических знаний, принципов организации управленческой деятельности, отработка умений по следующим направлениям профессиональной деятельности:

- организационно-управленческая деятельность;

- информационно-аналитическая деятельность.

Целью производственной практики является закрепление знаний и умений дисциплин: информационные технологии в менеджменте и экономике; теория организации; маркетинг; учет и анализ; управление человеческими ресурсами; основы технологии и организации производства.

В ходе прохождения практики студент должен получить общее представление о деятельности конкретного субъекта хозяйствования, его организационно-технических и социально-экономических проблемах, об ассортименте выпускаемой продукции или оказываемых услугах, организационной структуре и системе управления.

Основными задачами практики являются:

1. Изучение системы организации и управления основным и вспомогательным производством, трудом и заработной платой, материально-техническим обеспечением, кадрами, финансами, качеством выпускаемой продукции, профессиональным обучением.

2. Ознакомление с организационной структурой предприятия, деятельностью его основных отделов и служб (планово-экономический отдел, отдел труда и заработной платы, производственно-диспетчерский отдел, отдел материально-технического обеспечения, служба маркетинга, отдел кадров).

3. Изучение социальной сферы предприятия и проблем ее развития.

Объектом учебной практики является предприятие, где студенты принимают непосредственное участие в производственном процессе или озна­комление с технологией, документооборотом и экономическими расчетами на предприятии.

В ходе практики студенты изучают и отражают в отчете вопросы, приведенные в нижеследующих подразделах:

Особенности управления предприятием: схема организационной структуры предприятия; характеристика функциональных задач структурных подразделений предприятия; принципы и методы современного управления производством.

Информационные технологии предприятия: изучение видов информационных технологий, используемых на предприятии; оценка степени компьютеризации и автоматизации предприятия при планировании и анализе экономических показателей.

Изучение технологического процесса предприятия: изучение особенностей технологии и организации основных производственных процессов предприятия.

Одной из задач производственной практики является сбор материалов для курсового проекта по дисциплине «Управление проектами», курсовой работы по дисциплине «Мультипроектное управление» и для выпускной квалификационной работы.

В результате прохождения практик студент должен:

знать: назначение изученных знаний; методы работы; необходимые результаты и способы их достижения.

уметь: получать информацию; анализировать информацию; обобщать и излагать информацию; выбирать методы работы.

владеть: способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК–5); умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6); способностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7); способностью находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8); навыками использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-9); основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-17); современными технологиями управления персоналом (ПК-14); методами организации операционной деятельности и готов к их применению (ПК-22); навыками составления финансовой отчетности и осознает влияние различных методов и способов финансового учета на финансовые результаты деятельности организации (ПК-39); способностью анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения (ПК-40).

Программы практик приведены в приложении 2,3.