- •1. Особенности и природа программы
- •2. Программа адресована
- •3. Цели программы, касающиеся знаний, навыков и развития
- •4. Важное примечание к целям программы
- •5. Структура и подразделения программы
- •6. Группа участников
- •7. Сертификаты
- •8. Участие и процесс проведения программы
- •1. «Феноменологическая теория поля и экзистенциальный диалог как краеугольные камини Гештальт терапии»
- •2. «Искусство отношения, процесс контакта, циклическая и целостная формы опыта».
- •3. «Основные принципы psp: воплощенная теория».
- •4. «Микроструктура человеческого опыта: имплицитные и эксплицитные аспекты в psp».
- •5. «Осознание, «я» как процесс, образ тела и телесные ощущения».
- •6. «Импровизационные отношения в жизни».
7. Сертификаты
В конце программы участники получат сертификаты участия:
а) от Института и
б) от "PSP-studio" (основанная ведущим учебно-прикладная студия).
В этих сертификатах будет упомянуто количество часов, характер и длина программы (в случае нерегулярных посещений, сертификат будет выдан только на те части программы, в которых было принято участие).
"PSP-studio" может выдать рекомендации любого рода, которые могут потребоваться участникам в будущем.
8. Участие и процесс проведения программы
... Так как предполагается создание закрытой группы, участникам будет предложено заполнить краткий ориентировочный опросник, связанный с их мотивацией, ожиданиями, ограничениями, образованием и развитием, профессиональной жизнью, занятостью, готовностью к обязательствам, которые предполагает их участие в программе и так далее.
... Как было упомянуто выше, все встречи взаимосвязаны. Следовательно, участники должны посетить их все. В случае если участник пропускает более одной встречи, он автоматически переводится в нерегулярную подгруппу.
... Программа включает в себя довольно небольшое количество встреч, тесно и разнообразно связанных между собой, в том числе теоретически, практически и интерактивно. Следовательно, участник должен усвоить материалы предыдущей встречи к моменту следующей. Иначе:
- посещение следующей встречи будет для него непродуктивным и
- он не сможет поддерживать групповые процессы (и получать пользу для себя от этих процессов).
... В начале каждой встречи некоторое время будет отведено для:
- краткого повторения материала предыдущей встречи и
- работы с групповым осознаванием уровня продвижения, на котором находится группа.
... Каждый участник ответственен за ведение записи теоретического и практического материала в процессе встречи. Материал предоставляется в устной форме. Этого достаточно чтобы участники могли следовать обучающему процессу. Ничего другого в обязательном порядке читать не потребуется. Список дополнительной литературы для интересующихся, тем не менее, будет предоставлен.
Если книга ведущего о Гештальт философии и PSP будет переведена на русский, к ней будет приложен список глав, которые соответствуют материалу программы.
... Программа структурирована, но в то же время предполагается что она будет развиваться, основываясь на процессе жизни группы. Поэтому участники время от времени будут давать обратную связь ведущему о своем опыте в программе и своем состоянии (в устной и письменной форме). Этот материал также является частью программы и должен предоставляться всеми участниками.
... Процесс обучения абсолютно конфиденциален (в том числе это касается переводчика и нерегулярных участников), и с уважением относится к личным границам и реальности каждого участника.
В момент подписывания соглашения об участии, участники также должны будут подписать согласие о неразглашении личной информации, которая может быть узнана на протяжении обучения. Это означает что она не может обсуждаться нигде, кроме программы и ни с кем, кроме ее участников.
Развитие и структура программы гарантирует (до определенного предела) усвоение ее материала. Это будет происходить в начале каждой встречи с помощью повторения предыдущего материала и группового обсуждения, а также с помощью обратной связи ведущему и описаний личного опыта.
... В структуру программы так же будет включена любая уместная процедура, предложенная:
а) Институтом для соответствия его стандартам функционирования,
б) группой в процессе обучения (после начала программы).
Например, могут быть включены разные виды обсуждений или тестов (устных или письменных).
В любом случае эти процедуры будут введены не для «повышения дисциплины». Их задача поддержать высокий качественный уровень программы и адаптировать ее к стандартам Института и потребностям группы.
(9) Общая структура каждой встречи
Необходимо заметить, что:
... Структура каждой встречи достаточно гибка и может быть адаптирована для потребностей, возникающих у участников группы.
... Нижеследующая структурная информация касается как работы с групповой динамикой (А) так и теоретического раздела (Б).