_____________«Утверждаю»

Проректор по научной работе Российского государственного педагогического университета имени А.И. Герцена профессор В.В. Лаптев

«_____»___________ 2011 г.

Выписка

из протокола № 1 заседания кафедры

всеобщей истории факультета социальных наук РГПУ им. А.И. Герцена

от 29 августа 2011 г.

Присутствовали: заведующая кафедрой всеобщей истории, д.и.н. Т.В. Кудрявцева; д.и.н., проф. О.Ю. Пленков; д.и.н., проф. Н.В. Дронова; д.и.н., проф. Б.Н. Комиссаров; к.и.н., доцент И.О. Ермаченко; к.и.н., доцент И.М. Ладыжников; к.и.н., доцент С.Н. Коротков; к.и.н., доцент Н.Б. Сторожев; к.и.н., доцент А.Б. Шарнина; к.и.н., доцент С.Н. Щеголихина; к.и.н., доцент С.М. Адамский; к.и.н., ст. преподаватель В.А. Райкова.

Всего: 12 человек

Повестка дня: Обсуждение кандидатской диссертации выпускника аспирантуры кафедры всеобщей истории Михеева Дмитрия Владимировича, обучавшегося в аспирантуре с 2007 г. по 2010 г., на тему «Каперы в испанской политике Елизаветы Тюдор (1558-1603 гг.)», представленной на соискание ученой степени кандидата исторических наук по специальности 07.00.03 – всеобщая история. Тема диссертации утверждена на заседании Ученого Совета факультета социальных наук 30 марта 2010 г., протокол № 8.

Научный руководитель – д.и.н., проф. Б.Н. Комиссаров.

Рецензенты: д.и.н., проф. Н.В. Дронова; к.и.н., доцент И.О. Ермаченко.

Слушали: сообщение Д.В. Михеева, в котором он представил диссертацию, обосновал актуальность темы, указал цели и задачи исследования, определил научную новизну и практическую значимость, обозначил основные разделы диссертации и выводы, полученные в ходе исследования.

В ходе обсуждения диссертации диссертанту были заданы следующие вопросы:

1. К.и.н., доцент Н.Б. Сторожев: Использовали ли Вы в своей работе сочинение У. Рэли «Всемирная история»?

Д.В. Михеев: При работе над диссертацией я ознакомился с сочинениями сэра У. Рэли, в том числе и с его «Всемирной историей». К сожалению, данная работа оказалась незавершенной. В своей «Всемирной истории» сэр У. Рэли довел описание исторических событий только до 130 г. до н.э. Таким образом, автор не рассматривал в сочинении современные ему события. По этой причине в работе не содержится информация ценная для моего исследования.

2. Д.и.н., зав. кафедрой Т.В. Кудрявцева: Каков был социальный состав английских каперских команд и можно ли их считать профессиональными?

Д.В. Михеев: Если говорить о составе каперских командах, которые набирались до начала открытого англо-испанского конфликта в 1585 г., то он был достаточно пестрым. Впрочем, основу каперских экипажей составляли профессиональные моряки, служившие прежде на военных, торговых или рыболовецких судах английского флота. Многие из них, после окончания действия каперского патента вновь возвращались к своей обычной службе. Определенную долю в экипажах каперских команд составляли люди, промышлявшие в мирное время пиратством. В состав команд также могли входить профессиональные военные и представители английской знати. Последние в основном занимали командные должности на каперских кораблях и являлись организаторами всего предприятия. С началом англо-испанской войны, длившейся почти два десятилетия, наряду с обычными моряками и военными, появляются профессиональные каперы, занимавшиеся только каперским промыслом.

3. К.и.н., ст. преподаватель В.А. Райкова: Отразилось ли влияние каперского промысла англичан времен Елизаветы Тюдор в художественной литературе того времени?

Д.В. Михеев: Несомненно. Действия каперов, в особенности в годы англо-испанской войны, воспринимались в Англии как патриотический подвиг. Кроме того, многие известные каперы и организаторы каперских экспедиций были достаточно образованными людьми. Примером могут служить сочинения сэра У. Рэли, а также песни и баллады, воспевавшие подвиги английских моряков времен Елизаветы Тюдор.

4. К.и.н., доцент А.Б. Шарнина: Как Вы можете объяснить, что побуждало англичан заниматься каперским промыслом?

Д.В. Михеев: Заняться каперским промыслом людей побуждал целый комплекс причин. В первую очередь, это была жажда наживы. Каперский промысел мог принести неплохую прибыль организаторам и членам команды каперского судна. Стоит отметить, что оплата труда обычного матроса на каперском и торговом или военном судне отличалась в разы. На второе место можно поставить патриотические чувства англичан. Действуя в качестве каперов, они фактически выступали в качестве солдат на службе ее Величества. Кроме того, назовем жажду мести и религиозную нетерпимость, английские каперы зачастую действовали против католиков.