- •Политехнический институт
- •Рабочая программа
- •Лист согласования рабочей программы
- •Содержание
- •1 Цели и задачи освоения дисциплины
- •2 Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Методы инженерного творчества, эргономика и дизайн»
- •1. Знать:
- •2. Уметь:
- •3. Владеть:
- •4 Содержание и структура дисциплины
- •4.1 Содержание разделов дисциплины
- •4.2 Распределение часов по семестрам и видам занятий
- •4.3 Темы, выносимые на лекции
- •4.4 Лабораторные работы
- •4.5 Практические занятия (семинары)
- •4.6 Курсовые (домашние) задания и самостоятельная работа студента
- •1. Описание объекта
- •2 Эстетический анализ технического объекта
- •3 Эргономический анализ технического объекта
- •5 Образовательные технологии
- •5.1 Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях
- •6 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •7. Порядок проведения текущих и промежуточных аттестаций. Шкалы оценок
- •8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины (модуля)
- •8.1 Основная литература
- •8.2 Дополнительная литература
- •Дополнения и изменения в рабочей программе дисциплины на 20__/20__ уч. Г.
3. Владеть:
- современными методами инженерного творчества и основами дизайна с учетом требований эргономики.
4 Содержание и структура дисциплины
4.1 Содержание разделов дисциплины
1. СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД И ИНЖЕНЕРНОЕ ТВОРЧЕСТВО
1.1 Составные части практической диалектики инженерного творчества
1.2 Функционально-структурный подход
2. ЗАКОНЫ И ЗАКОНОМЕРНОСТИ РАЗВИТИЯ ТЕХНИКИ
2.1 Фундаментальные основы инженерного искусства
2.2 Законы и закономерности развития антропогенных систем
3. ОСНОВНЫЕ МЕТОДЫ ИНЖЕНЕРНОГО ТВОРЧЕСТВА
3.1 Принятие решений на основе системного подхода
3.2 Общие системообразующие методы, используемые в процессе принятия решений
3.3 Эвристика как наука о творческом мышлении
4 ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ДИЗАЙНЕ И ТЕХНИЧЕСКОЙ ЭСТЕТИКЕ
4.1 История развития дизайна и художественного конструирования
4.2 Факторы, оказывающие влияние на формообразование
4.3 Стили в искусстве и их отражение в технических объектах
5 ОСНОВЫ ПРОСТРАНСТВЕННОЙ КОМПОЗИЦИИ
5.1 Композиция и ее категории: тектоника и объемно-пространственная структура
5.2. Средства гармонизации
5.3 Средства композиции
6 ОСНОВЫ ЦВЕТОВОЙ КОМПОЗИЦИИ
6.1. Роль цвета в быту и в трудовой деятельности
6.2. Характеристика цвета
6.3. Особенности зрительного восприятия и психологическое воздействие цвета и света
6.4. Принципы применения цвета в производственной среде
7. ЭРГОНОМИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ХУДОЖЕСТВЕННОГО КОНСТРУИРОВАНИЯ
7.1 Эргономика как естественнонаучная основа оптимизации орудий, условий и процесса труда
7.2. Этапы развития эргономики
7.3 Динамика изменений функционального состояния человека в процессе труда и проблема снижения его утомляемости
7.4 Антропометрический фактор в художественном конструировании
7.5 Принципы организации рабочего места и гигиена труда
7.6 Эргономические требования к органам управления
8 ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ ТЕХНИЧЕСКОЙ ЭСТЕТИКИ К ОБЪЕКТАМ ПРОЕКТИРОВАНИЯ
8.1 Эстетические требования к оборудованию и продукции
8.2. Эстетические принципы проектирования
8.3 Организация и этапы проектирования
8.4 Экспертиза потребительских свойств и ее роль в повышении качества промышленной продукции
4.2 Распределение часов по семестрам и видам занятий
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 часов), в том числе:
Объём часов, отводимых учебным планом на освоение учебно-программного материала дисциплины, в том числе:
по очной форме:
Семестр |
Занятия с преподавателем |
Выполнение курсовых заданий |
Др. сам. вне- ауд. Раб. |
Виды отчет- ности |
|||||
аудиторные |
Инди- виду- альные |
||||||||
Лек- Ции |
Практ. занят. |
Лабор. занят. |
Итого |
ККР |
КП (КР) |
||||
5 |
17 |
|
34 |
51 |
|
|
|
129 |
Дифф. зачет |
Итого |
17 |
|
34 |
51 |
|
|
|
129 |
Дифф. Зачет |
по заочной форме:
Семестр |
Занятия с преподавателем |
Выполнение курсовых заданий |
Др. сам. вне- ауд. Раб. |
Виды отчет- ности |
|||||
аудиторные |
Инди- виду- альные |
||||||||
Лек- Ции |
Практ. Занят. |
Лабор. занят. |
Итого |
КРЗ |
КП (КР) |
||||
8 |
4 |
|
4 |
8 |
|
10 |
|
162 |
Дифф. Зачет |
Итого |
4 |
|
4 |
8 |
|
10 |
|
162 |
Дифф. зачет |