- •Министерство образования и науки российской федерации российский государственный университет имени иммануила канта экономический факультет
- •Лист согласования
- •Содержание рабочей программы учебной дисциплины
- •1. Пояснительная записка
- •2. Тематический план
- •3. Содержание дисциплины.
- •4. Тематика самостоятельных, контрольных, курсовых работ и рефератов
- •5. Вопросы для текущего и промежуточного контроля
- •6. Критерии выставления итоговой оценки
- •7. Список основной и дополнительной литературы, нормативных документов
5. Вопросы для текущего и промежуточного контроля
5.1. Вопросы для текущего контроля
1. На каком историческом этапе и в связи с какими потребностями сформировалась дисциплина «Организационное поведение»?
2. В чем суть рационального подхода в менеджменте?
3. В чем суть поведенческого подхода в менеджменте?
4. Охарактеризуйте вклад школы «человеческих отношений» в формирование дисциплины « Организационное поведение».
5. Охарактеризуйте вклад индустриальной социологии в формирование дисциплины «Организационное поведение».
6. Охарактеризуйте вклад школы социальных систем в формирование дисциплины «Организационное поведение».
7. Охарактеризуйте вклад основных направлений психологии 19-20 вв. в формирование методологического аппарата дисциплины «Организационное поведение».
8. Охарактеризуйте структуру модели организационного поведения.
9. Охарактеризуйте эволюцию моделей организационного поведения.
10. Раскройте смысл термина «роль». В чем особенности ролевого поведения?
11. Какие виды ролей существуют в организации?
12. Что представляет собой ролевой конфликт?
13. Каковы основные методы разрешения ролевых конфликтов?
14. В чем состоит суть рационально-индивидуалистической концепции организационного поведения?
15. Что такое темперамент и как он влияет на поведение индивида в организации?
16. Что такое характер и как он влияет на поведение индивида в организации?
17. В чем состоит специфика индивидуального восприятия, как она влияет на поведение индивида в организации?
18. Назовите ошибки восприятия, влияющие на эффективность организационного поведения.
19. Что такое ценности? Каково влияние иерархии ценностей на поведение индивида в организации?
20. Что такое психотип? Назовите основные критерии выделения психотипов.
21. Какие социально и коммуникативно значимые черты поведения определяет психотип?
22. Определите сущность управления коммуникативным поведением в организации.
23. Каковы факторы эффективности коммуникаций? В чем сущность коммуникативных барьеров и как их преодолеть?
24. Какие черты поведения повышают коммуникативную эффективность менеджера?
25. Как использовать в организации коммуникаций знания о психотипах?
26. Что такое невербальные коммуникации? Каковы виды невербальных коммуникаций и их роль в общении?
27. Что такое трансакционный анализ ( анализ эго-состояний) и как с его помощью организовать эффективные коммуникации?
28. Сущность мотивации.
29. Классические концепции мотивации.
30. Современные концепции мотивации.
31. Сущность понятия «малая группа». Виды малых групп в организации.
32. Внешние факторы эффективности малой группы.
33. Внутренние факторы эффективности малой группы.
34. Проблемы малых групп.
35. Сущность лидерства в организации.
36. Классические концепции лидерства.
37. Современные концепции лидерства.
38. Сущность организационной культуры.
39. Типология организационных культур.
40. Кросскультурная среда современных организаций и учет ее особенностей в менеджменте.
5.2. Вопросы для промежуточного контроля
1. Предмет и практическое назначение дисциплины «Организационное поведение».
2. Идейные и методологические источники формирования дисциплины «Организационное поведение».
3. Характеристика рационального и поведенческого подходов в менеджменте. Роль поведенческого подхода в современной практике управления.
4. Характеристика моделей организационного поведения.
5. Ролевая концепция организационного поведения.
6. Управление ролевым поведением.
7. Рационально-индивидуалистическая концепция организационного поведения.
8. Управление индивидуальным поведением в организации на основе учета психических особенностей сотрудника.
9. Управление индивидуальным поведением в организации на основе учета факторов индивидуального выбора.
10. Типология и ее роль в управлении организационным поведением.
11. Коммуникации в организации.
12. Поведенческие факторы обеспечения эффективности коммуникаций в организации.
13. Особенности управления деловыми коммуникациями.
14. Сущность и роль мотивации.
15. Классические теории мотивации.
16. Современные теории мотивации: концепция психологического контракта; концепция проектирования работы.
17. Анализ уровня мотивации сотрудников организации.
18. Способы воздействия на уровень мотивации сотрудников организации.
19. Основные характеристики малой группы в организации.
20. Факторы эффективности малой группы в организации.
21. Особенности поведения в малой группе. Ролевое поведение в малой группе.
22. Управление групповой динамикой.
23. Команда и методы ее формирования.
24. Концепции ролевого поведения в команде.
25. Управление конфликтом.
26. Власть и влияние в организации.
27. Выбор стратегий влияния менеджером.
28. Сущность и роль лидерства в организации.
29. Традиционные и современные концепции лидерства.
30. Способы и средства развития навыков лидерства у менеджера.
31. Сущность и роль организационной культуры.
32. Структура организационной культуры.
33. Типология организационных культур.
34. Способы диагностики и анализа организационных культур.
35. Методы формирования и развития организационной культуры.
36. Взаимодействие национальных социокультурных норм и норм организационной культуры.
37. Мультикультурные особенности современных организаций.
38. Анализ и согласование социокультурных норм в кросскультурной среде организаций.
39. Специфика организационной культуры в России.
40. Организационная культура и инновации.