- •Психологическое консультирование в наркологии
- •2. В чем особенности антинаркотической стратегии в тех странах, где отмечаются позитивные сдвиги в борьбе с наркоугрозой?
- •3. Как можно охарактеризовать «национальную модель» борьбы с распространением и потреблением наркотиков в нашей стране?
- •4. В чем состоят основные задачи медико-социальной помощи наркозависимым?
- •Главной задачей личностно-ориентированной психотерапии является развитие опыта жизни без наркотиков и искусство сопротивления влиянию наркотической среды (наркоманов и продавцов наркотиков).
- •5. Что представляет собой сложившаяся на сегодняшний день наркоситуация в рф и, в частности, в г. Санкт-Петербурге?
- •6. В чем состоит технология самопомощи, предлагаемая программой «ан»?
- •7. Какое отношение к проблеме наркотизма имеет обыкновенный курительный табак?
- •8. Что такое «созависимость» и ее профилактика?
- •9. Назовите основные характеристики наркомании морфинного типа.
- •11. Как воздействуют на психику препараты конопли?
- •Пристрастие к снотворным характерно для европейских стран.
- •15. В чем отличия наркомании, вызванной галлюциногенами, от токсикомании, вызванной лндв?
- •Галлюциногены:
- •16. Можно ли полностью излечить наркомана? Что такое «ремиссия»?
- •18. Каковы отличия алкогольной проблематики взрослых от алкогольной проблематики в отношении детей, подростков, молодежи?
- •21. В чем состоит технология психокоррекционной работы с наркозависимыми?
- •22. В чем особенности «женского» алкоголизма и каковы возможные последствия этого алкоголизма для всего общества?
- •Классификация алкогольных групп:
- •Особенности поведения «преалкоголъных групп»:
- •31. Каковы клинические особенности женского алкоголизма?
- •32. Что такое «аструктурная личность»?
- •34. Что такое первичная профилактика наркозависимости?
- •35. Дайте психологическую характеристику личности наркомана.
- •Состоявшихся наркоманов отличает:
- •36. В чем состоят основные функциональные обязанности специалиста по социальной работе в наркологической клинике?
- •37. Что такое «социальная зависимость» применительно к «наркозависимости»?
- •38. Что определяет эффективность профилактической работы аа-групп?
- •40. Что такое вторичная профилактика наркозависимости?
- •41. В чем состоят задачи и особенности семейного психологического консультирования проблем наркозависимости?
- •Можно выделить несколько шагов в работе с родителями несовершеннолетних, употребляющих пав:
- •42. Как организовать профилактическую работу в школе или другом учебном заведении?
- •От исполнителей профилактических программ требуется:
- •45. Какие факторы могут противодействовать риску наркозависимости?
- •46. Что должна включать в себя программа профилактических мероприятий?
- •47. Дайте клиническое определение понятию «аддиктивное поведение».
- •48. В чем состоит технология самопомощи, предлагаемая программой «аа»?
- •50. Что такое третичная профилактика наркозависимости?
18. Каковы отличия алкогольной проблематики взрослых от алкогольной проблематики в отношении детей, подростков, молодежи?
Употребление алкоголя в детском и подростковом возрасте, независимо от дозы, следует рассматривать как отклоняющееся поведение. Особенность алкоголизации в этот период - отсутствие оснований для «умеренного потребления» - любая доза алкоголя для ребенка чрезмерна К группе риска в значительной степени относится вся возрастная категория дети и подростки. Ранняя алкоголизация - индикатор социально-психологического неблагополучия ребенка.
Более злокачественная форма, чем у взрослых. Анатомо-физиологические и психологические особенности развивающегося организма особенно уязвимы для действия этанола.
Отличительной особенностью раннего алкоголизма является большая зависимость от преморбидных свойств личности, в частности, от типа акцентуации характера. В поведении отчетливы признаки повышенной возбудимости, мнительности, агрессивности.
По сравнению со взрослыми, подростки, употребляющие алкоголь, имеют меньший стаж употребления и, следовательно, для них не характерны тяжелые клинические осложнения.
В некоторой части злоупотребления у подростков носят возрастной характер и с возрастом они прекращают употребление даже без специального лечения.
В то же время подростки склонны употреблять любые доступные виды алкоголя и наркотиков, что влечет формирование полинаркотической зависимости и затрудняет диагностику, а также лечение и реабилитацию.
Диагностические критерии для этой группы отличаются от критериев, принятых для взрослых.
По всему диапазону отношения к алкоголю и наркотикам эту возрастную категорию можно разбить на 6 подгрупп: 1) «Воздерживающиеся» - не пробовали 2) «Экспериментаторы» - 1-2 раза 3) «Балующиеся» - иногда 4) «Регулярно употребляющие» - часто 5) «Зависимые – зависят, еще чаще 6) «Алкоголики» - хронически пьют, испытывают психическую и физическую зависимость.
Процедура оценки алко- нарко-проблематики подростка должна начинаться с краткого интервью с подростком и его родителями относительно их понимания проблемы, процесса и динамики ее развития, причин возникновения. По результатам оценки следует составить резюме, которое должно включать: оценку уровня готовности подростка и его родителей к положительным изменениям; оценку степени риска в связи с выявленной проблематикой.
Подходы к лечению подросткового алкоголизма делятся на: семейно-ориентированные, программы индивидуального изменения, подходы моти-вационного вмешательства, когнитивно-поведенческие и т.д. Согласно некоторым новым данным к групповой терапии и 12-ти шаговой программе в лечении подросткового алкоголизма следует относиться с осторожностью, поскольку отношения подростков в группе могут принимать девиантный характер, а 12-шаговая программа не учитывает особенности подросткового возраста. В работе с различными группами подростков следует также учитывать расовую, этническую и межкультуральную специфику риска злоупотребления алкоголя.