Стимульный материал Инструкция
Вам будут предъявляться утверждения, касающиеся состояния вашего здоровья и вашего характера. Читайте каждое утверждение и решайте, верно ли оно по отношению к вам. Не тратьте времени на раздумье. Наиболее естественна та реакция, которая первой приходит в голову. Если вы решили, что утверждение верно, поставьте справа от номера вопроса число "1"; если утверждение по отношению к вам неверно, поставьте справа от номера вопроса число "0". При сомнениях помните, что всякое утверждение, которое вы не можете расценить по отношению к себе как верное, следует считать неверным.
Вопросы
Я человек, с которым очень легко поладить.
Когда я чего-то хочу, у меня не хватает терпения подождать.
Всегда был такой человек, на которого я хотел бы походить.
Люди считают меня сдержанным, рассудительным человеком.
Мне противны непристойные кинофильмы.
Я редко помню свои сны.
Люди, которые всюду распоряжаются, приводят меня в бешенство.
Иногда у меня возникает желание пробить кулаком стену.
Меня сильно раздражает, когда люди рисуются.
В своих фантазиях я всегда главный герой.
У меня не очень хорошая память на лица.
Я чувствую некоторую неловкость, пользуясь общественной баней.
Я всегда внимательно выслушиваю все точки зрения в споре.
Я легко выхожу из себя, но быстро успокаиваюсь.
Когда в толпе кто-то толкает меня, я испытываю желание ответить тем же.
Многое во мне восхищает людей.
Отправляясь в поездку, я обязательно планирую каждую деталь.
Иногда, без всякой причины, на меня нападает упрямство.
Друзья почти никогда не подводят меня.
Мне случалось думать о самоубийстве.
Меня оскорбляют непристойные шутки.
Я всегда вижу светлые стороны вещей.
Я ненавижу недоброжелательных людей.
Если кто-нибудь говорит, что я не смогу что-то сделать, то я нарочно хочу сделать это, чтобы доказать ему неправоту.
Я испытываю затруднения, вспоминая имена людей.
Я склонен к излишней импульсивности.
Я терпеть не могу людей, которые добиваются своего, вызывая к себе жалость.
Я ни к кому не отношусь с предубеждением.
Иногда меня беспокоит, что люди подумают, будто я веду себя странно, глупо или смешно.
Я всегда нахожу логичные объяснения любым неприятностям.
Иногда мне хочется увидеть конец света.
Порнография отвратительна.
Иногда, будучи расстроен, я ем больше обычного.
У меня нет врагов.
Я не очень хорошо помню свое детство.
Я не боюсь состариться, потому что это происходит с каждым.
В своих фантазиях я совершаю великие дела.
Большинство людей раздражают меня, потому что они слишком эгоистичны.
Прикосновение к чему-либо склизкому вызывает во мне омерзение.
У меня часто бывают яркие, сюжетные сновидения.
Я убежден, что если буду неосторожен, люди воспользуются этим.
Я не скоро замечаю дурное в людях.
Когда я читаю или слышу о трагедии, это не слишком трогает меня.
Когда есть повод рассердиться, я предпочитаю основательно все обдумать.
Я испытываю сильную потребность в комплиментах.
Сексуальная невоздержанность отвратительна.
Когда в толпе кто-то мешает моему движению, у меня иногда возникает желание толкнуть его плечом.
Как только что-нибудь не по-моему, я обижаюсь и мрачнею.
Когда я вижу окровавленного человека на экране, это почти не волнует меня.
В сложных жизненных ситуациях я не могу обойтись без поддержки и помощи людей.
Большинство окружающих считают меня очень интересным человеком.
Я ношу одежду, которая скрывает недостатки моей фигуры.
Для меня очень важно всегда придерживаться общепринятых правил поведения.
Я склонен часто противоречить людям.
Почти во всех семьях супруги друг другу изменяют.
По-видимому, я слишком отстраненно смотрю на вещи.
В разговорах с представителями противоположного пола я стараюсь избегать щекотливых тем.
Когда у меня что-то не получается, мне иногда хочется плакать.
Из моей памяти часто выпадают некоторые мелочи.
Когда кто-то толкает меня, я испытываю сильное негодование.
Я выбрасываю из головы то, что мне не нравится.
В любой неудаче я обязательно нахожу положительные стороны.
Я терпеть не могу людей, которые всегда стараются быть в центре внимания.
Я почти ничего не выбрасываю и бережно храню множество разных вещей.
В компании друзей мне больше всего нравятся разговоры о прошедших событиях, развлечениях и удовольствиях.
Меня не слишком раздражает детский плач.
Мне случалось так разозлиться, что я готов был перебить все вдребезги.
Я всегда оптимистичен.
Я чувствую себя неуютно, когда на меня не обращают внимания.
Какие бы страсти не разыгрывались на экране, я всегда отдаю себе отчет в том, что это только на экране.
Я часто испытываю чувство ревности.
Я бы никогда специально не пошел на откровенно эротический фильм.
Неприятно то, что людям, как правило, нельзя доверять.
Я готов почти на все, чтобы произвести хорошее впечатление.
Я никогда не бывал панически испуган.
Я не упущу случая посмотреть хороший триллер или боевик.
Я думаю, что ситуация в мире лучше, чем полагает большинство людей.
Даже небольшое разочарование может привести меня в уныние.
Мне не нравится, когда люди откровенно флиртуют.
Я никогда не позволяю себе терять самообладание.
Я всегда готовлюсь к неудаче, чтобы не быть застигнутым врасплох.
Кажется, некоторые из моих знакомых завидуют моему умению жить.
Мне случалось со зла так сильно ударить или пнуть по чему-нибудь, что я неумышленно причинял себе боль.
Я знаю, что за глаза кое-кто отзывается обо мне дурно.
Я едва ли могу вспомнить свои первые школьные годы.
Когда я расстроен, я иногда веду себя по-детски.
Мне намного проще говорить о своих мыслях, чем о своих чувствах.
Когда я бываю в отъезде и у меня случаются неприятности, я сразу начинаю сильно тосковать по дому.
Когда я слышу о жестокостях, это не слишком глубоко трогает меня.
Я легко переношу критику и замечания.
Я не скрываю своего раздражения по поводу привычек некоторых членов моей семьи.
Я знаю, что есть люди, настроенные против меня.
Я не могу переживать свои неудачи в одиночку.
К счастью, у меня меньше проблем, чем имеет большинство людей.
Если что-то волнует меня, я иногда испытываю усталость и желание выспаться.
Отвратительно то, что почти все люди, добившиеся успеха, достигли его с помощью лжи.
Нередко я испытываю желание почувствовать в своих руках пистолет или автомат.
Ключи
Шкала |
№ вопроса (подсчет только ответов «да») |
А - Отрицание |
1, 16, 22, 28, 34, 42, 51, 61, 68, 77, 82, 90, 94 |
В - Подавление |
6, 11, 19, 25, 35, 43, 49, 59, 66, 75, 85, 89, |
С - Регрессия |
2, 14, 18, 26, 33, 48, 50, 58, 69, 78, 86, 88, 93, 95, |
D - Компенсация |
3, 10, 24, 29, 37, 45, 52, 64, 65, 74, |
Е - Проекция |
7, 9, 23, 27, 38, 41, 55, 63, 71, 73, 84, 92, 96, |
F - Замещение |
8, 15, 20, 31, 40, 47, 54, 60, 67, 76, 83, 91, 97 |
G - Интеллектуализация |
4, 13, 17, 30, 36, 44, 56, 62, 70, 80, 81, 87, |
H – Реактивное образование |
5, 12, 21, 32, 39, 46, 53, 57, 72, 79, |
ТЕХНОЛОГИЯ РАБОТЫ С МЕТОДИКОЙ X. СМИШЕКА
Данная методика была разработана X. Смишеком в 1970 г. на основе концепции акцентуированных личностей К. Леонгарда. По форме она представляет собой опросник, состоящий из 88 вопросов и предполагающий два варианта ответов— «да», «нет».
Для проведения тестирования требуется сам опросник и ответный бланк. Тестирование может проводиться как индивидуально, так и в групповом варианте. Опросник рассчитан на взрослых лиц, но успешно применялся и на подростках 14-16 лет.
Прилагаемая к опроснику инструкция может быть изменена, если возникнет необходимость приспособить ее к особенностям контингента испытуемых. Инструкция должна быть максимально простой и соответствовать умственным возможностям испытуемых. В случае испытуемых-подростков желательно подкрепить инструкцию 1-2 примерами.
После тестирования психолог обрабатывает ответный бланк с помощью ключей. В результате он получает показатели по каждому из типов акцентуаций («сырые» баллы). Затем полученные показатели преобразуются с помощью соответствующих коэффициентов по формуле:
«сырые» баллы х коэффициент — итоговый показатель.
Коэффициенты для каждого типа акцентуаций следующие:
Гипертимический — 3
Застревающий — 2
Педантичный — 2
Эмотивный — 3
Тревожный — 3
Циклотимический — 3
Возбудимый — 3
Дистимический — 3
Демонстративный — 2
Экзальтированный — 6.
Результаты подсчета записываются на бланке фиксации результатов. Сразу же может быть дана приблизительная оценка типа акцентуации. Если итоговый показатель превосходит 12 (максимальное значение — 24), то это считается признаком акцентуации по данному типу. Однако критическое значение для диагностики типа лежит в пределах 14-16.
Далее результаты могут быть представлены графически. Для этого следует отложить полученные показатели в системе координат: тип акцентуации — значение показателя. Эта система координат уже представлена на бланке фиксации результатов (см. форму 9). После соединения точек на графике получаем профиль личностных акцентуаций.
Следует учитывать, что опросник не имеет шкалы лжи, поэтому требуются дополнительные действия, чтобы получить достоверные результаты. Максимум внимательности и убеждения нужны психологу на стадии инструктирования, чтобы заметить возможные отрицательные установки на исследование и создать атмосферу благожелательности и серьезного настроя на работу. На стадии оценки результатов, анализируя график, можно иногда заметить, что профиль акцентуаций сильно сдвинут вверх или вниз. В этом случае мы советуем при определении типов акцентуации не привязывать оценку к каким-то числовым значениям, а оценивать форму профиля.
При составлении заключения могут использоваться описательные поведенческие характеристики, приведенные в разделе 9.3.
ИНСТРУКЦИЯ
Вам будут предложены утверждения, касающиеся Вашего характера. Если Вы согласны с утверждением, рядом с его номером поставьте знак «+» (да), если нет — знак «-» (нет). Над вопросами долго не думайте, правильных и неправильных ответов нет.
ТЕКСТ И КЛЮЧИ К ОПРОСНИКУ X. СМИШЕКА
Инструкция. Просим Вас ответить на приведенные ниже вопросы. Помните, что правильных или неправильных ответов здесь быть не может. Поэтому отвечайте сразу, долго не задумываясь. Отвечать на вопросы следует только в виде «да» или «нет». Просьба отвечать внимательно, но в быстром темпе.
ТЕКСТ ОПРОСНИКА
У Вас чаще веселое и беззаботное настроение?
Вы чувствительны к оскорблениям?
Бывает ли так, что у Вас на глаза навертываются слезы в кино, театре, беседе и пр.?
Сделав что-то, Вы сомневаетесь, все ли сделано правильно, и не успокаиваетесь до тех пор, пока не убедитесь еще раз в том, что все сделано правильно?
В детстве Вы были таким же смелым и отчаянным, как все Ваши сверстники?
Часто ли у Вас резко меняется настроение, от состояния без граничного ликования до отвращения к жизни, к себе?
Являетесь ли Вы обычно центром внимания в обществе, в компании?
Бывает ли так, что Вы находитесь беспричинно в таком ворчливом настроении, что с Вами лучше не разговаривать?
Вы серьезный человек?
Способны ли Вы восторгаться, восхищаться чем-нибудь?
Предприимчивы ли Вы?
Вы быстро забываете, если Вас кто-нибудь обидит?
Мягкосердечны ли Вы?
Опуская письмо в почтовый ящик, проверяете ли Вы, проводя рукой по щели ящика, что письмо полностью упало в ящик?
Стремитесь ли Вы всегда считаться в числе лучших работников?
Бывало ли Вам страшно в детстве во время грозы или при встрече с незнакомой собакой?
Стремитесь ли Вы во всем и всюду соблюдать порядок?
Зависит ли Ваше настроение от внешних обстоятельств?
Любят ли Вас Ваши знакомые?
Часто ли у Вас бывает чувство сильного внутреннего беспокойства, ощущение возможной беды, неприятности?
У Вас часто несколько подавленное настроение?
Была ли у Вас хотя бы один раз истерика или нервный срыв?
Трудно ли Вам долго усидеть на одном месте?
Если по отношению к Вам несправедливо поступили, энергично ли Вы отстаиваете свои интересы?
Можете ли Вы зарезать курицу или овцу?
Раздражает ли Вас, если дома занавесь или скатерть висят неровно, и Вы сразу же стремитесь поправить их?
Вы в детстве боялись остаться одни дома?
Часто ли у Вас бывают колебания настроения без причин?
Всегда ли Вы стремитесь быть достаточно сильным работником в своей профессии?
Быстро ли Вы начинаете сердиться или впадать в гнев?
Можете ли Вы быть абсолютно беззаботно веселым?
Бывает ли так, что ощущение полного счастья буквально пронизывает Вас?
Как Вы думаете, получится ли из Вас ведущий (конферансье) в юмористическом спектакле?
Вы обычно высказываете свое мнение людям достаточно откровенно, прямо и недвусмысленно?
Вам трудно переносить вид крови? Вызывает ли это у Вас неприятные ощущения?
Любите ли Вы работу с высокой личной ответственностью?
Склонны ли Вы выступать в защиту лиц, по отношению к которым несправедливо поступают?
В темном подвале Вам трудно, страшно спускаться?
Предпочитаете ли Вы работу такую, где действовать надо быстро, но требования к качеству выполнения невысокие?
Общительны ли Вы?
В школе Вы охотно декламировали стихи?
Убегали ли Вы в детстве из дома?
Кажется ли Вам жизнь трудной?
Бывает ли так, что после конфликта, обиды Вы были до того расстроены, что идти на работу казалось просто невыносимым?
Можно ли сказать, что при неудаче Вы не теряете чувство юмора?
Предпринимаете ли Вы первые шаги к примирению, если Вас кто-нибудь обидел?
Вы очень любите животных?
Возвращаетесь ли Вы, чтобы убедиться, что оставили дом или рабочее место в таком состоянии, что там ничего не случится?
Преследует ли Вас иногда неясная мысль, что с Вами и Ва шими близкими может случиться что-то страшное?
Считаете ли Вы, что Ваше настроение очень изменчиво?
Трудно ли Вам докладывать (выступать на сцене) перед большим количеством людей?
Вы можете ударить обидчика, если он Вас оскорбит?
У Вас очень велика потребность в общении с другими людьми?
Вы относитесь к тем, кто при каких-либо разочарованиях впадает в глубокое отчаяние?
Вам нравится работа, требующая энергичной организаторской деятельности?
Настойчиво ли Вы добиваетесь намеченной цели, если на пути к ней приходится преодолевать массу препятствий?
Может ли трагический фильм взволновать Вас так, что на глазах выступают слезы?
Часто ли бывает Вам трудно уснуть из-за того, что проблемы прожитого дня или будущего всё время крутятся в Ваших мыслях?
В школе Вы иногда подсказывали своим товарищам или да вали списывать?
Потребуется ли Вам большое напряжение воли, чтобы ночью пройти одному через кладбище?
Тщательно ли Вы следите за тем, чтобы каждая вещь в Вашей квартире была только на одном и том же месте?
Бывает ли так, что будучи в хорошем настроении перед сном Вы на следующий день встаете в подавленном настроении, длящемся несколько часов?
Легко ли Вы привыкаете к новым ситуациям?
Бывают ли у Вас головные боли?
Вы часто смеетесь?
Можете ли Вы быть приветливым даже с тем, кого Вы явно не цените, не любите, не уважаете?
Вы подвижный человек?
Вы очень переживаете из-за несправедливости?
Вы настолько любите природу, что можете назвать себя ее другом?
Уходя из дома или ложась спать, проверяете ли Вы, закрыт ли газ, погашен ли свет, заперты ли двери?
Вы очень боязливы?
Изменяется ли Ваше настроение при приеме алкоголя?
В молодости Вы охотно участвовали в кружке художественной самодеятельности (театр, танцы и т. п.)? А может, Вы участвуете и сейчас?
Вы оцениваете жизнь несколько пессимистически, без ожидания радости?
Вас часто тянет путешествовать?
Может ли Ваше настроение измениться так резко, что Ваше состояние радости сменяется вдруг угрюмым,' подавленным состоянием?
Легко ли Вам удается поднять настроение друзей в компании?
Долго ли Вы переживаете обиду?
Переживаете ли Вы длительное время горести других людей?
Часто ли, будучи школьником, Вы переписывали страницу в Вашей тетради, если ставили в ней кляксу?
Относитесь ли Вы к людям скорее с недоверием и осторожностью, чем с доверчивостью?
Часто ли Вы видите страшные сны?
Бывает ли, что Вы остерегаетесь того, что броситесь под колеса проходящего поезда или, стоя у окна многоэтажного дома, остерегаетесь того, что можете выпасть из окна?
В веселой компании Вы обычно веселы?
Способны ли Вы отвлечься от трудных проблем, требующих решения?
Вы становитесь менее сдержанным и чувствуете себя более свободно, если примете алкоголь?
В беседе Вы скупы на слова?
Если бы Вам необходимо было играть на сцене, Вы смогли бы так войти в роль, чтобы позабыть о том, что это только игра?
КЛЮЧ К ОПРОСНИКУ
Гипертимический тип (Г): 1, 11, 23, 33, 45, 55, 67, 77
Застревающий тип (3): 2, -12, 15, 24, 34, 37, -46, 56, -59, 68,78, 81
Педантичный тип (П): 4, 14, 17, 26, -36, 39, 48, 58, 61, 70, 80, 83
Эмотивный тип (Э): 3, 13, -25, 35, 47, 57, 69, 79
Тревожный тип (Т): -5, 16, 27, 38, 49, 60, 71, 82
Циклотимический тип (Ц): 6, 18, 28, 40, 50, 62, 72, 84
Возбудимый тип (В): 8, 20, 30, 42, 52, 64, 74, 86
Дистимический тип (Д): 9, 21, -31, 43, -53, -65, 75, 87
Демонстративный тип (Де): 7, 19, 22, 29, 41, 44, -51, 63, 66, 73,85,88
Экзальтированный тип (Эк): 10, 32, 54, 76
Полученные в результате обработки данные могут быть представлены в виде графического профиля акцентуаций (рис. 3).
ОПИСАНИЕ АКЦЕНТУАЦИЙ
1. Демонстративный тип. Высокие оценки по этой шкале говорят о повышенной способности к вытеснению, демонстративности поведения.
Педантичный тип. Высокие оценки говорят о ригидности, инертности психических процессов, о долгом переживании травмирующих событий.
Застревающий тип. Основная черта этого типа — чрезмерная стойкость аффекта со склонностью к формированию сверхценных идей.
Возбудимый тип. Таким людям свойственна повышенная импульсивность, ослабление контроля над влечениями и побуждениями.
Гипертимический тип. Высокие оценки говорят о постоянном повышенном фоне настроения в сочетании с жаждой деятельности, высокой активностью, предприимчивостью.
Дистимический тип. Этот тип является противоположным предыдущему, характеризуется сниженным настроением, фиксацией на мрачных сторонах жизни, идеомоторной заторможенностью.
Тревожно—боязливый тип. Основная черта — склонность к страхам, повышенная робость и пугливость, высокий уровень тревожности.
Циклотимический тип. Людям с высокими оценками
по этой шкале соответствует смена гипертемических и дистимических фаз.
9. Аффективно-экзальтированный тип. Лицам этого типа свойствен большой диапазон эмоциональных состояний, они легко приходят в восторг от радостных событий и в полное отчаяние от печальных.
10. Эмотивный тип. Это чувствительные и впечатлительные люди, отличаются глубиной переживаний в области тонких эмоций в духовной жизни человека.