- •Часть I. Введение в многотеоретическое изучение истории
- •Теории изучения
- •Понятийный аппарат истории
- •Схемы изучения
- •Движение Время Факт Пространство Теория
- •Примечания
- •Глава 2
- •Отражение научных
- •Категорий в трудах
- •По российской истории
- •Теории изучения
- •Примечания
- •Глава 1 Древние государства и движение народов (до х века)1
- •Теории изучения
- •Сравнительно-теоретические схемы
- •Примечания
- •Глава 2 Киевская Русь (XI—XII вв.) и Удельная Русь (XII—XIII вв.)1
- •Теории изучения
- •Сравнительно-теоретические схемы
- •Примечания
- •Глава 3 Государство Золотая Орда (сер. XIII — сер. XV вв.) и государство Литовско-русское (сер. XIII—сер. XVI вв.)1
- •Теории изучения
- •Сравнительно-теоретические схемы
- •Монгольское завоевание Руси
- •Примечания
- •Глава 1 Образование Российского государства
- •Теории изучения из правил многотеоретического изучения
- •Сравнительно-теоретические схемы
- •Примечания
- •Глава 2 Царь Иван Грозный и кризис государства1
- •Теории изучения
- •Объяснения исторических фактов в различных теориях изучения
- •Сравнительно-теоретические схемы
- •Примечания
- •Глава 3 Восстановление и расцвет Московского царства (XVII век)1
- •Теории изучения
- •Сравнительно-теоретические схемы
- •Примечания
- •Глава 1 Эпоха Петровских преобразований (первая четверть XVIII века)1
- •Теории изучения Из правил многотеоретическоГо изучения
- •Сравнительно-теоретическая схема
- •Оценки деятельности Петра I
- •Примечания
- •Глава 2 Российская империя после петра I в XVIII веке. «Просвещенный абсолютизм»1
- •Теории изучения
- •Сравнительно-теоретические схемы
- •Примечания
- •Глава 3
- •Эволюция Российского
- •Государства и общества
- •В первой половине XIX века1
- •Теории изучения
- •Сравнительно-теоретические схемы
- •Примечание
- •Глава 4 Россия во второй половине XIX века. Реформы александра ii1
- •Теории изучения
- •Сравнительно-теоретическая схема
- •Причины отмены крепостного права и реформ Александра II
- •Примечания
- •Глава 1
- •Примечания
- •Глава II Правила и схемы многотеоретического изучения Правила изучения
- •Схемы изучения
- •Примечания
- •Переход на главную страницу Глава 1 Российская империя 1900–19141
- •Из правил многотеоретического изучения
- •Сравнительно-теоретические схемы
- •Примечание
- •Переход на главную страницу Глава 2 Мировая война и смена монархии республикой. Возникновение Советского государстваi[1]
- •Из правил многотеоретического изучения
- •Сравнительно-теоретические схемы
- •Примечание
- •Глава 3 Гражданская война1
- •Из правил многотеоретического изучения
- •Примечания
- •Переход на главную страницу Глава 1 Россия в 20-е годыii[1]
- •Из правил многотеоретического изучения
- •Сравнительно-теоретические схемы
- •Примечание
- •Глава 2 Россия в конце 1920-х–1930-е гг.III[1]
- •Из правил многотеоретического изучения
- •Сравнительно-теоретические схемы
- •Примечание
- •Переход на главную страницу Глава 3 Россия в период Великой Отечественной войны (1941–1945)IV[1]
- •Из правил многотеоретического изучения
- •Сравнительно-теоретические схемы
- •Примечание
- •Переход на главную страницу Глава 4 Россия после Великой Отечественной войны (1946 – середина 1950-х годов)V[1]
- •Из правил многотеоретического изучения
- •Сравнительно-теоретические схемы
- •Примечание
- •Глава 5 Россия в середине 1950-х– середине 1960-х годовvi[1]
- •Из правил многотеоретического изучения
- •Сравнительно-теоретические схемы
- •Примечание
- •Глава 6 Россия в середине 1960-х–середине 1980-х годовvii[1]
- •Из правил многотеоретического изучения
- •Сравнительно-теоретическая схема
- •Или экстенсивный путь развития ссср (60-80-е гг.)
- •Примечание
- •Глава 1 «Новое политическое мышление», политико-экономические реформы и распад ссср (1985–1991)VIII[1]
- •Из правил многотеоретического изучения
- •Сравнительно-теоретические схемы
- •Примечания
- •Глава 2 Становление новой Российской государственности (1992–2000)IX[1]
- •Из правил многотеоретического изучения
- •Сравнительно-теоретические схемы
- •Примечание
- •Глава 3.
- •Глава 3.
- •Глава 4.
- •2) Использование правомерно обнародованных произведений и отрывков из них в качестве иллюстраций в изданиях, радио- и телепередачах, звуко- и видеозаписях учебного характера...
Сравнительно-теоретические схемы
предмет изучения + исторический факт = теоретическая интерпретация
№ 1. Оценки развития СССР после Великой отечественной войны
Название теории |
Предмет изучения (алгоритм) |
Интерпретации факта в различных теориях |
Всемирно-историческая: Материалистическое направление |
Прогресс общества. Формационное развитие.
Классовая борьба ведущая к уничтожению частной собственности |
Преимущества социализма позволили в короткий срок восстановить народное хозяйство и превзойти довоенный уровень. Массовый трудовой героизм людей, добровольно идущих на трудности и материальные лишения во имя счастливого будущего себя и своих детей. |
Всемирно-историческая: Либеральное направление |
Прогресс личности. Модернизационное развитие.
Классовое сотрудничество на основе частной собственности |
Тоталитарное государство, восстанавливая послевоенную экономику методами беспощадной эксплуатации населения, использовало массовые репрессии инакомыслящих. Государство готовилось к новой мировой войне и провоцировало ее начало. |
Всемирно-историческая: Технологическое направление |
Прогресс технологический. Модернизационное развитие. Научные открытия |
В стране завершено создание индустриального общества. Однако модернизация в стране была на грани предела, начал действовать механизм самоблокировки развития, основанной на экстенсивной структуре экономики. |
№2. Причины «Холодной войны»
Название теории |
Предмет изучения (алгоритм) |
Интерпретации факта в различных теориях |
Всемирно-историческая: Материалистическое направление |
Прогресс общества. Формационное развитие.
Классовая борьба ведущая к уничтожению частной собственности |
Виновник развязывания «холодной войны» – империализм США, стремящийся к мировому господству и новому переделу мира. Одна из целей «холодной войны» экономически ослабить СССР путем навязывания стране гонки вооружения.
|
Всемирно-историческая: Либеральное направление |
Прогресс личности. Модернизационное развитие.
Классовое сотрудничество на основе частной собственности |
Причиной «холодной войны» явился раскол мира на две несовместимые системы: капитализм и социализм, а в начале «холодной войны» виноват сталинский режим, стремящийся к реализации идеи мировой революции, расширении сферы влияния тоталитаризма. |
Всемирно-историческая: Технологическое направление |
Прогресс технологический. Модернизационное развитие. Научные открытия |
Победа Советского Союза привела к созданию социалистического лагеря. В мире началась модернизация многих стран по советскому образцу. Теперь уже не Россия заимствовала традиции Запада, наоборот – многие страны мира заимствовали идеи России. В развитых капиталистических странах синтез либеральных и социалистических идей привел к созданию социально-ориентированной рыночной экономики. |
Локально-историческая |
Единство человека и территории |
Западный мир, убедившись, что военным путем остановить опережающее развитие мира Евразии не удастся, изменил свои формы и методы борьбы. Западный мир взял курс на изоляцию Евразии «развал ее единства изнутри», навязав «холодную войну», гонку вооружений. |
№ 3. Источники послевоенного восстановления экономики СССР
Название теории |
Предмет изучения (алгоритм) |
Интерпретации факта в различных теориях |
Религиозно-историческая (Христианская)
|
Движение человека к Богу |
Главными источниками созидательной деятельности могут быть только духовные факторы – стойкость, солидарность, тяга к идеалу. |
Всемирно-историческая: Материалистическое направление |
Прогресс общества. Формационное развитие. Классовая борьба ведущая к уничтожению частной собственности |
Быстрое восстановление народного хозяйства после войны обеспечено преимуществами социализма (партийно-классовое руководство, плановое развитие экономики, социалистическая индустриализация, осуществленная накануне войны), опорой на внутренние источники.
|
Всемирно-историческая: Либеральное направление |
Прогресс личности. Модернизационное развитие. Классовое сотрудничество на основе частной собственности |
Восстановление экономики происходило в значительной степени за счет внешних источников (репарации, труд военнопленных), а также путем ограбления колхозной деревни. Приоритетно развивалась тяжелая промышленность, ориентированная на производство военной продукции. Отставала в развитии легкая и пищевая промышленность, обеспечивающие повышение материального благосостояния народа.
|
№ 4. Причины освоения целинных земель
Название теории |
Предмет изучения (алгоритм) |
Интерпретации факта в различных теориях |
Всемирно-историческая: Материалистическое направление |
Прогресс общества. Формационное развитие. Классовая борьба ведущая к уничтожению частной собственности |
Реализация возможностей социализма, плановой системе хозяйствования, шаг на пути решения зерновой проблемы в стране
|
Всемирно-историческая: Либеральное направление |
Прогресс личности. Модернизационное развитие. Классовое сотрудничество на основе частной собственности |
Навязывание обществу лидером – личностью (Хрущевым) далеко не лучшего в социально-экономическом отношении варианта развития (более затратного и менее эффективного). |