- •Учебно-методический комплекс
- •Содержание
- •Положение об учебной, учебно- исследовательской практике студентов направления 050100.62 – педагогическое образование (профиль «право»)
- •I. Общие положения
- •II. Организация учебно-исследовательской практики студентов
- •III. Функциональные обязанности организаторов учебной и учебно-исследовательской практики студентов направления 050100.62
- •3.2. Отдел практики уму, управление заочного обучения:
- •3.3. Декан факультета/заведующий отделением:
- •3.4. Заведующий кафедрой:
- •3.5. Факультетский руководитель практики:
- •3.6. Групповой руководитель:
- •IV. Обязанности руководителя практики базового учреждения
- •V. Обязанности студента–практиканта
- •2. Цели, задачи и содержание практики
- •3. Формы правовой (учебно-исследовательской) практики
- •4. Базовые органы
- •5. Сроки практики
- •6. Примерный график практики
- •7. Место учебной и учебно-исследовательской практики в структуре ооп.
- •8 Требования к результатам освоения дисциплины.
- •8.1. Принятая структура компетенций.
- •8.2. Матрица соотнесения разделов учебной дисциплины и формируемых компетенций.
- •7. Содержание практики
- •7.1. Практика у мировых судей (типовой образец индивидуального задания)
- •Примерный календарно-тематический план прохождения практики
- •7.2.Практика в судебных органах общей юрисдикции (типовой образец индивидуального задания)
- •По окончании практики в суде студенты должны иметь следующие процессуальные документы:
- •7.3. Практика в органах опеки и попечительства (типовой образец индивидуального задания)
- •7.4. Практика в Аппарате Уполномоченного по правам человека, Уполномоченного по правам ребенка Пермского края (типовой образец индивидуального задания)
- •7.5. Практика в Центре временного содержания несовершеннолетних правонарушителей (типовой образец индивидуального задания)
- •7.6 Практика в прокуратуре (типовой образец индивидуального задания)
- •7.7 Практика в арбитражном суде (типовой образец индивидуального задания)
- •7.8. Практика в органах внутренних дел (овд) (типовой образец индивидуального задания)
- •7.9 Практика в юридической консультации (типовой образец индивидуального задания)
- •7.10. Практика в органах по защите прав потребителей при местной администрации (типовой образец индивидуального задания)
- •8. Оценка практики
- •Образец титульного листа отчета
- •«Пермский государственный педагогический университет»
- •Руководитель практики от пгпу
- •Дата защиты ____________
- •Формы отчетов отчет №1 о прохождении учебно-исследовательской практики на 1 этапе
- •Итоговая оценка за практику (1 этап)
- •Отчет №2 о прохождении учебно-исследовательской практики на 2 этапе
- •Итоговая оценка за практику (2 этап)
- •Отчет №3 о прохождении учебно-исследовательской практики на 3 этапе
- •Итоговая оценка за практику (3 этап)
- •Приложение 3 дневник студента-практиканта
- •Методические материалы по правовой (учебно-ознакомительной) практике студентов, обучающихся по направлению 050400 - Социально-экономическое образование (профиль «Юриспруденция»)
- •614990. Пермь, ул. Сибирская, 24
- •614990. Пермь, ул. Сибирская, 24
2. Цели, задачи и содержание практики
Целью учебной практики в правоохранительных органах и судах является закрепление и реализация компетенций полученных в течении учебного года путем применения знаний умений и навыков в практической деятельности в соответствующих правоохранительных и судебных органов, а так же получение дополнительных профессиональных, в том числе коммуникативных навыков, совершенствование усвоенных и освоение новых компетенций.
Целью учебно-исследовательской практики является углубление, закрепление и применение теоретических знаний по освоенным профильным дисциплинам направления. В ходе практики студентам предоставляется возможность сбора экспериментальных данных по заранее сформулированной программе исследования, связанной с определенным аспектом изучения процесса овладения обучающимися содержанием профильных дисциплин направления.
Задачи практики:
ознакомление с деятельностью учреждений правоохранительной правозащитной, правотворческой и иных подобных систем;
знакомство со структурами, функциями и спецификой различных учреждений и организаций указанных систем;
приобретение основных элементов практических умений и навыков работы в правовых структурах;
изучение основной документации базовых органов, порядком ее подготовки, ведения и хранения;
изучение деятельности специалистов, выступающих руководителями практикантов от базового органа;
оказание практикантами необходимой практической помощи, не выходящей из рамок программы практики;
участие в проводимых в базовом органе (учреждении) плановых мероприятиях;
участие в составлении отдельных документов (проектов) по профилю работы базового органа;
использование полученных в процессе практики знаний в учебном процессе;
сбор, обработка и анализ эмпирических материалов для исследования;
развитие навыков самостоятельной работы.
Более детальное содержание практики закрепляется в индивидуальном задании на практику, разработанном руководителем практики совместно со студентом. В индивидуальном задании должно быть предусмотрено:
изучение основных правовых актов, регламентирующих деятельность учреждения;
изучение структуры учреждения, его функций, функций его подразделений и должностных лиц;
изучение направлений деятельности учреждения (подробно).
Практикант должен знать:
официальное наименование базового учреждения и его юридический адрес;
вышестоящую организацию и подчиненность;
информационное и правовое обеспечение учреждения (наличие литературы, правовых актов, компьютерных систем и т.д.);
порядок подготовки и переподготовки кадров, повышения квалификации, уровень освоения прогрессивных методов работы;
Ф.И.О., возраст, образование и стаж работы руководителя практики от учреждения базы практики.
3. Формы правовой (учебно-исследовательской) практики
Для результативного выполнения поставленных целей и задач практики, ее прохождение осуществляется в следующих формах:
лекции для практикантов преподавателей кафедры и специалистов правоохранительных органов по вопросам, касающихся структуры, функций учреждений, специфики их деятельности (теоретическая часть);
ознакомительное посещение ряда учреждений (базовых органов);
конкретная работа в базовых органах практики.