Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ОБЖ.docx
Скачиваний:
7
Добавлен:
24.09.2019
Размер:
50.36 Кб
Скачать

Безопасность

жизнедеятельности

Тема 5: Безопасность в

чрезвычайных ситуациях Лекция 5.1:

Чрезвычайные ситуации:

сущность и классификация 1. Сущность и природа чрезвычайных ситуаций.

2. Классификация и общая характеристика проявлений ситуаций чрезвычайного характера Чрезвычайная ситуация – это особая форма проявления опасностей природной среды, техносферы, нарушающих нормальные условия жизни и деятельности людей, угрожающих их жизни и здоровью, наносящих существенный ущерб имуществу граждан, государства, экономике страны, окружающей природной среде По своей природе чрезвычайные ситуации есть продукт проявления опасных природных явлений, технологических сбоев и происшествий в техносфере, особых форм рецидивных проявлений антропогенных опасностей.

Источники ЧС:

- Опасные природные явления;

- Технические происшествия, аварии, катастрофы;

- Масштабные инфекционные заболевания людей и животных;

- Применение современных средств поражения

В БЖД установлено, что ЧС не возникают стихийно. В своем развитии они проходят четыре взаимосвязанных стадии: Зарождения;

Инициирования;

Кульминации;

Затухания Знание и понимание основ классификации ЧС позволяет:

- Понять природу и источник возникновения ЧС;

  • Правильно оценить варианты развития развития ЧС и ее последствия;

  • Понять масштабность ЧС и определиться в мероприятиях по их локализации и преодолению;

  • Правильно определиться в своих собственных действиях

Чрезвычайные ситуации в БЖД классифицируются по четырем группам классификаторов Классификатор происхождения (источники) ЧС;

- Классификатор инициирующего фактора;

- Классификатор скорости распространения;

- Классификатор масштабности.

По характеру источника происхождения

- Природные;

- Техногенные;

- Биолого-социальные;

- Военно-технические;

- Террористические.

По масштабности Масштаб ЧС определяется:

  • Количеством людей, пострадавшим в ЧС;

  • Количеством людей, у которых нарушены условия жизни и деятельности;

  • Размером материального ущерба;

  • Зоной распространения ЧС;

Силами и средствами, привлекаемыми для ликвидации ЧС - Локальные;

- Местные;

- Территориальные;

  • Региональные;

  • Федеральные (национальные);

  • Глобальные (межгосударственные).

  • Главное условие – обеспечение функционирования человеческого фактора в пределах допустимых параметров профессиональной, психологической, физической, моральной и нравственной готовности к деятельности в соответствующей области.

  • Безопасность

  • жизнедеятельности

  • Тема 5: Безопасность в

  • чрезвычайных ситуациях Лекция 5.2:

  • Чрезвычайные ситуации,

  • вызываемые факторами

  • военного характера 1. Общая характеристика поражающих факторов ядерного оружия и защиты от них.

  • 2. Поражающие факторы химического оружия и защиты от них.

  • 3. Бактериологическое (биологическое) оружие.

  • 4. Терроризм и опасности чрезвычайного характера

  • Чрезвычайная ситуация – это особая форма проявления опасностей природной среды, техносферы, нарушающих нормальные условия жизни и деятельности людей, угрожающих их жизни и здоровью, наносящих существенный ущерб имуществу граждан, государства, экономике страны, окружающей природной среде Ядерное оружие – это оружие массового поражения, основанного на использовании внутриядерной энергии, выделяющейся в результате взрыва ядерного (или термоядерного) боеприпаса (топлива

  • Безопасность

  • жизнедеятельности

  • Лекция 1. 1:

  • Безопасность жизнедеятельности как наука и учебная дисциплина

  • 1. Безопасность жизнедеятельности как наука.

  • 2. Цели, задачи и содержание учебной дисцип-лины «Безопасность жизнедеятельности

  • Реалии современной жизни таковы, что без научного подхода к обеспечению безопасности жизнедеятельности граждан общества сегодня не обойтись.

  • Человечество, шагнув в XXI век, столкнулось с системным характером угроз и опасностей. Уберечь и предостеречь человечество от их проявления под силу только науке и самому человечеству, вооруженному знаниями в области безопасности жизнедеятельности

  • Задача любой науки – выработка и теоретическая систематизация объективных знаний о действительности, которые достигаются на основе познания законов и закономерностей их становления, развития и проявления

  • Именно на базе познанных законов и закономерностей наука вырабатывает практические рекомендации в интересах их последующей реализации в практических делах человека и применения полученных знаний

  • Биосфера – природная область распространения жизни на Земле, включающая нижний слой атмосферы, гидросферу и верхние слои литосферы, не испытавших техногенного воздействия

  • Техносфера – регион биосферы, преобразованный людьми с помощью технических средств с целью наилучшего соответствия людским социально-экономическим потребностям

  • Техносфера – не саморазвивающаяся среда. Она рукотворна. Она создается человеком с помощью технических средств и представляет собой территории, занятые городами, поселками, промышленными зонами и промышленными предприятиями, местами разработки земных недр и т.д.

  • Техносфера – не саморазвивающаяся среда. Она рукотворна. Она создается человеком с помощью технических средств и представляет собой территории, занятые городами, поселками, промышленными зонами и промышленными предприятиями, местами разработки земных недр и т.д

  • Безопасность жизнедеятельности – это наука об опасностях техносферы, а также об условиях и средствах реализации комфортного, травмобезопасного и допустимого взаимодействия человека с техносферой

  • Предметом БЖД как науки являются опасности и их совокупности, действующие в системах «объект защиты – источник опасности»

  • БЖД выступает самостоятельным разделом науки «ноксологии» - науки об опасностях Вселенной.

  • ель науки о БЖД – защита человека в условиях техносферы от негативных воздействий опасностей -

  • антропогенного (ошибочных или противоправных действий человека как в техногенной сфере, так в социальной и правовой сфере),

  • техногенного (опасности, создающиеся элементами техносферы: машины, сооружения, вещества),

  • естественного происхождения (обусловленные климатическими, природными воздействиями)

  • и на этой основе достижение комфортных условий его жизнедеятельности

  • . Материальный мир потенциально опасен.

  • 2.Опасности существуют, если потоки вещества, энергии или информации от источника опасности превышают предельно допустимые значения для объекта защиты.

  • 3.Реализация опасностей возможна, если источник опасности и объект защиты по координатам пребывания в пространстве и времени совпадают.

  • 4. Опасности оказывают негативное воздействие одновременно на все объекты защиты, находящиеся в зоне их действия.

  • 5. Действия опасностей сопровождаются ущербом для объекта защиты.

  • 6. Защита объекта от опасностей технически достижима за счет снижения потоков от их источника, уменьшения времени взаимодействия источника опасности и объекта защиты, увеличение расстояния между ними и применения защитных мер.

  • 7. Компетентность людей в мире опасностей и способах защиты от них – необходимое условие достижения безопасности жизнедеятельности человека

  • Изучение дисциплины БЖД предназначено для:

  • формирования у студентов сознательного и ответственного отношения к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих (окружающей среды обитания);

  • формирования основополагающих знаний и умений по распознаванию и оценке опасные ситуаций и вредных факторов среды обитания, по выбору способов защиты от них;

  • формирования умений по ликвидации последствии и готовности оказывать самопомощь, взаимопомощь в случаях проявления различных опасностей

Безопасность

жизнедеятельности