12. А. Погорельский « Чёрная курица или Подземные жители». История создания и художественное своеобразие волшебной повести.

Повесть написана в 1829г. после ухода Антония Погорельского (Алексей Алексеевич Перовский) в отставку. Эта повесть посвящена племяннику А. Погорельского Алеше (Алексей Константинович Толстой). Погорельский тактично прививал своему воспитаннику нравственные качества. С этой целью он и сочинил это произведение, главная идея которого заключается комплексе нравственных качеств, без которых по мнению автора немыслима подлинная человеческая личность: доброта и скромность, честность и трудолюбие, верность слову и преданность в дружбе, презрение к эгоизму и ложным ценностям, ответственность человека за свои поступки перед собой и окружающими, умение критически смотреть на себя со стороны и бороться со своими недостатками.

Художественное своеобразие: в сказке много волшебства, двоемирие – главный герой Алеша попадает из мира реального в мир фантастический (подземное царство) через сон, волшебные предметы – конопляное семечко, с помощью которого можно было выучить уроки и знать все на отлично, ничего не делая. Автор подробно раскрывает психологический портрет ребенка через его поступки, через описание взаимоотношений с окружающими, таким образом показывая как формируется характер и происходит становление его как личности.

14 Билет

(Отдельно в группе!!!)

16. Л.Н. Толстой - педагог-писатель. Учебные книги и художественные произведения для детей. Обзор произведений и их воспитательное и познавательное значение.

Лев Николаевич Толстой

Толстой Лев Николаевич (28 августа 1828 года, усадьба Ясная Поляна Тульской губернии - 7 ноября 1910 года, станция Астапово (ныне станция Лев Толстой) Рязано-Уральской ж. д.) - граф, русский писатель. Родился в аристократической графской семье.

Педагогическая деятельность Л. Н. Толстого. Педагогическая деятельность Льва Николаевича Толстого началась с 1849 года, когда он учил грамоте крестьянских детей Ясной Поляны. Более активную педагогическую работу он стал вести с 1859 года, продолжая ее с перерывами до конца своей жизни. По возвращении с Крымской войны он открыл в Ясной Поляне школу и содействовал организации в ближайших селениях еще нескольких крестьянских школ.

В 1860 году Толстой намеревался учредить просветительное общество. Его задача — открытие школ для крестьян, подбор учителей для них, составление курса преподавание и помощь учителям в их работе.

«Азбука» Л. Н. Толстого и книги для чтения.В своих дидактических высказываниях Толстой дает много указаний, какими должны быть книги для первоначального обучения. Помещаемый в них материал должен быть занимательным для детей, доступным их пониманию; написаны книги должны быть просто, немногословно. В книгах для начальной школы надо давать материал из жизни родины, легко запоминающийся и производящий на детей сильное впечатление.

В соответствии со своими дидактическими взглядами и требованиями к учебной книге Толстой составил «Азбуку», изданную в 1872 году. Затем она была дважды переработана и в окончательной редакции переиздана в 1875 году под заглавием «Новая азбука». Им были составлены также четыре «Русские книги для чтения». Как «Азбука», так и книги для чтения выдержали каждая свыше 30 изданий, разошлись в миллионах экземпляров и были наряду с «Родным словом» Ушинского самыми распространенными учебными книгами в земских начальных школах.

Характерными чертами составленных Толстым книг для чтения были высокая художественность, выразительность, сжатость и простота, полная доступность детскому пониманию, занимательность, превосходный русский язык. Весь материал составлен из русской жизни, большей частью из жизни деревни. Сведения по природоведению, географии, истории даны в форме художественных рассказов. Много рассказов на нравственные темы, занимающих три-четыре строки? Например:

«Два брата» (сказка)

«Какая бывает роса на траве» (описание)

«Как ходят деревья» (рассказ)

«Три медведя» (сказка)

С большой любовью он относился к детям, особенно к крестьянским. О знал о тяжкой крестьянской доле, сочувствовал им, и именно поэтому в своем поместье в Ясной Поляне он открыл школу для крестьянских детей. Он сам об этом говорил так: «Есть и у меня поэтическое, прелестное дело, от которого оторваться нельзя – это школа».