- •Базовый и профильный курсы информатики
- •Основные цели обучения в базовом и профильном курсах
- •Теоретический аспект информатики Раздел «Информационные процессы»
- •Раздел «Моделирование и формализация»
- •Раздел «Информационные системы»
- •Раздел «Информационные основы управления»
- •Раздел «Введение в социальную информатику»
- •Технологический аспект информатики Раздел «Компьютер как средство автоматизации информационных процессов»
- •Раздел «Компьютерные технологии представления информации»
- •Раздел «Программное обеспечение компьютера как информационная система»
- •Раздел «Прикладное программное обеспечение»
- •Раздел «Телекоммуникационные технологии»
Раздел «Введение в социальную информатику»
Основные черты, характеристики и особенности информационного общества. Смена доминирующего вида деятельности в информационном обществе. Требования информационного общества к образованию человека. Компьютерная грамотность. Информационная культура пользователя компьютера. Информационная культура специалиста. Электронный документооборот. Информационный сервис. Электронное книгопечатание. Информационный бизнес.
Информационная безопасность. Информационное законодательство.
Виды аналитической деятельности:
знакомство с методами качественной и количественной оценки информационных ресурсов;
сравнение характеристик информационных и материальных продуктов;
анализ особенностей информационных услуг;
знакомство с основными видами информационного обслуживания;
применение информационного подхода к известным историческим событиям;
анализ причин и последствий основных информационных революций.
Виды практической деятельности:
сопоставление объемов информации, хранящейся на носителях разного вида в разные исторические периоды;
выявление сходства и различий общественных функций информационных, сырьевых, энергетических, финансовых ресурсов;
составление презентаций на темы раздела.
Технологический аспект информатики Раздел «Компьютер как средство автоматизации информационных процессов»
История развития аппаратного, программного и алгоритмического обеспечения компьютера и пользовательского интерфейса в их взаимосвязи и взаимозависимости. Аппаратное обеспечение ПК. Виды, назначение, принципы работы и пользовательские характеристики основных устройств ПК. Драйверы устройств.
Виды аналитической деятельности:
системно-информационный сравнительный анализ основных характеристик устройств компьютера;
знакомство с моделями, отражающими магистрально-модульный принцип построения компьютера.
Виды практической деятельности:
построение функциональных схем простейших устройств компьютера;
построение таблиц истинности, построение и упрощение структурных формул;
составление презентаций на темы раздела.
Раздел «Компьютерные технологии представления информации»
Использование двоичного кодирования для представления информации в компьютере. Представление информации текстового вида в ПК. Таблицы кодировки. Различные виды кодировки текста. Представление графической информации в ПК. Матричный принцип. Понятие о разрешающей способности. Модели цветообразования. Векторные и растровые изображения. Технологии построения анимационных изображений. Технологии трехмерной графики. Представление звуковой информации. Проблемы распознавания и синтеза звука, в частности речи. Технологии обработки звуковой информации. Представление числовой информации. Системы счисления, используемые в компьютере. Основы машинной арифметики. Представление целых и вещественных чисел. Прямой, обратный, дополнительный коды. Понятие о переполнении и точности вычислений.
Виды аналитической деятельности:
выявление данных в сообщении;
определение возможных методов обработки данных и средств, необходимых для реализации этих методов.
Виды практической деятельности:
кодирование сообщений, представленных аналоговым и дискретным способами;
применение матричного принципа для кодирования графической информации;
кодирование звуковой информации различными способами;
составление презентаций на темы раздела.