- •Базовый и профильный курсы информатики
- •Основные цели обучения в базовом и профильном курсах
- •Теоретический аспект информатики Раздел «Информационные процессы»
- •Раздел «Моделирование и формализация»
- •Раздел «Информационные системы»
- •Раздел «Информационные основы управления»
- •Раздел «Введение в социальную информатику»
- •Технологический аспект информатики Раздел «Компьютер как средство автоматизации информационных процессов»
- •Раздел «Компьютерные технологии представления информации»
- •Раздел «Программное обеспечение компьютера как информационная система»
- •Раздел «Прикладное программное обеспечение»
- •Раздел «Телекоммуникационные технологии»
Теоретический аспект информатики Раздел «Информационные процессы»
Проявление информации в информационных процессах. Информация как семантическое свойство материи. Основные подходы к определению понятия «информация». Носители информации. Сигнал, знак, символ. Дискретные и непрерывные сигналы. Виды и свойства информации. Различные подходы к измерению количества информации. Понятие о возможности автоматизации информационных процессов. Поиск и отбор информации. Методы поиска. Критерии отбора. Кодирование информации. Языки кодирования. Формализованные и неформализованные языки. Двоичное кодирование. Хранение информации. Передача информации. Канал связи и его характеристики. Обработка информации. Принцип «черного ящика». Возможность, преимущества и недостатки автоматизированной обработки информации. Защита информации. Методы защиты. Использование информации. Информационное общество.
Виды аналитической деятельности:
выделение и анализ информационных процессов в биологических, социальных и технических системах (например, при изучении механизма наследственности);
оценка информации с позиций ее свойств. Определение информации, необходимой для решения задачи;
определение класса задач, которые можно решить с помощью имеющейся информации;
интерпретация сообщений с позиций их смысла, синтаксиса, ценности.
Виды практической деятельности:
измерение количества информации различными методами;
выявление каналов прямой и обратной связи и соответствующих информационных потоков.
Раздел «Моделирование и формализация»
Информационное моделирование как метод познания. Основной тезис формализации. Определение понятия «модель». Назначение моделей. Объект, субъект, цель моделирования. Виды и свойства моделей. Адекватность моделей моделируемому объекту и целям моделирования. Формы представления моделей: описание, таблицы, формулы, графы, чертежи, рисунки, схемы. Основные этапы построения моделей. Формализация как важнейший этап моделирования. Формализация текстовой информации. Представление данных в табличной форме. Представление информации в форме графа. Универсальность математического моделирования.
Компьютерное моделирование и его виды: расчетные, графические, имитационные модели. Структура данных как модель предметной области. Алгоритм как модель деятельности. Гипертекст как модель организации поисковых систем.
Моделирование социальных процессов. Моделирование биологических систем и процессов. Лингвистические модели. Основные модели современного научного мировоззрения.
Виды аналитической деятельности:
исследование на основе системы принципов управления структуры и поведения объекта в соответствии с поставленной задачей (например, изучение структуры текста сочинения или поведения человека в данной ситуации);
оценка адекватности модели моделируемому объекту и целям моделирования (например, при оценке исторических событий).
Виды практической деятельности:
формализация информации разного вида;
освоение приемов формализации текстов, правил заполнения формуляров, бланков ит. д.;
структурирование данных и знаний при решении задач;
составление деловых бумаг по заданной форме;
построение и интерпретация таблиц, диаграмм, графов, схем, блок- схем алгоритмов.